GIÁO ÁN TOÀN TẬP LỚP 6

Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Phòng GD-ĐT Huyện Krông Búk
Trường THCS Lª Hång Phong
*****
GIÁO ÁN LÊN LỚP
MÔN : MĨ THUẬT LỚP 6 .
Ngày soạn: 24/08/2009
Ngày dạy: 24/08/2009
Tuần 1 Tiết 1 §1. Vẽ trang trí : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC


I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết nhận ra vẻ đẹp của của các họa tiết dân tộc miền xuôi và miền ngược
_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản với những họa tiết gần đúng
_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Mẫu vật thật
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
1
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức (1')

-Giới thiệu giáo viên, kiểm tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết học .
- Chào giáo viên , ổn
đònh lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ(3')
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm
tra kiến thức ở cấp 1 .Nhận xét câu
trả lời của học sinh .
- Thực hiện theo yêu cầu
GV.
Giảng bài mới
Bài 1
CHÉP HỌA TIẾT
TRANG TRÍ DÂN TỘC
1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét
(5')

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách
vẽ : ( 7' )
B1: vẽ hình trang trí
B2 Vẽ phát mảng
B3 :vẽ hình chi tiết
B4: Vẽ màu
- GT : Lớp dưới các em đã học vẽ
trang trí ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn
các em thực hành học vẽ
CHÉP HỌA TIẾT TRANG
TRÍ DÂN TỘC
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật
chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận-
ghi nhận xét.
- Họa tiết chúng ta cần trang trí là
hình gì ? màu sắc củahình như thế
nào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ
của hình trang trí.
- Em thường thấy những hình trang trí
có ứng dụng trong cuộc sống không?
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hình cần chép - cách
bố cục
- Vẽ khung hình các mảng của họa
tiết
- Phác các nét họa tiết . Vẽ chỉnh
hình cho thật đẹp .
- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa tiết
đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương
quan về màu sắc ,gam màu nòng lạnh
có sự hài hòa
- Theo dõi và nhắc tựa .
- Nhóm trưởng điều
khiển các bạn thảo luận ,
đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát
2
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
3/.HĐ 3 : Trò chơi ( 3')
4/HĐ4: Thực hành

(22' )
* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi 4
bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục theo
vật mẫu của GV. GV nhận xét trò chơi cho
học sinh rút kinh nghiệm thực hiện bài vẽ.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và
giúp đỡ HS.
- Nhắc nhở HS về thời gian làm bài .
-Tham gia trò chơi.
- Luyện tập.
Nhận xét đánhgiá:
(3')
Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài
đạt – chưa đạt. Cho HS quan sát
– so sánh và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh nghiệm.
GV xếp loại bài vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- Quan sát- lắng
nghe.
Dặn dò – kết thúc:(1')
- Dặn HS về xem trước bài 2
- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ hình
chúng ta cần trang trí theo ý
thích.
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.

- Chào GV.
3
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn: 30/08/2009
Ngày dạy: 30/09/2009
Tuần 2:
Tiết 2:
§ 2. Thường thức Mó Thuật : SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết thêm về kiến thức mó thuật thời kì cổ đại
_ Học sinh hiểu thêm giá trò thẩm mó của người việt nam xưa .
_ Học sinh biét trân trọng giá trò nghệ thuật xưa .
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bộ ĐDDH lớp 6
_ Bài sưu tầm về tiết dạy.
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Thuyết trình - Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang bên )
4
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của
HS
Ổn đònh tổ chức (1')
- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra

só số
- Cho HS hát để sinh động tiết học .
- Chào giáo viên ,
ổn đònh lớp , báo
cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ (3')
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra
hình vẽ ở bài 1 .Nhận xét bài của học sinh .
- Thực hiện theo
yêu cầu GV.
Giảng bài mới
Bài 2
SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT
VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ
ĐẠI
1/ HĐ 1; Bối cảnh lòch sử :
(10')
2/HĐ 2 Khái quát về
MT thời kì cổ đại
(20')
a) Khuôn mặt người
b) MT thời đồ đồng
- GT : Tiết học trước các em đã học vẽ họa
tiết,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em
thường thức mó thuật : SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT
VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ
thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận xét.

