Lịch sử lớp 5 trọn bộ

kế hoạch bài giảng - tuần: 1
Môn: Lịch sử
Bài: Bỡnh Tõy i Nguyờn Soỏi Trng nh
Tiết số: 1
Ngày tháng 9 năm 2008
I/ Mc tiờu :
Hc xong b i n y, HS bi t:
- Trng nh l m t trong nhng tm gng tiờu biu ca phong tr o u tranh chng thc
dõn Phỏp xõm lc ti Nam Kỡ.
- Vi lũng yờu nc, Trng nh ó khụng tuõn theo lnh vua, kiờn quyt li cựng nhõn
dõn chng quõn Phỏp xõm lc.
II/ Chun b - DDH
- Bn h nh chớnh VN.
III/ Hot ng dy hc c bn:
Thi
gian
Ni dung kin thc v
k nng c bn
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
2
1
12
15
I. KTBC:
II. B i m i
a) Gii thiu b i:
b) Ni dung b i:
1. H 1:
- Trng nh l m t
trong nhng tm gng
tiờu biu ca phong tr o

u tranh chng thc dõn
Phỏp xõm lc ti Nam
Kỡ.

2. H 2:
- - Vi lũng yờu
nc, Trng nh ó
khụng tuõn theo lnh vua,
kiờn quyt li cựng nhõn
dõn chng
- KT sỏch v ca mụn hc.
- Gii thiu phng phỏp hc b
mụn.
- Nờu M, YC ca gi hc.
- Ghi bng
- YC HS c SGK v tr li cõu hi:
+ Khi thc dõn Phỏp n sỳng
xõm lc, ND Nam Kỡ ó l m gỡ?
+ Trong cỏc cuc khi ngha ú,
tiờu biu nht l cu c khi ngha
n o?
+ Trỡnh b y nh ng thụng tin em
bit v Trng nh?
- Ch a danh N ng, 3 tnh min
ụng, 3 tnh min Tõy trờn bn .
- Chia nhúm, nờu YC mi nhúm TL:
+ Cõu 1 SGK
+ Cõu 2 SGK
- M SGK.
- Ghi v.

- HS TL.
- Tho lun nhúm:
+ Nhúm 1, 2, 3.
+ Nhúm 4, 5, 6.
+ Nhúm 7, 8, 9.
i din nhúm trỡnh b y,
nhúm khỏc b sung
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
4’
1’
quân Pháp xâm lược.
3. H Đ 3: Đóng hoạt
cảnh “ Trương Định được
suy tôn Bình Tây Đại
nguyên soái ”
III. Củng cố :
IV. Dặn dò:
+ Câu 3 SGK
- Chốt ý.
- Treo tranh ( SGK tr.5 ).
- Mở rộng: Thực dân Pháp v trià ều
đình nh Nguyà ễn ra sức đ n áp à
cuộc khởi nghĩa, Trương Định mất
năm 1864, cuộc khởi nghĩa thất bại.
- Có biết đường phố, trường học

n o mang tên Tà Đ?
- Nêu YC, gợi ý cách sắm vai
- Hỏi tóm tắt ND b i.à
- Qua b i hà ọc n y, em hà ọc tập được
điều gì ở Trương Định?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i sau: “Nguyà ễn
Trường Tộ mong muốn canh tân đất
nước”.
- Kết hợp giải nghĩa
“lãnh binh”, “Bình Tây
Đại Nguyên Soái”, “tội
phản nghịch” .
- TL.
- HS tham gia đóng hoạt
cảnh.
- TL.
- TL.
kế hoạch bài giảng - tuần: 2
Môn: Lịch sử
Bài: Nguyn Trng T mong mun canh tõn t nc
Tiết số: 2
Ngày tháng 9 năm 2008
I/ Mc tiờu :
Hc xong b i n y, HS bi t:
- Nhng ngh ch yu canh tõn t nc ca Nguyn Trng T.
- Nhõn dõn ỏnh giỏ v long yờu nc ca Nguyn Trng T nh th n o.
II/ Chun b - DDH
- Tranh SGK.
III/ Hot ng dy hc c bn:

Thi
gian
Ni dung kin thc v
k nng c bn
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
5
1
5
12
5
A. KTBC: Nhng hiu bit
v Trng nh
B. B i m i:
a) Gii thiu b i:
b) Ni dung b i:
1. Gt v Nguyn Trng
T:
- Quờ Ngh An
- Thụng minh
- 1860, sang Phỏp.
- Trỡnh lờn vua T c
nhiu bn iu trn.
2. Ni dung nhng
ngh i mi t nc ca
Nguyn Trng T:
- M rng QH ngoi giao.
- Thuờ chuyờn gia nc
ngo i.
- M trng
- XD quõn i

3. Thỏi ca triu
ỡnh nh Nguy n:
- Bo th, khụng ng ý i
- Hi HS 3 cõu hi ca b i 1.
- NX / cho im.
- Nờu M, YC ca gi hc.
- Ghi bng.
- Gt nh Nguyn Trng T (SGK)
- Hi: Th n o l canh tõn?
- YC HS trỡnh b y nh ng thụng
tin v Nguyn Trng T.
- Cht / ghi bng.
- Chia nhúm, nờu YC tho lun
cõu 1 tr. 7 SGK.
- Lu li 1 bng nhúm thay cho
phn ghi bng (cht).
- Hi: Trong cỏc ngh ú, i
mi v mt n o l c bn h ng
u?
- Nờu YC TL cõu hi 2 tr. 7 SGK.
- Cht ý / ghi bng.
- Vic triu ỡnh nh Nguy n bo
- 3 HS TL.
- M SGK.
- Ghi v
- Quan sỏt
- c chỳ thớch.
- c thm SGK, TL /
b sung
- Gt bn iu trn.

