BC thành tích cá nhân

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
………………… *w*…………………
……………, ngày 25 tháng 05 năm2010

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
Đề nghị UBND Tỉnh tặng bằng khen

I - Sơ lược lí lịch :
- Họ và tên : ………………… Nam/Nữ : Nam
- Ngày, tháng, năm sinh: ………………………………………………
- Quê quán : …………………………………………………………
- Nơi thường trú : ………………………………………………………
- Đơn vị công tác: ………………………………………………………
- Chức vụ hiện nay: …………………………………………………….
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ : ……………………………………
- Ngày vào đảng chính thức: …………………………………………
- Quá trình công tác:
+ Từ tháng 09 năm 2002 đến tháng 01 năm 2005 : Là giáo viên trường
………………………………………………………………………………………….
+ Từ tháng 01 năm 2005 đến nay: Là giáo viên trường
……………………………………………………………………………………….…
- Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:
+ Thuận lợi: Trong quá trình công tác, thực hiện nhiệm vụ tôi luôn nhận
được sự quan tâm, chỉ đạo của Chi bộ, Ban giám hiệu và các tổ chức đoàn thể trong
nhà trường.
Luôn nhận được sự động viên, trao đổi, giúp đỡ của bạn bè đồng nghiệp.
Luôn nhận được sự quan tâm, hào hứng, nhiệt tình học tập của các em học
sinh.
+ Khó khăn: Công tác tại một trường chuyên biệt thuộc huyện vùng sâu,
vùng xa của tỉnh nên tôi ít có điều kiện để tham quan học tập, học hỏi kinh nghiệm

giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
Trong công tác giảng dạy còn thiếu trang thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học
không đồng bộ, thiếu tài liệu tham khảo, thiếu công nghệ tin học.
II - Thành tích đạt được :
- Nhiệm vụ được giao : …………………………………………………………
- Năm học 2009 – 2010 bản thân tôi đã có nhiều nỗ lực trong công tác chuyên
môn cũng nh công tác khác và đã thu được những thành tích nh sau:
1. Công tác giảng dạy:
Tôi luôn có ý thức thực hiện tốt cuộc vận động Hai khụng và chủ đề của năm
học. Tôi luôn chấp hành nghiêm túc nội qui, qui chế chuyên môn.
Thực hiện nghiêm túc chương trình giảng dạy của Bộ, của Sở, của ngành, soạn
bài đầy đủ, nghiên cứu kĩ bài soạn tríc khi lên lớp .
Lên lớp đúng giờ, chấm chữa bài nghiêm túc, đánh giá đúng chất lượng bài
làm của học sinh .
Có kế hoạch giảng dạy cụ thể cho từng môn học theo kế hoạch phân công của
nhà trường. Chú trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
Luôn cải tiến phương pháp giảng dạy. Biết vận dụng các chuyên đề mới, áp
dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng đối với bộ môn . Luôn luôn sát đúng với 3
đối tượng học sinh, đặc biệt quan tâm học sinh yếu kém, có hoàn cảnh khó khăn .
Với trách nhiệm của người thầy giáo đối với học sinh tôi luôn hết lòng thương
yêu, không những dạy cho các em biết chữ, mà còn dạy cho các em nhân cách làm
người . Bởi vậy, tôi thường xuyên nhắc nhở, động viên các em chăm chỉ, tích cực
năng động sáng tạo trong học tập, sinh hoạt.
Qua các đợt dự giờ, kiểm tra hồ sơ giáo án tôi đều được xếp loại giờ dạy giỏi,
hồ sơ giáo án tốt.
* Kết quả đạt được đối với các môn nh sau;
- Bộ môn ngữ văn 7:
Giỏi : 0 HS = 0 %
Khá : 17 HS = 33,3%
TB : 32 HS = 62,8%