Theo câu hỏi thảo luận .
_ Việt nam là một trong những cái nôi phát
triển của nhân loại. Nghệ thuật tạo hình có
nhiều sự phát triển của thời kì đó, cho đến
nay vẫn không ngừng đi lên Trải qua nhiều
thế kỉ và đạt được những thành tựu.
* Yêu cầu học sinh nhìn tranh
_ HÌnh vẽ vò trí cao1,5 m ,1,75 m vừa với
tầm tay
_ Hình vẽ diễn tả góc nhìn chính diện
,đường nét dứt khoát ,hình ảnh rỏ ràng ,
bốcục đẹp .
_ Các công cụ ®ựoc sản xuất thay thế đồ đá
như : vũ khí ,rìu ,thạp…Đạt biệt là chiếc
trống đồng đông sơn được coi là đẹp
nhấttrong các chiếc trống dồng ở Việt Nam.
Ngoài những tác phẩm có giá trò còn có
nhiều tác phẩm khác .MT Việt Nam có sự
- Theo dõi và
nhắc tựa .
- Nhóm trưởng
điều khiển các bạn
thảo luận , đại diện
báo cáo .
- Trả lời câu
hỏi

- Quan sát - lắng
nghe
5

Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
giao lưu trong khu vực rất rỏ rệt .
Nhận xét đánh giá:(9')
- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu
hỏi cho học sinh trả lời . Cho HS lắng
nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết
để HS rút kinh nghiệm. GV cho điểm
vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- lắng nghe.
Dặn dò – kết thúc:(2’)
- Dặn HS về xem trước bài 3,
- Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
6
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn: 08/09/200
Ngày dạy: 08/09/2009
Tuần 3:
Tiết 3:
§ 3. Thường thức Mó Thuật : SƠ LƯC VỀ LUẬT XA GẦN
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết thêm về kiến thức mó thuật về luật xa gần
_ Học sinh hiểu và biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét mọi vật trong bài
vẽ, theo mẫu trong tranh .

II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bộ ĐDDH lớp 6
_ Bài sưu tầm về tiết dạy.
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Thuyết trình - Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang bên )
7
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của
HS
Ổn đònh tổ chức (1')
- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm tra
só số
- Cho HS hát để sinh động tiết học .
- Chào giáo viên ,
ổn đònh lớp , báo
cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ (3')
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra
hình vẽ ở bài 2 .Nhận xét bài của học sinh .
- Thực hiện theo
yêu cầu GV.
Giảng bài mới

Bài 3
SƠ LƯC VỀ LUẬT XA GẦN
1/ HĐ 1; Tìm hiểu về luật
xa gần(10')

2/HĐ Tìm hiểu luật xa
gần 20’
a) Đường tầm mắt
- GT : Tiết Học Trước Các Em Đã Học Vẽ
Họa Tiết,Hôm Nay Thầy Sẽ Hướng Dẫn
Các Em Thường Thức Mó Thuật :
SƠ LƯC VỀ LUẬT XA GẦN
- Ghi Tựa - Đặt Mẫu –Treo Tranh.
* Yêu Cầu HS Quan Sát Tranh Chia 2 Tổ
Thành 2 Nhóm Thảo Luận- Ghi Nhận
Xét. Theo Câu Hỏi Theo Tranh Hảy
Thảo Luận .
_ GV Giới Thiệu Một Số Tranh nh Về Đồ
Vật ( Xa – Gần ) Vì Sao Hình Này To, Rỏ
Hơn Hình Kia ?( Cùng Loại Tranh )
Vì Sao2 Đường Thẳng Song Song Trong
Không Gian Chúng Ta Thấy Gặp Nhau 1
Điểm ? Vì Sao Cái Hộp Hình Vuông Khi
Ta Nhìn Khi Là Hình Bình Hành ?
*** Gần : Hình To, Cao , Rộng Và Rõ
Hơn.
*** Xa : Hình Nhỏ , Thấp Hẹp Và Mờ
Hơn
*** Vật Phía Sau Bò Che Khuất
* Yêu Cầu Học Sinh Nhìn Tranh .