- Tho lun nhúm 4 /
2,3 nhúm trỡnh b y /
b sung.
- TL.
- Nờu li cỏc ND i
mi.
- c SGK, tho lun
nhúm 2 / nhúm khỏc
trỡnh b y / b sung.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
4’
4’
1’
mới.
4. Ý nghĩa:
- Nguyễn Trường Tộ l à
người có lòng yêu nước
thiết tha, mong muốn dân
gi u nà ước mạnh.
* Ho ạ t c ả nh: Nguyễn
Trường Tộ trình lên vua Tự
Đức bản hiến kế, triều đình
b n cãi sôi nà ổi.
C. Củng cố:
- Tóm tắt ND b i.à

D. Dặn dò
- St tranh ảnh, tư liệu về ND
b i.à
thủ, không đồng ý đổi mới đã gây
nên những hậu quả gì?
- Hỏi: Tại sao Nguyễn Trường Tộ
được người đời sau kính trọng?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Nêu YC đóng hoạt cảnh.
- NX.
- Nêu YC.
- Hỏi: Nếu em l vua Tà ự Đức, em
sẽ l m gì và ới những đề nghị đổi
mới đất nước của Nguyễn Trường
Tộ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i sau: “Cuà ộc
phản công ở kinh th nh Huà ế“
- TL.
- TL.
- Thảo luận phân vai,
chuẩn bị lời thoại
- Đóng hoạt cảnh.
- TL
- Tự do trình b y ý à
kiến cá nhân.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 3
M«n: LÞch sö
Bµi: Cuộc phản công ở kinh th nh Huà ế
TiÕt sè: 3

I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Cuộc phản công quân Pháp ở kinh th nh Huà ế do Tôn Thất Thuyết v mà ột số quan lại yêu
nước tổ chức, đã mở đầu cho phong tr o Cà ần Vương (1885 – 1896).
- Trân trọng, tự h o và ề truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Lược đồ kinh th nh Huà ế năm 1885, Bản đồ HCVN
- Trò: Tranh ảnh St.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
10’
12’
A. KTBC: Nội dung b i à
“Nguyễn Trường Tộ mong
muốn canh tân đất nước”
B. B i mà ới
a) Giới thiệu b i: à
b) Nội dung b i: à
1. Ho n cà ảnh lịch sử:
- Triều đình chia 2 phái:
+ Phái chủ hòa: chủ
trương thương thuyết với
Pháp.
+ Phái chủ chiến (do Tôn

Thất Thuyết đứng đầu):
chủ trương chống Pháp
2. Cuộc phản công ở
kinh th nh Huà ế:
- Nêu YC TL câu hỏi tr.7 SGK.
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Chia 12 nhóm, nêu YC thảo luận:
+ Năm 1884, triều đình Huế đá
l m gì?à
+ Thái độ của ND ta khi đó ntn?
+ Triều đình chia l m mà ấy phái?
Điểm khác nhau giữa các phái?
+ Để chuẩn bị KC lâu d i, Tôn à
Thất Thuyết đã l m gì?à
+ Để đối phó lại, thực dân Pháp đã
l m gì?à
+ Trước sự trắng trợn của kẻ thù,
Tôn Thất Thuyết đã quyết định ntn?
- Chia nhóm, nêu YC thảo luận câu
1 tr. 9 SGK.
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 1,2.

+ Nhóm 3,4.
+ Nhóm 5,6.

+ Nhóm 7,8.
+ Nhóm 9,10.
+ Nhóm 11,12.
- Đại diện nhóm báo
cáo / bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4 /
đại diện nhóm tường
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
7’
4’
1’
- Diễn ra ng y 5/7/1858 à

3. Kết quả v ý nghà ĩa:
- Cuộc phản công thất bại.
- Khơi dậy, cổ vũ cho tinh
thần KC chống Pháp của
ND ta.
C. Củng cố:
- Tóm tắt ND b i.à
D. Dặn dò:
- St tranh ảnh về ND b i.à
- Treo lược đồ kinh th nh Huà ế 1885
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi:
+ Kết quả cuộc phản công ở kinh

th nh Huà ế ntn?
+ Cuộc phản công thất bại, Tôn
Thất Thuyết đã l m gì?à
- Treo ảnh vua H m Nghi / già ảng
thêm / chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi: + Tại đây Tôn Thất Thuyết đã
l m gì?à
+ Hưởng ứng chiếu Cần
Vương, ND ta đã l m gì?à
+ Kể tên các cuộc khởi nghĩa
trong phong tr o Cà ần vương? Các
cuộc KN đó chứng tỏ điều gì?
+ Nêu ý nghĩa của cuộc phản
công ở kinh th nh Huà ế?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi để tóm tắt ND b i.à
- Hỏi: Có biết trường học, đường
phố n o mang tên các nhân và ật LS
của phong tr o Cà ần Vương?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 4.à
thuật diễn biến, kết hợp
chỉ lược đồ / bổ sung.
- Kết hợp nêu chú
thích
- TL.
- TL.
- TL.
- TL.
- TL.