Yếu :2 HS = 3,9%
Không có học sinh kém.
- Bộ môn lịch sử 8:
Giỏi : 6 HS = 12,5 %
Khá : 16 HS = 33,3 %
TB : 26 HS = 54,2 %
Yếu : 0 HS = 0%
2. Cụng tỏc chủ nhiệm:
Tôi đó xỏc định rừ vai trò, vị trí của người giáo viên chủ nhiệm ở một trường
đặc thù để luôn sát sao, quan tâm đến lớp, hoàn thành và thực hiện đầy đủ qui chế và
nề nếp công tác chủ nhiệm, đó có biện pháp giỏo dục tương đối phù hợp với từng đối
tượng học sinh, luôn gần gũi, động viên quan tâm đến các em trong học tập, sinh
hoạt. Đồng thời phát hiện và xử lý kịp thời những học sinh cá biệt đưa lớp chủ nhiệm
thành một tập thể đoàn kết.
* Kết quả: Qua học kỳ I lớp chủ nhiệm đạt danh hiệu tập thể lớp tiờn tiến.
3. Công tác tự rèn luyện và bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ :
Có ý thức rèn luyện để nâng cao chất lượng cho bộ môn của mình . Tự mua
sắm các loại sách tham khảo như : các bài văn hay cấp 2,sách chuyên đề. Bồi dưỡng
học sinh khá giỏi lớp 8 , 9 .
Tham gia bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ và các đợt bồi dưỡng chuyên đề,
dạy cải tiến các phương pháp dạy học .
Lấy việc tự học, tự rèn luyện là việc làm thường xuyên của bản thân, qua các
loại sách tham khảo của bộ môn bản thân luôn tìm tòi nghiên cứu và học hỏi các
đồng nghiệp. Chính vì lẽ đó mà trong giảng dạy học sinh, bản thân đã có sự kết hợp
giữa cái cũ và cái mới một cách hài hoà . Nên kết quả tiếp thu của học sinh ngày một
nâng cao.
Trong thời gian qua bản thân đã mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm của
mình truớc tổ, nhà trường và được đồng nghiệp đánh giá có chất lượng .
Đối với đồng nghiệp , đồng môn tôi luôn học hỏi và giúp đỡ , tạo mọi điều kiện
cho đồng nghiệp , đồng môn thể hiện nhiều nhất sau khi hội thảo chuyên đề hay nhận

xét giờ dạy của giáo viên trong tổ . Đặc biệt là những giáo viên mới ra trường, hoặc
giáo viên chuyên môn còn yếu .
* Kết quả: Tham gia và đạt giáo viên dạy giỏi bậc THCS cấp tỉnh lần thứ VIII
năm học 2009 – 2010.
4. Công tác Đoàn:
Là bí th Đoàn trường tôi luôn gương mẫu và thực hiện tốt các kế hoạch của Chi
bộ, nhà trường và của Đoàn cấp trên. Cùng với BCH phấn đấu đa Đoàn trường trở
thành Đoàn trường vững mạnh. Thực hiện sự chỉ đạo của Chi bộ, BGH nhà trường
Đoàn trường đó có kế hoạch chăm sóc cây xanh. Tổ chức cho đoàn viên thanh niên
các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao bổ ích.
* Kết quả: - Trong năm học 2009 – 2010 kết nạp được 18 đoàn viên mới
- Đoàn trường được xét đề nghị Trung Ương Đoàn tặng bằng khen.
III. Các hình thức khen th ởng đã được ghi nhận:
- Được UBND tỉnh tặng bằng khen công tác đoàn năm học 2006 –
2007.
- Đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 3 năm liên tiếp: năm học 2006 – 2007
và 2007 – 2008 và 2008 – 2009
- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh năm học: 2008 – 2009.
- Đạt giáo viên dạy giỏi THCS cấp huyện năm học 2008 – 2009 và
được Hội khuyến học huyện tặng giấy khen.
- Đạt giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2009 – 2010 và được
Hội khuyến học huyện tặng giấy khen.
Trên đây là những thành tích mà bản thân tôi đã đạt được trong thời gian qua .
Vậy tôi viết bản báo cáo này kính đề nghị LĐLĐ Tỉnh tặng bằng
khen./.
Thủ trưởng đơn vị xác nhận đề nghị Người báo cáo thành tích

Xác nhận của HĐTĐ cấp trên