- GV Vẽ Hoặc Giới Thiệu Tranh Bộ Đồ
Dùng
*Các Hình Này Co Ùđường Nằm Ngang
Không ?
* Vò Trí Đường Nằm Ngang Ntn ?
- Theo dõi và
nhắc tựa .
- Nhóm trưởng
điều khiển các bạn
thảo luận , đại diện
báo cáo .
- Trả lời câu
hỏi

- Quan sát - lắng
nghe
8
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
b) Điểm tụ
*Cho hocï sinh
vẽ(10')
*** Khi Đứng Trứoc Cảnh Rộng Như
Biển , Cánh Đồng … Ta Thấy Đường Nằm
Ngang Ngăn Cách Giữa Trời Và Đất .
Đường Đó Gọi Là Đường Tầm Mắt
- Đường tầm mắt cao hay thấp là do vò trí
con người khi quan sát .
*** Điểm tụ : các đường ssong với mặt đất:
Như hình hộp , đường tàu… ở gần chúng ta
nhình thấy to rộng ,ở xa ta nhình thấy nhỏ

lại tụ ở một điểm ( Điểm đó gọi là điểm
tụ )
Điểm gặp nhau của các đường ssong hướng
về đường tầm mắt TM gọi là điểm tụ ( ĐT)
** Cho hocï sinh vẽ hình SGK
- Quan sát - lắng
nghe
** Thực hành vẽ
Nhận xét đánh giá:
- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu
hỏi cho học sinh trả lời . Cho HS lắng
nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu – khuyết
để HS rút kinh nghiệm. GV cho điểm
vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- lắng nghe.
Dặn dò – kết thúc:(1’)
- Dặn HS về xem trước bài 4,
- Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
9
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn: 13/09/2009
Ngày dạy: 13/09/2009
Tuần 3:

Tiết 4 §4. Vẽ theo mẫu : TĨNH VẬT
(cái chai hoặc các ca)
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của cái chai hoặc cái ca
_ Học sinh vẽ được cái chai hoặc cái ca có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng.
_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tónh vật
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Mẫu vật thật (cái chai hoặc cái ca) .
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
10
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức 1'
- Giới thiệu giáo viên dự giờ , kiểm
tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết học .
- Chào giáo viên , ổn
đònh lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ 3'
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra

hình vẽ ở bài 3 .Nhận xét bài của học
sinh .
- Thực hiện theo yêu
cầu GV.
Giảng bài mới
Bài 4
CÁI CHAI HOẶC CÁI CA
1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét
5'
2/HĐ 2: Hướng dẫn cách
vẽ :
7'
B1: vẽ khung hình chung
B2 : vẽ khung hình riêng
B3 : vẽ hình
B4: Vẽ chi tiết
- GT : Tiết học trước các em đã học vẽ
hình lọ hoa và quả ,hôm nay thầy sẽ
hướng dẫn các em thực hành học vẽ màu
CÁI CHAI HOẶC CÁI CA
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4
tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận
xét.
- Khung hình chung của mẫu vật là
khung hình gì ? màu sắc của từng vật
mẫu ,bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ vật
mẫu. Ở từng góc độ.
- Theo chiều ánh sáng chính hãy so sánh
phân tích độ đậm nhạt trên vật mẫu?

Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc ).
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hình chung vật mẫu-cách bố
cục
- Vẽ khung hình riêng cái chai hoặc cái ca
cho giống với vật mẫu.
- Phác các nét theo vật mẫu. Vẽ hình theo chiều
không gian xa-gần theo chiều ánh sáng .
- Vẽchi tiết theo vật mẫu, các vật đứng cạnh
nhau sẽ ảnh hưởng tương quan và che khuất.Vẽ
nền và không gian cho phù hợp .
- Theo dõi và nhắc tựa
.
- Nhóm trưởng điều
khiển các bạn thảo
luận , đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi

- Quan sát
-Tham gia trò chơi.
- Luyện tập.
11
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
3/.HĐ 3 : Trò chơi : 3'
4: Thực hành 22'
* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B ,) gọi 4 bạn tham
gia trò chơi sắp xếp bố cục theo góc độ quan sát
của mình với vật mẫu của GV. GV nhận xét trò
chơi.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát và giúp đỡ

HS.
- Nhắc nhở HS về thời gian làm bài .
Nhận xét đánh giá: 3'
Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài đạt
– chưa đạt. Cho HS quan sát – so sánh
và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh nghiệm. GV
xếp loại bài vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- Quan sát- lắng
nghe.
Dặn dò – kết thúc: 1'
- Dặn HS về xem trước bài 5
- Yêu cầu HS về nhà tự sắp xếp vật
mẫu và vẽ tranh tónh vật theo ý
thích.
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
12
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn:18/09/2009
Ngày dạy: 18/09/2009