- TL.
- TL.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 4
M«n: LÞch sö
Bµi: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX
TiÕt sè: 4
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, nền KT – XH nước ta có nhiều biến đổi do chính sách
khai thác thuộc địa của Pháp.
- Bước đầu nhận biết về mối QH giữa KT v XH (KT thay à đổi, đông thời XH cũng thay đổi
theo).
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Bản đồ HCVN (để giới thiệu các vùng KT).
- Trò: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu phản ánh về sự phát triển KT, XH ở Việt Nam thời bấy giờ.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
20’
A. KTBC:
- 1 số ND kiến thức b i 3.à
B. B i mà ới:
a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung b i: à
1. KT, XH VN cuối TK

XIX, đầu TK XX:
- Kinh tế: đẩy mạnh khai
mỏ, XD nh máy, là ập đồn
điền, XD đường GT.
- Xã hội: 1 số người trở
nên gi u có, th nh thà à ị
phát triển, xuất hiên thêm
những tầng lớp mới, giai
cấp mới.
- Hỏi:
+ Tên các cuộc KN trong phong
tr o Cà ần vương?
+ Ý nghĩa của cuộc phản công ở
kinh th nh Huà ế?
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Nêu YC thảo luận cho 2 dãy:
+ Nêu những biểu hiện về sự thay
đổi trong nền KT?
+ Nêu những biểu hiện về sự thay
đổi trong XH VN?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi: KT phát triển kéo theo sự
thay đổi về mặt n o?à
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.

- Thảo luận theo tổ:

+ Dãy 1.

+ Dãy 2.
- Đại diện trình b y / à
bổ sung.
- TL.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
9’
4’
1’
- KT phát triển => XH
thay đổi.
2. Đời sống của CN,
nông dân VN thời kì
n y:à
- CN v nông dân VN bà ị
áp bức, bóc lột nặng nề.
C. Củng cố:
- Tóm tắt ND b i.à
- Trò chơi: Đố vui LS
D. Dặn dò:
- St tranh ảnh, tư liệu về
ND b i 5.à
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi câu 2 tr. 12 SGK.
- YC HS quan sát H1, 2 SGK, nêu

NX.
- YC quan sát H3 SGK, nhận xét về
số phận của người nông dân VN
trong thời Pháp thuộc?
- Nói thêm về đời sống của CN thời
Pháp thuộc (VD: CN mỏ).
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt ND b i.à
- Chia lớp th nh 4 à đội chơi, phổ
biến luật chơi.
- Khen đội thắng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 5.à
- TL / bổ sung.
- Quan sát, TL / bổ
sung.
- TL.
- Các đội nêu câu hỏi
để đố đội bạn.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 5
M«n: LÞch sö
Bµi: : Phan Bội Châu v phong tr o à à Đông Du
TiÕt sè: 5
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Phan Bội Châu l nh yêu nà à ước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
- Phong tr o à Đông Du l mà ột phong tr o yêu nà ước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp.
- Kính trọng Phan Bội Châu – nh yêu nà ước lớn của VN đầu TK XX.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Bản đồ TG (để xác định vị trí Nhật Bản).

- Trò: Tư liệu về Phan Bội Châu v phong tr o à à Đông Du (nếu có).
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
6’
13’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức b i 4.à
B. B i mà ới:
a) Giới thiệu b i: à

b) Nội dung b i: à
1. Giới thiệu về cụ Phan
Bội Châu:
- L nh nho yêu nà à ước
tiêu biểu của VN đầu thế
kỉ XX.
(HS hiểu nghĩa từ:duy tân)
2.Phong tr o à Đông du :
(HS hiểu nghĩa: Đông du)
- Phong tr o à Đông du do
Phan Bội Châu cổ động, tổ
chức nhằm đ o tà ạo nhân
t i cà ứu nước.
- Hỏi:

+ Từ cuối TK XIX, nước ta có
những chuyển biến gì về KT?
+ Những chuyển biến về KT đã tạo
ra những chuyển biến gì về XH ?
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Giới thiệu ảnh cụ Phan Bội Châu
(SGK).
- YC HS nêu những hiểu biết về cụ
Phan Bội Châu.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi : Pt Đông du l gì ?à
- Treo bản đồ TG.
- Hỏi: + Phong tr o à Đông du ra đời
nhằm mục đích gì ?
+ Tại sao Phan Bội Châu lại
- 2 HS TL
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Quan sát.
- Thảo luận nhóm đôi /
Trình b y/ Bà ổ sung.
- HS nêu chú thích
- Chỉ vị trí Nhật Bản.
- Đọc SGK, trả lời/ bổ
sung
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à

kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’
4’
1’
3. Kết quả v ý nghà ĩa:
- Pt Đông du thất bại.
- Pt Đông du thể hiện lòng
yêu nước của ND ta.
C. Củng cố:
Các ý 1,2,3.
D.Dặn dò:
- HS st tư liệu về ND b i.à
chọn Nhật Bản ?
-YC HS thảo luận nhóm 5: Nêu hoạt
động của phong tr o à Đông du ?
- Lưu lại 1 bảng nhóm trên bảng
thay cho phần ghi bảng v chà ốt ý.
-YC thảo luận nhóm đôi:
+Phong tr o à Đông du kết thúc ntn
+ Nêu ý nghĩa của pt Đông du ?
- Hỏi câu 2 tr.13 SGK.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i.à
- Hỏi: Để ghi nhớ công ơn cụ Phan
Bội Châu ND ta đã l m gì?à
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 6.à
- Thảo luận nhóm, ghi
kết quả thảo luận v o à

