Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Để đạt điểm cao ở khối B ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.4 KB, 4 trang )

Để đạt điểm cao ở khối B

Toán: ôn theo dạng đề

Đối với môn toán, mình ôn theo từng dạng đề bởi cấu trúc đề thi có
nhiều câu nhưng đều theo những dạng đề nhất định. Mình cũng phác thảo
từng dạng đề ấy theo dạng hình cây gồm nhánh là những bài nhỏ. Sau khi
làm thật kỹ từng bài nhỏ xong rồi làm bài tổng hợp của dạng đó để làm quen
với cấu trúc đề. Khi học theo cách này, mình nắm được nhiều công thức
trong mỗi dạng đề. Một cách để nhớ mau, nhớ lâu các công thức là sau mỗi
bài học mình làm bài tập và áp dụng công thức ấy ngay.

Bên cạnh đó, ở mỗi chương, mình sẽ làm một bài tập tổng hợp để nắm
vững lý thuyết của chương ấy. Để dễ nhớ và tránh bị nhầm lẫn các công
thức, sau mỗi bài học mình sẽ ôn luyện luôn chứ không để cuối chương mới
quay lại bài tập ấy. Điều nữa là trước khi học một bài nào đó, mình thường
tìm hiểu trước và làm những bài tập ví dụ đơn giản để quen với cách làm và
nhớ công thức rồi mới bắt đầu làm những bài tập nâng cao. Theo mình, ở
môn này, giải nhiều bài tập bạn sẽ nâng "trực giác" của mình lên trong việc
nhận ra các dạng toán, điều rất quan trọng trong kỳ thi.

Hóa: nắm tính chất đặc trưng của mỗi nguyên tố

Đa số lý thuyết của môn hóa học đều liên quan đến phương trình phản
ứng. Khi học về một nguyên tố nào đó, Hạnh nắm phương trình phản ứng đó
và "xào đi xào lại" thật nhiều. Ở môn này, các hữu cơ được chia ra từng
nhóm, mỗi nhóm thường có những phản ứng đặc trưng nên Hạnh bám vào
đặc trưng đó học cho dễ nhớ.

Cũng tương tự như thế, mỗi nguyên tố thường có nhiều tính chất
nhưng trong đó sẽ có một tính chất đặc trưng nhất của nguyên tố đó. Ở mỗi


chương, Hạnh tổng hợp lại những phương trình phản ứng, các tính chất hóa
học đặc trưng để tránh nhầm lẫn giữa các nhóm, các nguyên tố. Thi ĐH luôn
đòi hỏi cao hơn thi tốt nghiệp THPT nên trường hợp đặc biệt của các nguyên
tố, các nhóm cũng rất đáng lưu tâm.

Hóa học là môn thi trắc nghiệm, nhưng Hạnh không nôn nóng làm bài
trắc nghiệm ngay khi vừa học xong phần lý thuyết mà giải theo tự luận trước
bởi trắc nghiệm chỉ là một phần nhỏ của kiến thức, còn tự luận sẽ bao quát
hơn. Làm như thế mình sẽ hạn chế "sập bẫy" khi thi trắc nghiệm.

Sinh: hiểu các khái niệm

Việc hiểu được các khái niệm của môn sinh rất quan trọng để làm bài
thi môn này. Để hệ thống bài học môn sinh, sau mỗi bài học đều có những
câu hỏi, bài tập liên quan đến bài này Hạnh làm ngay và soạn ra những câu
trả lời ra một cuộn tập riêng. Với việc trả lời, giải những câu hỏi bài tập phía
sau mỗi bài sẽ làm mình nhớ ngay bài vừa học. Cuối cùng, sau mỗi chương
Hạnh soạn lại những kiến thức ấy và chú ý xem những kiến thức nào có thể
liên hệ được cho dễ nhớ hay không. Qua đó, Hạnh sẽ nắm được khái quát
kiến thức của toàn bộ chương trình, của từng phần, từng chương và so sánh
với nhau nếu có thể. Về bài tập, môn sinh không quá nhiều nhưng mình
cũng phải làm nhiều để làm quen và tập sự phản xạ.

Về phương pháp làm bài thi ba môn nói trên, khi nhận đề Hạnh đọc
lướt qua tất cả các câu và làm những câu dễ "ăn" điểm trước. Thường thì bao
giờ trong đề thi cũng có một câu tương đối khó, khi đã chắc chắn hết những
câu khác mới nên làm câu này. Những câu khó nên để làm cuối cùng. Khi
làm bài thi, mình luôn nhớ phải trình bày thật cẩn thận, nhớ từng chi tiết cho
thật đầy đủ, mất một chi tiết sẽ mất điểm nên sẽ thật lãng phí. Ở môn toán,
trong khi làm bài, nếu vận dụng công thức nào để làm thì các bạn nên dẫn

công thức ấy ngay trong bài thi.

×