Tuần 5
Tiết 5: § 5. Vẽ tranh : CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI

I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh yêu quê hương đát nước và những hoạt động của cuộc sống qua bài vẽ.
- Học sinh biết cách xếp bố cục bài vẽtheo nội dung đề tài
_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống xung quanh
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Bộ tranh ĐDDH lớp 6
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.: TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
13
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức1'
- Giới thiệu giáo viên dự giờ ,
kiểm tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết
học .
- Chào giáo viên , ổn đònh
lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ3'
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên
kiểm tra hình vẽ ở bài trước .Nhận

xét bài của học sinh .
- Thực hiện theo yêu cầu
GV.
Giảng bài mới
Bài 5
CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI
1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :
5'
2/HĐ 2: Cách vẽ : 7'
B1:Tìm hiểu nội dung
B2:Phác mảng
B3:Vẽ hình, chỉnh hình
B4: Vẽ màu- hoàn
chỉnh bài.
3/.HĐ 3 : Trò chơi : 3'
- GT : Tiết học trước các em đã học
sơ lược về mó thuật thời Lý hôm
nay thầy sẽ hướng dẫn các em thực
hành học vẽ màu tranh đề tài: CÁCH
VẼ TRANH ĐỀ TÀI
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4
tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi
nhận xét.
- Tranh này vẽ về đề tài gì ,bố cục
sắp xếp, đặc điểm của tranh ?
- Màu sắc trong tranh đã chuyển tải
hết nội dung đề tài chưa ?
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu

nội dung đề tài
- Phác mảng chính lớn ,mảng phụ
nhỏ phụ trong tranh.
- Vẽ hình các nhân vật,cảnh có sự
giao lưu phù hợp.
- Phác các mảng tối trước, mảng
sáng sau , Vẽ màu nền cho bài vẽ
có không gian xa-gần -chính rõ
phụ mờ bài hài hòa về màu sắc .
* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B,) gọi
- Theo dõi và nhắc tựa .
- Nhóm trưởng điều khiển
các bạn thảo luận , đại diện
báo cáo .
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát
- Tham gia trò chơi.
14
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
4/.HĐ 4:Thực hành 22'
2 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố
cục tranh . GV nhận xét trò chơi.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan
sát và giúp đỡ HS.
- Nhắc nhở HS về thời gian
làm bài .
- Luyện tập
Nhận xét đánh giá: 3'
- Yêu cầu HS nộp bài, GV
chọn bài đạt – chưa đạt. Cho

HS quan sát – so sánh và
nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh
nghiệm. GV xếp loại bài vừa
nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở
HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- Quan sát- lắng nghe.
Dặn dò – kết thúc:1'
- Dặn HS về xem trước bài 6
- Yêu cầu HS về nhàtự vẽ một
bức tranh tùythích
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
15
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng

Ngày soạn: 29/09/2008
Giảng ngày :01/10/2008
Tuần 6
Tiết 6 §6. Vẽ trang trí : CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC TRONG TRANG TRÍ

I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu –và tự tạo ra nhiều họa tiết đẹp
_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình cơ bản
_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của trang trí

II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Mẫu vật thật
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
16
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức1'
- Giới thiệu giáo viên dự giờ ,
kiểm tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết
học .
- Chào giáo viên , ổn
đònh lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ3'
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên
kiểm tra hình vẽ ở bài 3 .Nhận xét
bài của học sinh .
- Thực hiện theo yêu
cầu GV.
Giảng bài mới

Bài 6
CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC
TRONG TRANG TRÍ
1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'
2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :7'
B1: vẽ hình trang trí
B2 Vẽ phát mảng
B3 :vẽ hình chi tiết
B4: Vẽ màu
- GT : Tiết học trước các em đã học
vẽ trang trí ,hôm nay thầy sẽ hướng
dẫn các em thực hành học vẽ
CÁCH SẮP XẾP BỐ CỤC TRONG
TRANG TRÍ
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật
chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận-
ghi nhận xét.
- Khung hình chúng ta cần trang trí
là hình gì ? màu sắc củahình như
thế nào? Bố cục sắp xếp, đặc điểm
tỉ lệ của hình trang trí.
Em thường thấy những hình trang
trí có ứng dụng trong cuộc sống
không?
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hình cần trang trí -
cách bố cục
- Vẽ khung hình các mảng của họa
tiết