bảng nhóm/ Dán kq lên
bảng/ 2 nhóm trình
b y /Nhóm khác bà ổ
sung
- HS thảo luận/ Báo cáo
/ Bổ sung.
- TL.
- TL
- TL
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 6
M«n: LÞch sö
Bµi: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
TiÕt sè: 6
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Nguyễn Tất Th nh chính l Bác Hà à ồ kính yêu.
- Nguyễn Tất Th nh à đi ra nước ngo i chính l do lòng yêu nà à ước, thương dân, mong muốn
tìm con đường cứu nước.
- Thuật lại sự kiện Nguyễn Tất Th nh ra à đi tìm đường cứu nước.
- Cảm phục ý chí quyết ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Th nh.à
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Bản đồ HC VN (để chỉ địa danh TP. HCM).
- Trò: Ảnh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nh Rà ồng đầu thế kỉ XX, t u à Đô đốc La-tu-sơ
Tờ-rê-vin.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’
1’
12’
A. KTBC: Tóm tắt LS từ
1/9/1858 đến 1911
B. B i mà ới
a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung b i:à
1. Giới thiệu về Nguyễn
Tất Th nh: à
- Tên thật: Nguyễn Sinh Cung
- Ng y sinh: 19/5/1890à
- Quê: Kim Liên – Nam
Đ n - Nghà ệ An.
- Cha: Nguyễn Sinh Sắc
- Mẹ Ho ng Thà ị Loan.
- Yêu nước thương dân.
- Hỏi:
+ Kể tên những Pt chống thực
dân Pháp của ND ta kể từ
1/9/1858?
+ Các Pt đó có chung KQ ntn?
Vì sao?
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Treo ảnh Nguyễn Tất Th nh.à
- YC thảo luận nhóm 5: Trình
b y nhà ững thông tin em biết về
Nguyễn Tất Th nh.à

- Chốt ý / ghi bảng.
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Đọc SGK + t i lià ệu,
thảo luận nhóm / đại
diện trình b y / bà ổ
sung
- Nhắc lại.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
17’
4’
1’
2. Mục đích v quyà ết
tâm đi ra nước ngo i cà ủa
Nguyễn Tất Th nh:à
- Ng y 5/6/1911, Nguyà ễn Tất
Th nh ra à đi tìm đường cứu
nước từ bến cảng Nh Rà ồng
với cái tên Văn Ba.
C. Củng cố:
Các ý 1,2
D. Dặn dò:
- HS st tư liệu về ND b i.à
- YC thảo luận nhóm 5: Câu 1, 2
tr. 15 SGK.

- Hỏi thêm:
+ Nguyễn Tất Th nh rà ời tổ
quốc ra đi ở bến cảng n o? V o à à
thời gian n o?à
+ Nguyễn Tất Th nh rà ời tổ
quốc ra đi trên con t u n o? và à ới
cái tên gì?
- Treo ảnh cảng Nh Rà ồng đầu
TK XX v bà ản đồ, ảnh t u à Đô
đốc La-tu-sơ Tờ-rê-vin.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi:
+ Vì sao bến cảng Nh Rà ồng
được công nhận l di tích LS?à
+ Em biết gì về Bác Hồ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 7.à
- Thảo luận nhóm / báo
cáo / bổ sung.
- TL.
- TL.
- Chỉ địa danh S i Gòn.à
- Nêu lại nội dung 2.
- TL.
- TL.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 7
Trêng: TiÓu häc Nh©n ChÝnh
M«n: LÞch sö
Líp: 5
Bµi: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

Ngêi so¹n: NguyÔn ThÞ Thanh H»ng
TiÕt sè: 7
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc l ngà ười chủ trì Hội nghị th nh là ập Đảng Cộng Sản Việt Nam.
- Đảng ra đời l mà ột sự kiện LS trọng đại, đánh dấu thời kì CM nước ta có sự lãnh đạo đúng
đắn, gi nh nhià ều thắng lợi to lớn.
- Biết ơn Nguyễn Ái Quốc, người sáng lập ra Đảng Cộng Sản Việt Nam
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Tư liệu LS viết về bối cảnh ra đời của Đảng Cộng Sản Việt Nam, vai trò của Nguyễn
Ái Quốc trong việc chủ trì Hội nghị th nh là ập đảng, Bản đồ TG.
- Trò:
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
10’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức b i.à
B. B i mà ới
a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung b i: à
1. Nguyên nhân dẫn
đến Hội nghị ng y à
3/2/1930:
- Hợp nhất 3 tổ chức CS

để tăng thêm sức mạnh
của CM.
- Hỏi:
+ Trong đoạn đối thoại giữa anh
Lê v Nguyà ễn Tất Th nh em thích à
nhất câu nói n o? Vì sao?à
+ Câu 2 tr. 15 SGK.
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Hỏi:
+ Từ giữa năm 1929, ở nước ta có
mấy tổ chức CS? Các tổ chức CS
n y có nhià ệm vụ gì?
+ Tình hình nói trên đã đặt ra YC
gì?
+ Ai l ngà ười có thể l m à được điều
đó?
- Treo ảnh lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc.
- Chốt ý / ghi bảng.
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.

- Đọc SGK, trả lời.
- Nêu lại phần 1.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’
9’
4’
1’
2. Diễn biến của Hội
nghị hợp nhất:
- Thời gian: từ ng y 3 – à
ng y 7/2/1930.à
- Địa điểm: Hồng Công
(Hương Cảng).
3. Kết quả - Ý nghĩa:
- Đảng Cộng Sản ra đời,
đề ra đường lối lãnh đạo
CM nước ta.
- Từ đây, CM VN có Đảng
lãnh đạo từng bước đi đến
thắng lợi cuối cùng.
C. Củng cố:
- Trò chơi: Hái hoa dân
chủ: nội dung các ý 1,2,3.
D. Dặn dò:
- HS st tư liệu về ND b i.à
- Treo bản đồ.
- YC HS thảo luận nhóm 5: Câu 1 tr
17 SGK
- Chốt ý / ghi bảng.
- YC thảo luận nhóm 2:
+ Nêu KQ của Hội nghị th nh là ập
Đảng.

