Khủng hoảng tâm lý tuổi lên 3 doc

Khủng hoảng tâm lý tuổi lên 3




Trẻ 3 tuổi, lứa tuổi bắt đầu đi học mẫu giáo thường có biểu hiện tâm
lý khá đặc biệt khiến cha mẹ chúng nhiều khi lúng túng trong cách ứng xử
với con.
Các chuyên gia tâm lý coi đây là hiện tượng “khủng hoảng tâm lý tuổi
lên 3” và đưa ra nhiều lời khuyên bổ ích.
Thích làm điều ngược lại
Một phụ huynh tâm sự: “Con trai 31 tháng tuổi của tôi ở nhà rất hư,
hay "ăn vạ". Ở trường cháu ngoan nhưng về nhà thì rất hư, hay đòi cái này
cái kia, đưa cho lại đòi cái khác, không được thì ăn vạ. Không những thế,
cháu thật sự muốn cái gì lại không nói ngay, thậm chí đêm dậy chỉ để đi tiểu
nhưng cũng phải khóc lóc mãi mới nói nhu cầu chính. Tình trạng "ăn vạ"
diễn ra hầu như hằng ngày. Cháu hầu như không bao giờ nghe lời, chỉ thỉnh
thoảng dùng phương pháp động viên, khen ngợi mới có kết quả”.
Những phản ứng kệ con, tự con chứng tỏ trẻ muốn tách khỏi người
lớn khẳng định cái tôi của mình, mặt khác trẻ muốn có quan hệ sâu rộng hơn
với người lớn. Hoạt động của người lớn vẫn là mối quan hệ thích thú đối với
chúng. Người lớn như là hình mẫu của các chức năng tâm lý xã hội. Trẻ
cũng tự thấy mình là thành viên của xã hội.
Đối với bé ở lứa tuổi tiền học đường (từ 3 đến 4 tuổi) bé thường cãi
lại kiểu "không!" và "tại sao lại phải làm như vậy?".
Cha mẹ phải làm gì?
Các chuyên gia tâm lý chỉ ra rằng: Tính tự lập và tích cực của trẻ đòi
hỏi người lớn phải thay đổi hệ thống nhìn nhận và xử sự với trẻ. Nếu tính tự
lập của trẻ bị hạn chế thì trẻ sẽ xuất hiện các tính cách như: tính trái ngược
(đứa trẻ không làm một việc gì đó chỉ vì điều đó do người lớn yêu cầu mà trẻ

không thích đề nghị làm) vì người lớn đã cấm đoán nó quá nhiều.
Lúc trẻ "ăn vạ", cha mẹ cần nói lại hành vi chưa ngoan của cháu và
dạy cháu điều mình mong muốn
TS Đinh Thị Kim Thoa, chuyên gia tâm lý trường Mầm non Hoàng
Gia cho rằng: những biến đổi về tâm lý của trẻ khi bắt đầu vào trường mẫu
giáo về khoa học người ta gọi là khủng hoảng tuổi lên 3. Hơn nữa, sự thay
đổi môi trường, không được thỏa mãn một số điều ở trường nên khi về nhà
cháu sẽ “bùng phát” và đòi được đáp ứng nhưng chính trẻ lại rất mơ hồ về
mong muốn của mình. Chính vì thế người lớn đưa cho gì cũng lắc đầu và
cách duy nhất mà nhiều trẻ làm đó là khóc ăn vạ
Trước hiện tượng khủng hoảng tâm lý trên của trẻ, theo TS Kim Thoa,
các bậc phụ huynh cần bình tĩnh, đừng bị kích động rồi chính mình lại bực
tức và rồi dồn sang con và vòng luẩn quẩn này làm cho cả nhà căng thẳng,
không kiểm soát được cảm xúc. Tốt hơn hết, vào những lúc trẻ ăn vạ như
vậy, cha mẹ cũng không cần hỏi là con muốn cái này hay cái kia không, bởi
cái gì trẻ cũng không đồng ý.
Nếu trẻ bị quá khích thì hãy ôm chặt trẻ vào lòng và nói nhỏ lại nhưng
cũng không nói với trẻ mà như đang nói chuyện với ai đó (một chú gấu
chẳng hạn). Nguyên tắc ở đây là không tập trung vào hành vi của trẻ nữa mà
chuyển hướng sang chuyện khác để lôi sự chú ý của trẻ sang câu chuyện của
mình Sau đó vào những lúc trẻ ngoan ngoãn, cha mẹ cần nói lại hành vi
chưa ngoan của cháu và dạy cháu điều mình mong muốn.
Còn tiến sĩ Giáo dục học Nguyễn Thị Bích Hồng, giảng viên trường
ĐH Sư phạm TP.HCM khẳng định: “Trẻ lên 3 bắt đầu ý thức về cái tôi và có
khuynh hướng muốn được hành động theo ý thích của mình. Vì vậy, nếu
cháu có ý muốn thỏa đáng thì cha mẹ nên đồng tình và cho trẻ thực hiện,
trong trường hợp trẻ có những đòi hỏi quá quắt, người lớn cần tỏ thái độ
kiên quyết không đáp ứng sau khi giải thích cho trẻ hiểu lý do vì sao người
lớn không chấp nhận ý muốn của trẻ.
Nếu trẻ vẫn tiếp tục làm nư, người lớn có thể bỏ lơ, không quan tâm

tới (trẻ con dễ quên và dễ bị phân tâm bởi những điều mới lạ khác), khi cần
xử phạt có thể hạn chế trẻ không được đi chơi bên ngoài với ba mẹ hoặc
không được đọc truyện, kể chuyện cho bé nghe thay cho hình thức đánh đòn
sẽ phản tác dụng khiến trẻ trở nên ương bướng hơn”.