- Phác các nét họa tiết . Vẽ chỉnh
hình cho thật đẹp .
- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa
- Theo dõi và nhắc tựa
- Nhóm trưởng điều
khiển các bạn thảo
luận , đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát
-Tham gia trò chơi.
- Luyện tập.
17
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
3/.HĐ 3 : Trò chơi : 3'
4/HĐ4: Thực hành 22'
tiết đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng
tương quan về màu sắc ,gam màu
nòng lạnh có sự hài hòa
* Chia lớp thành 4 nhóm (A; B ,C,D) gọi
4 bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục
theo vật mẫu của GV. GV nhận xét trò
chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực
hiện bài vẽ.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan
sát và giúp đỡ HS.
- Nhắc nhở HS về thời gian làm
bài .
Nhận xét đánh giá: 3'
Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn
bài đạt – chưa đạt. Cho HS quan

sát – so sánh và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh
nghiệm. GV xếp loại bài vừa
nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở
HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- Quan sát- lắng
nghe.
Dặn dò – kết thúc:
- Dặn HS về xem trước bài 7
- Yêu cầu HS về nhà tự vẽ
hình chúng ta cần trang trí
theo ý thích.
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
18
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn: 29/09/2008
Giảng ngày :01/10/2008

Tuần 7
Tiết 7 §7. Vẽ theo mẫu MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU
(Vẽ hình)
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết nhận xét về màu sắc của mẫu có dạng hình hộp và hình cầu
_ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình hộp và hình cầu có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng.

_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh tónh vật
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Mẫu vật thật (mẫu có dạng hình hộp và hình cầu) .
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang bên )
19
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức 1'
- Giới thiệu giáo viên dự giờ ,
kiểm tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết
học .
- Chào giáo viên , ổn
đònh lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cu 3'
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên
kiểm tra hình vẽ ở bài 6 .Nhận xét
bài của học sinh .
- Thực hiện theo yêu cầu
GV.

Giảng bài mới
Bài 7
MẪU CÓ DẠNG HINH HỘP
VÀ HÌNH CẦU
1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét
5'
2/HĐ 2:Hướng dẫn cách vẽ :7'
B1: vẽ khung hình chung
B2: vẽ khung hình riêng
B3 : vẽ hình
- GT : Tiết học trước các em đã học
vẽ hình lọ hoa và quả ,hôm nay thầy
sẽ hướng dẫn các em thực hành học
vẽ MẪU CÓ DẠNG HINH HỘP VÀ
HÌNH CẦU
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật
chia 4 tổ thành 4 nhóm thảo luận-
ghi nhận xét.
- Khung hình chung của mẫu vật là
khung hình gì ? màu sắc của từng vật
mẫu ,bố cục sắp xếp, đặc điểm tỉ lệ
vật mẫu. Ở từng góc độ.
- Theo chiều ánh sáng chính hãy so
sánh phân tích độ đậm nhạt trên vật
mẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màu
sắc ).
* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ
- Vẽ phác khung hình chung vật
mẫu-cách bố cục

- Vẽ khung hình riêng khối hộp và
hình cầu cho giống với vật mẫu.
- Phác các nét theo vật mẫu. Vẽ hình
theo chiều không gian xa-gần theo
- Theo dõi và nhắc
tựa .
- Nhóm trưởng điều
khiển các bạn thảo luận ,
đại diện báo cáo .
- Trả lời câu hỏi

- Quan sát
-Tham gia trò chơi.
- Luyện tập.
20
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
B4: Vẽ chi tiết
3/.HĐ 3 : Trò chơi : 3'
4/HĐ4: Thực hành 22'
chiều ánh sáng .
- Ve õchi tiết theo vật mẫu, các vật
đứng cạnh nhau sẽ ảnh hưởng tương
quan và che khuất.Vẽ nền và không
gian cho phù hợp .
* Chia lớp thành 2 nhóm(A; B ) gọi 4
bạn tham gia trò chơi sắp xếp bố cục
theo góc độ quan sát của mình với
vật mẫu của GV. GV nhận xét trò
chơi.
- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát

và giúp đỡ HS.
Nhắc nhở HS về thời gian làm bài .
Nhận xét đánh giá: 3'
Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn bài
đạt – chưa đạt. Cho HS quan
sát – so sánh và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh nghiệm.
GV xếp loại bài vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- Nộp bài
- nhận xét
- Quan sát- lắng
nghe.
Dặn dò – kết thúc:
- Dặn HS về xem trước bài 8
- Yêu cầu HS về nhà tự sắp xếp
vật mẫu và vẽ tranh tónh vật
theo ý thích.
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
21
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn: 12/09/2008
Giảng ngày : 13->18/10/2008
Tuần 8:
Tiết 8: §8. Thường thức Mó Thuật : SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI LÝ
I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh biết thêm về kiến thức mó thuật thời lý