+ Nêu ý nghĩa LS của việc th nh à
lập Đảng Cộng Sản Việt Nam.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Phổ biến luật chơi.
- NX tuyên dương HS chơi.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 8.à
- Thảo luận nhóm / đại
diện trình b y + chà ỉ
bản đồ / nhóm khác bổ
sung.
- HS đọc SGK, thảo
luận nhóm / trình b y /à
bổ sung.
- Nhắc lại nội dung 3.
- HS chơi, thi đua giữa
các tổ.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 8
M«n: LÞch sö
Bµi: Xô viết Nghê - Tĩnh
TiÕt sè: 8
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Xô viết Nghệ - Tĩnh l à đỉnh cao của phong tr o CMVN trong nhà ững năm 1930 – 1931.
- ND 1 số địa phương ở Nghệ - Tĩnh đã đấu tranh gi nh quyà ền l m chà ủ thôn xã, xây dựng
cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ.
- Thuật được diễn biến cơ bản của phong tr o CMà
- Cảm phục tinh thần đấu tranh CM của đồng b o Nghà ệ - Tĩnh.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Lược đồ 2 tỉnh Nghệ An – H Tà ĩnh hoặc bản đồ VN.

- Trò: Tư liệu LS liên quan tới thời kì 1930 – 1931 ở Nghệ - Tĩnh.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
12’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức của b i 7.à
B. B i mà ới :
a) Giới thiệu b i : à

b) Nội dung b i :à
1. Tinh thần CM của
ND Nghệ - Tĩnh trong
những năm 1930- 1931:
- Ng y 12/9/1930 nông à
dân Hưng Nguyên, Nam
Đ n bià ểu tình.
- Ng y 12/9 l ng y kà à à ỉ
niệm Xô viết Nghệ - Tĩnh.
- Hỏi : + Câu 2 tr 17 SGK.
+ Nêu ý nghĩa của sự kiện
lịch sử Đảng CS VN ra đời ?
- Nhận xét / cho điểm.
- Treo bản đồ, chỉ Nghệ An – H à
Tĩnh để giới thiệu.

- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Treo H.1 tr.18 SGK (phóng to). YC
HS thảo luận nhóm 5: câu 1 tr. 19
SGK.
- Hỏi thêm:
+ Từ đó trở đi, g y 12/9 h ng nà à ăm
được gọi l ng y gì?à à
+ Pt Xô viết Nghệ - Tĩnh nổ ra ở
đâu? V o thà ời gian n o?à
+ Để ngăn chặn đo n bià ểu tình,
thực dân Pháp đã l m gì v KQ ra à à
sao?
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Đọc SGK / phân công
tường thuật / 2 nhóm
trình b y + chà ỉ ảnh /
nhóm khác nhận xét.
- TL.
- TL.
- TL.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’
7’

4’
1’
2. Những chuyển biến
mới ở nơi ND gi nh à
được chính quyền:
- XD cuộc sống mới văn
minh, tiến bộ.
- Tịch thu ruộng đất của
địa chủ, xóa bỏ các thứ
thuế vô lí.
3. Ý nghĩa của phong
tr o Xô vià ết Nghệ - Tĩnh
- Chứng tỏ tinh thần dũng
cảm, khả năng CM của
ND lao động.
- Cổ vũ tinh thần yêu nước
của ND ta.
C. Củng cố:
- Các ý 1,2,3.
D. Dặn dò
- HS st tư liệu về ND b i.à
+ Trước HĐ khủng bố của Pháp,
ND ta đã l m gì?à
- Chốt ý / ghi bảng.
- YC HS thảo luận nhóm đôi câu 2
tr.19 SGK.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi thêm: Pt bị dập tắt khi n o?à
- YC cả lớp thảo luận: Pt Xô viết
Nghệ - Tĩnh có ý nghĩa gì?

- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i.à
- Tổng kết b i.à
- Nhận xét tiết học.
- YC tìm hiểu thêm về Pt Xô viết
Nghệ - Tĩnh.
- Dặn chuẩn bị b i 9.à
- TL.
- 2 HS nhắc lại phần 1.
- Đọc SGK / thảo luận
nhóm / đại diện trình
b y / nhóm khác bà ổ
sung.
- TL.
- L m vià ệc cả lớp / TL /
bổ sung.
- TL.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 9
M«n: LÞch sö
Bµi: Cách mạng mùa thu
TiÕt sè: 9
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Sự kiện tiêu biểu của CM tháng 8 l cuà ộc khởi nghĩa gi nh chính quyà ền ở H Nà ội, Huế v à
S i Gòn.à
- Ng y 19-8 trà ở th nh ng y kà à ỉ niệm CM tháng 8 ở nước ta.
- Ý nghĩa LS của CM tháng 8 (sơ giản).
- Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa gi nh chính quyà ền ở địa phương.
- Tự h o và ề truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, biết ơn Đảng v Bác Hà ồ.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH

- Thầy: Ảnh tư liệu về CM tháng 8(ở H Nà ội v các à ở địa phương)
- Trò:
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
7’
15’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức của b i 8.à
B. B i mà ới:
a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung b i:à
1. Quyết định khởi
nghĩa gi nh chính à
quyền
- Thời cơ ng n nà ăm có
một, Đảng v Bác Hà ồ ra
lệnh to n dân khà ởi nghĩa.
2. Cuộc khởi nghĩa
ng y 19/8/1945 tà ại H à
Nội:
- Hỏi câu 1, 2 tr 19 SGK.
- Nhận xét / cho điểm.
- Cho HS nghe trích đoạn ca khúc
“Người H Nà ội” ( Ng~ Đình Thi)

- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.

- YC l m vià ệc cả lớp, TL:
+ Cuối năm 1940, ND ta phải chịu
cảnh gì? Vì sao?
+ Tháng 3/1945, Nhật đã l m gì?à
+ Vì sao đến giữa tháng 8/1945,
Đảng v Bác Hà ồ ra lệnh to n dân à
khởi nghĩa?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Treo ảnh SGK (phóng to).
- YC thảo luận nhóm 5: Hãy tường
thuật lại cuộc khởi nghĩa gi nhà
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.

- Đọc SGK, TL.
- 2 HS nhắc lại phần 1.
- Thảo luận nhóm / 2 n
trình b y + chà ỉ tranh
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
7’
4’
1’

- Ng y 19/8/1945, H Nà à ội
gi nh à được chính quyền.
- Huế (23/8), S i Gòn à
(25/8).
- Ng y 28/8/1945, cuà ộc
tổng khởi nghĩa đã th nh à
công trong cả nước.

3. Ý nghĩa LS:
- Đập tan 2 tầng xiềng
xích nô lệ, lật nh o chà ế
độ phong kiến.
- Mở ra 1 kỉ nguyên độc
lập tự do cho dân tộc VN.
C. Củng cố:
- Các ý 1,2,3.
D. Dặn dò
- HS st tư liệu về ND b i.à
chính quyền ng y 19/8/1945 tà ại Hà
Nội (không khí khởi nghĩa, thái độ
của lực lượng phản CM, KQ,…).
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi thêm: Sau H Nà ội, những địa
phương n o gi nh à à được chính
quyền?
- Hỏi: Ý nghĩa cuộc khởi nghĩa gi nhà
chính quyền ở H Nà ội?
- Chia lớp th nh 8 nhóm, giao à
nhiệm vụ thảo luận:
+ Khí thế của CM tháng 8 thể hiện

điều gì?
+ Cuộc vùng lên của ND đạt được
KQ gì?
+ KQ đó sẽ mang lại tương lai gì
cho nước nh ?à
+ Nêu ý nghĩa LS của CM tháng 8
năm 1945?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i. à
- Tổng kết b i.à
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 10.à
ảnh / nhóm khác bổ
sung / nêu chú thích.
- 1 HS nhắc lại phần 2.
- TL.
- TL.
- Thảo luận nhóm
+ Nhóm 1,2.
+ Nhóm 3,4.
+ Nhóm 5,6.
+ Nhóm 7,8.
- Báo cáo / bổ sung.
- TL.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 10
M«n: LÞch sö
Bµi: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
TiÕt sè: 10
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:

- Ng y 2-9-1945, tà ại quảng trường Ba Đình, chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn Độc lập.
- Đây l sà ự kiên LS trọng đại, khai sinh nước VN Dân chủ Cộng hòa.
- Ng y 2-9 trà ở th nh ng y Quà à ốc khánh của nước ta.
- Thuật được diễn biến của ng y là ễ Tuyên ngôn Độc lập .
- Tự h o và ề ng y Quà ốc khánh của nước VN.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Ảnh tư liệu, băng ghi âm lời Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập .
- Trò: st tranh ảnh về ng y 2/9/1945.à
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
1’
12’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức của b i 9.à
B. B i mà ới
a) Giới thiệu b i:à

b) Nội dung b i: à
- HS hiểu “Tuyên ngôn
Độc lập”.
1. Diễn biến buổi lễ
tuyên bố độc lập:
- Tưng bừng.
- Bắt đầu: 14 h, Bác cùng

các vị trong chính phủ
lâm thời bước lên lễ đ i.à
- Bác đọc bản Tuyên ngôn
Độc lập.
- Lễ ra mắt v tuyên thà ệ
của Chính phủ lâm thời.
- Hỏi: ý 2,3 của b i 9.à
- Nhận xét / cho điểm.
- Đưa 2 ảnh tr.21,22 SGK để gthiệu
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Hỏi: Thế n o l Tuyên ngôn à à Độc
lập?
- YC thảo luận nhóm 2: Em có nx
gì về quang cảnh ng y 2/9/1945 à ở
HN.
- Treo H.2 SGK tr.22, phát bảng
nhóm + bút dạ, YC l m vià ệc nhóm
5: Nêu tiến trình của buổi lễ?
- Lưu lại 1 bảng nhóm trên bảng để
chốt ý.
- Hỏi thêm:
+ Tình cảm của Bác với ND được
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Nêu chú thích
- Thảo luận nhóm / 2
nhóm trình b y / bà ổ
sung.

- Đọc SGK, thảo luận
nhóm, ghi KQ v o à
bảng nhóm / đại diện 2
nhóm trình b y / bà ổ
sung.
- TL.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
10’
6’
4’
1’
2. Nội dung của bản
Tuyên ngôn Độc lập:
- Khẳng định quyền Độc
lập tự do thiêng liêng của
dân tộc VN.
- Dân tộc VN quyết tâm
giữ vững quyền tự do độc
lập ấy.
3. Ý nghĩa lịch sử của
ng y 2/9/1945:à
- Ng y 2/9/1945, chà ủ tịch
HCM đọc bản “Tuyên
ngôn Độc lập”, khai sinh
ra nước VN dân chủ cộng
hòa.