_ Học sinh hiểu thêm giá trò thẩm mó của người việt nam xưa .
_ Học sinh biết trân trọng giá trò nghệ thuật xưa .
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bộ ĐDDH lớp 6
_ Bài sưu tầm về tiết dạy.
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Thuyết trình - Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang bên )
22
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Ổn đònh tổ chức 1’
- Giới thiệu giáo viên dự giờ ,
kiểm tra só số
- Cho HS hát để sinh động tiết
học
- Chào giáo viên , ổn
đònh lớp , báo cáo só số
- Hát tập thể .
Kiểm tra bài cũ 3’
- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm
tra hình vẽ ở bài 7 .Nhận xét bài của
học sinh .
- Thực hiện theo yêu cầu

GV.
Giảng bài mới
Bài 8
SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT
VIỆT NAM THỜI LÝ
1/ HĐ 1; tìm hiểu khái
quát MT XH thời
LÝ15’
2/HĐ 2 Khái quát về MT
thời Lý 20’
- GT : Tiết học trước các em đã học
vẽ,hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em
thường thức mó thuật :
SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI LÝ
- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh.
* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4
tổ thành 4 nhóm thảo luận- ghi nhận
xét. Theo câu hỏi thảo luận .
_ Vua Lý thái tổ với hoài bảo xây
dựng đất nứơc độc lập tự do và vua đã
quyết đònh đòi đô từ hoa lư Ninh Bình
ra Đại La và dổi tên thành Thăng
Long (HN).Sau đó đặt tên là Đại Việt
_ Sự cừơng thònh của nước Đại Việt.
* Thắng giặc tống xâm lược ,đánh
chiêm thành .
* Có nhiều chủ trương hợp lòng dân .
Kinh tế phát triển ,kéo theo ngoại
thương phát triển ,văn hóa xã hội phát
triển .

* Yêu cầu học sinh nhìn tranh
_ Kiến trúc thời lý phát triển rất mạnh
* Kiến trúc cung đình & kiến trúc`
phật giáo phát triển mạnh .
_Nghệ thuật trang trí - điêu khắc :chủ
- Theo dõi và nhắc
tựa .
- Nhóm trưởng điều
khiển các bạn thảo luận ,
đại diện báo cáo theo
câu hỏi .
- Trả lời câu hỏi

- Quan sát - lắng
nghe
23
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
yếu là tượng tròn ,chạmkhắc hình
rồng hoa văn hình mốc câu .
_ Nghệ thuật Gốm : Gốm men ngọc
& men gia lươn .
Nhận xét đánh giá: 9’
- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt
câu hỏi cho học sinh trả lời .
Cho HS lắng nghe và nhận xét.
- GV nhận xét chỉ ra chỗ ưu –
khuyết để HS rút kinh nghiệm.
GV cho điểm vừa nhận xét
- Tuyên dương và nhắc nhở HS.
- nhận xét

- lắng nghe.
Dặn dò – kết thúc: 2'
- Dặn HS về xem trước bài 9,
- Yêu cầu HS về nhàhọc thuộc bài
- Cho HS nghỉ.
- Lắng nghe.
- Chào GV.
24
Gi Án Mĩ Thuật 6 . Giáo viên : Trần Đình Hưng
Ngày soạn:20/10/2009.
Ngày dạy : 24/10/2009
Tuần 9
Tiết 9: § 9. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI HỌC TẬP


I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:
_ Học sinh vẽ tranh và tham gia tích cực vào việc học của chính mình thông qua bài vẽ.
_ Học sinh biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc và những giá trò của việc học
_ Học sinh nhận ra vẻ đẹp của tranh đề tài và thêm yêu cuộc sống
II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
_ Tranh - ảnh bằng màu .Bài của học sinh
_ Bộ tranh ĐDDH lớp 6
_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ.
_ Giaó án .
III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:
_ Trực quan .
_ Vấn đáp .
_ Luyện tập .
IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )
25