C. Củng cố:
- Ý 1,2,3.
D. Dặn dò:
- HS st tư liệu về ND b i.à
thể hiện qua những cử chỉ v là ời nói
n o?à
+ Nêu cảm nghĩ về hình ảnh của
Bác trong lễ tuyên bố Độc lập?
- Mở băng ghi âm lời Bác Hồ đọc
Tuyên ngôn Độc lập.
- YC l m vià ệc nhóm 2: nội dung của
bản Tuyên ngôn Độc lập l gì?à
- Chốt ý / ghi bảng.
- Tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa
của sự kiện 2/9/1945.
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i.à
- YC HS đọc thơ, văn về ng y n y.à à
- YC kể những công trình, việc l mà
thể hiện lòng biết ơn Bác?
- Tổng kết b i.à
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 11.à
- TL.
- Nghe.
- Đọc SGK, Thảo luận
nhóm 2 / báo cáo / bổ
sung.
- TL / bổ sung.
- 2 HS nhắc lại phần 3.

- TL.
- Đọc.
- Kể / bổ sung.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 11
M«n: LÞch sö
Bµi: Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp
xâm lược v àđô hộ
TiÕt sè: 11
I/ Mục tiêu :
- HS nhớ lại những mốc thời gian, những sự kiện LS tiêu biểu nhất từ năm 1858 đến năm
1945 v ý nghà ĩa của những sự kiện LS đó.
- Nêu được diễn biến cơ bản của thời kì hơn 80 năm chống thực dân Pháp (sự kiện, mốc
quan trọng, NV tiêu biểu).
- Tự h o v khâm phà à ục sự hi sinh của ND, biết ơn Đảng, Bác Hồ.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Bản đồ HCVN, Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ b i 1 à đến b i 10), phià ếu học tập.
- Trò: Tranh ảnh st (nếu có).
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
7’
5’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức của b i 10.à
B. B i mà ới

a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung ôn tập:
- BT 1: Điền thời gian xảy
ra sự kiện LS.
- Hỏi:
+ Nội dung của bản Tuyên ngôn
Độc lập?
+ Ý nghĩa LS của ng y 2/9/1945?à
- Nhận xét / cho điểm.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng, phát phiếu học tập.
* HĐ 1: YC l m vià ệc nhóm 4:
- Chốt ý / ghi bảng.
* HĐ 2: YC l m vià ệc cả lớp:
+ Tiêu biểu trong các cuộc khởi
nghĩa chống Pháp l cuà ộc KN do ai
lãnh đạo? Ở đâu?
+ Pt Cần Vương diễn ra v o tg à
n o? Gà ồm những cuộc KN lớn n o?à
+ Các cuộc KN tiếp theo của ai?
- 2 HS TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- 1 HS đọc YC BT 1 /
Thảo luận nhóm l m à
BT 1 / báo cáo / nhận
xét.
- Thi đua TL giữa các
tổ.
Thời

gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
12’
5’
4’
1’
- Ôn lại những sự kiện LS,
NV LS qua những bức ảnh
+ Giai đoạn 1: 1858 =>
cuối TK 19.
+ Giai đoạn 2: đầu TK 20
=> trước 3/2/1930.
+ Giai đoạn 3: 3/2/1930
=> 1945.
- BT 2: Nêu ý nghĩa LS
của:
+ Sự kiện th nh là ập Đảng
+ CM tháng 8 / 1945
+ Ng y 2/9/1945à
C. Củng cố: Các giai
đoạn LS, ý nghĩa LS.
D. Dặn dò:
- HS ôn tập để KT.
Kết quả thế n o?à
+ Nguyễn Tất Th nh quyà ết chí ra
đi l m gì? V o tg n o?à à à
* HĐ 3: YC l m vià ệc nhóm 5:
- Đưa ảnh cho các nhóm chọn ngẫu

nhiên.
- Ghi tiêu mục theo 3 giai đoạn trên
bảng.
* HĐ 4: YC l m vià ệc nhóm 4: l m à
BT 2
- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i.à
- Dặn HS.
- Cử đại diện chọn
ảnh / Thảo luận nhóm
3’ / trình b y + dán à
ảnh v o à đúng từng giai
đoạn
- 2 HS đọc lại các sự
kiện trong 3 giai đoạn.
- Đọc YC BT 2.
- Thảo luận nhóm / 2
nhóm trình b y / bà ổ
sung.
- TL.
- Nghe.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 12
M«n: LÞch sö
Bµi: Vượt qua tình thế hiểm nghèo
TiÕt sè: 12
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc” ở nước ta sau CM tháng 8 1945.
- ND ta dưới sự lãnh đạo của Đảng v Bác Hà ồ đã vượt qua tình thế đó như thế n o.à
- Mô tả được những biện pháp “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt”.

- Khâm phục tinh thần CM của ND ta, biết ơn Bác Hồ.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Thư của Bác Hồ gửi ND ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học
- Trò: Các tư liệu khác về phong tr o “Dià ệt giặc đói, diệt giặc dốt”.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
7’
A. KTBC:
B. B i mà ới:
a) Giới thiệu b i:à
b) Nội dung b i:à
1. Tình hình nước ta
sau CM tháng 8:
- Chính quyền non trẻ ở
trong tình thế “Nghìn cân
treo sợi tóc”.
- Nhận xét v trà ả b i KT.à
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- Chia lớp th nh 10 nhóm, giao à
nhiệm vụ thảo luận:
+ Sau CM tháng 8, nước ta có
những thuận lợi gì?
+ Sau CM tháng 8, nước ta có

những khó khăn gì?
+ Chính quyền non trẻ được so
sánh với hình ảnh n o? Hià ểu ntn về
hình ảnh đó?
+ Nếu không đẩy lùi được nạn đói,
nạn dốt thì điều gì sẽ xảy ra?
+ Tại sao Bác Hồ gọi đói v dà ốt l à
“giặc”?
- Chốt ý / ghi bảng.
- Mở SGK.
- Ghi vở.

- Thảo luận nhóm:

+ Nhóm 1,2.
+ Nhóm 3,4.
+ Nhóm 5,6.
+ Nhóm 7,8.
+ Nhóm 9,10.
- Báo cáo / bổ sung.
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
14’
5’
7’
1’
2. Thoát khỏi tình thế

hiểm nghèo:
- Diệt “giặc đói”
- Diệt “giặc dốt”
- Chuẩn bị KC.

3. Ý nghĩa:
- ND tin yêu v kiên quyà ết
bảo vệ chính quyền mới.
C. Củng cố:
- Các ý 1,2,3.
D. Dặn dò:
- HS st tư liệu về ND b i. à
- YC l m vià ệc nhóm 5 (chia lớp l mà
8 nhóm):
+ Để thoát khỏi tình thế hiểm
nghèo, Bác Hồ đã lãnh đạo ND ta
l m gì?à
+ Diệt “giặc đói” ntn?
+ Diệt “giặc dốt” ntn?
+ Để có thời gian chuẩn bị KC lâu
d i, chính phà ủ đã đề ra biện pháp
gì
- Lưu lại bảng nhóm thay cho chốt ý
- Mở rộng / giới thiệu ảnh tư liệu.
- Hỏi thêm: Theo em, những sự việc
trên nói lên truyền thống gì của ND
ta?
- YC l m vià ệc nhóm 2: Nêu ý nghĩa
của việc ND ta vượt qua tình thế
“Nghìn cân treo sợi tóc”?

- Chốt ý / ghi bảng.
- Hỏi tóm tắt nội dung b i.à
- Cho HS chơi TC “Đúng – Sai”:
phổ biến luật chơi / nhận xét chơi.
- Tổng kết b i à
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị b i 13.à
- Thảo luận nhóm, ghi
KQ v o bà ảng nhóm:
+ Nhóm 1,2.
+ Nhóm 3,4.
+ Nhóm 5,6.
+ Nhóm 7,8.
- Báo cáo / bổ sung.
- Nêu chú thích.
- TL.
- Thảo luận nhóm / 2
nhóm trình b y / bà ổ
sung.
- TL.
- Tham gia chơi.
kÕ ho¹ch bµi gi¶ng - tuÇn: 13
M«n: LÞch sö
Bµi: Th hi sinh t“ à ất cả, chứ nhất định không chịu
mất nước“
TiÕt sè: 13
I/ Mục tiêu :
Học xong b i n y, HS bià à ết:
- Ng y 19-12-1946, ND ta tià ến h nh cuà ộc kháng chiến to n quà ốc.
- Tinh thần chống Pháp của ND H Nà ội v 1 sà ố địa phương.

- Thuật lại tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân H Nà ội v các à địa phương khác.
- Khâm phục tinh thần quả cảm của ND thủ đô, tự h o và ề truyền thống bất khuất của HN.
II/ Chuẩn bị - ĐDDH
- Thầy: Ảnh tư liệu về những ng y à đầu to n quà ốc kháng chiến ở H Nà ội, Huế, Đ Nà ẵng,
băng ghi âm lời kêu gọi to n quà ốc KC của Hồ Chủ Tịch.
- Trò: Tư liệu về những ng y à đầu kháng chiến bùng nổ tại địa phương.
III/ Hoạt động dạy học cơ bản:
Thời
gian
Nội dung kiến thức v à
kĩ năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
12’
A. KTBC: 1 số nội dung
kiến thức của b i 11.à
B. B i mà ới:
a) Giới thiệu b i:à

b) Nội dung b i:à
1. Cuộc KC to n quà ốc
bùng nổ:
- HS hiểu “tối hậu thư”.
- 20 h ng y 19/12/1946, à
tiếng súng KC to n quà ốc
bùng nổ.
- Hỏi: Ý nghĩa LS của ng y 2/9/45?à
- Nhận xét / cho điểm.
- Sử dụng đoạn băng ghi âm lời kêu

gọi to n quà ốc KC của Hồ Chủ Tịch.
- Nêu MĐ, YC của giờ học.
- Ghi bảng.
- YC l m vià ệc nhóm 2: câu 1 tr.30
SGK.
- Hỏi thêm:
+ Tất cả những điều đó buộc ta
phải l m gì?à
+ Tiếng súng KC to n quà ốc bùng
nổ v o thà ời gian n o?à
+ Sau đó, sự kiện n o à đã diễn ra?
+ Những câu n o trong à đoạn trích
lời kêu gọi to n quà ốc KC thể hiện
sâu sắc quyết tâm KC của DT ta.
- Chốt ý / ghi bảng.
- TL.
- Mở SGK.
- Ghi vở.
- Thảo luận nhóm /
trình b y / bà ổ sung.
- Nêu chú thích
- Đọc SGK, TL.
- Đọc đoạn trích.
- 2 HS nêu lại phần 1.