GA NT chu diem con vat be yeu

I. Mục tiêu của chủ điểm
STT Lĩnh vực Nội dung Mục tiêu Hoạt động Lu ý
I
Phát
triển
thể
chất
A: GD dinh
dỡng và sức
khoẻ
- Luyện cho trẻ một số
thói quen tốt về vệ sinh cá
nhân và làm quen một số
công việc đơn giản tự phục
vụ nh:
+Luyện một số thói quen
tốt trong vệ sinh cá nhân:
tập rửa mặt rửa tay mặc
quần áo, tập tụt quần
xuống và kéo lên khi đi vệ
sinh, tập đi vệ sinh đúng
chỗ, tập rửa chân.
+ Tiếp tục cho trẻ quen với
một số công việc tự phục
vụ đơn giản: xếp bát thìa
sau khi ăn, xếp đồ chơi sau
khi chơi, xếp dép , đi đép.

Giúp trẻ thích ghi
dần với chế độ ăn
uống giờ giấc.

Giúp trẻ ăn ngon
miệng, vệ sinh để có
sức khoẻ tốt.
Trẻ có tính tự lập
ngay từ nhỏ.
HĐ 1: Trò chơi cho em bé
ăn.
HĐ 2: Trò chuyện về bữa ăn.
HĐ 3 : Rửa tay (rửa mặt, rửa
chân); Xì mũi và lau mũi;
Chải đầu; Đi dép.
HĐ 4: Dạy trẻ đi tất ; Đội
mũ; Mặc áo.
B: GD phát
triển vận
động
- Các vận động phát triển
các cơ lớn: cơ tay, cơ chân
cơ vai; Các cơ nhỏ: cơ
ngón tay.
- Các vận động bò, trờn;
tung bóng, truyền bóng;
đi; bật
Rèn vận động cơ
bản : kĩ năng đi,
chạy, nhảy cho trẻ.
Phát triển các cơ lớn,
cơ nhỏ.
Phát triển các cử
động của bàn tay,

ngón tay linh hoạt
khéo léo.
HĐ 1: Giả tiếng máy bay kêu
ù ù.
HĐ 2: Gà trống
HĐ 3: tung bóng bằng hai
tay; truyền bóng.
HĐ 4: Bò có mang vật trên l-
ng; Bò chui qua cổng.
HĐ 5 :Đi có mang vật trên
đầu.
HĐ 6: Bật tiến về phía trớc.
II
Phát
triển
nhận
thức
- Nhận biết đợc tên gọi,
đặc điểm riêng biệt cuả
một số con vật nuôi; Động
vật sống trong rừng; Động
vật sống dới nớc; Chim.
- Nhận biết sự khác nhau
- Mở rộng vốn hiểu
biết, bồi dỡng thêm
kinh nghiệm sống
cho trẻ về thề giới
động.
Giúp trẻ tự tin trong
HĐ 1: Luyện tập giác quan,

phối hợp các giác quan.
HĐ 2: Nhận biết, phân biệt
một số con vật: gấu, voi, cua,
cá, chim
HĐ 3: Hát những bài hát về
về âm thanh, tiếng kêu của
các con vật.
- Nhận biết, phân biệt sự
khác nhau về hình dạng,
kích thớc, trọng l-
ợng( nặng - nhẹ) của các
đối tợng.
cuộc sống sinh hoạt,
giao tiếp với mọi ng-
ời xung quanh.
Trẻ có thêm kĩ năng
sống tự phục vụ và
bảo vệ bản thân.
các con vật
HĐ 4: Nhận biết màu, kích
thớc.
HĐ 5 : Một số thơ, truyện
trong chủ điểm.
III
GD phát
triển
ngôn
ngữ
- Trẻ hiểu hầu hết các câu
nói hàng ngày.

- Nói đợc câu có 4-5 từ. Sử
dụng đợc từ ngữ và mẫu
câu phù hợp với tình
huống và với ngời đang
nói chuyện.
- Ngời khác có thể hiểu đ-
ợc lời nói của trẻ.
- Lật mở đợc trang sách.
- Cung cấp vốn từ
cho trẻ thêm phong
phú.
- Giúp trẻ có thể
diễn đạt đợc mong
muốn, tình cảm, cảm
xúc của mình bằng
lời nói.
- Trẻ nói rõ ràng
mạch lạc để ngời
nghe hiểu đợc.
HĐ 1: Nghe và bắt trớc âm
thanh, tiếng kêu của các con
con vật.
HĐ 2: Thực hiện yêu cầu
theo lời nói.
HĐ 3: Trò chuyện; Đọc thơ,
ca dao, đồng dao; Kể truyện;
Kể truyện theo tranh; Đọc
sách với trẻ hàng ngày.
HĐ 4: Nhận biết tập nói một
số con vật.

HĐ 5: Nhận biết phân biệt
to- nhỏ; Ba màu xanh- đỏ-
vàng.
IV
GD phát
triển
tình
cảm
xã hội
- Trẻ thích xem sách ,
truyện tranh với 1, 2 nhân
vật đợc vẽ to, ít chi tiết;
Thích chơi những trò chơi
với những ngôi nhà , búp
bê và những con giống
mềm mại.
- Có thể nhận biết đợc màu
đỏ, màu xanh, màu vàng.
- Có thể sử dụng bút dạ, di
màu, phấn và bảng để vẽ
những chấm, những đờng
vạc ngang dọc, những đ-
ờng xoắn linh tinh.
- Hứng thú nghe hát nghe
- Trẻ ý thức đợc bản
thân mình, biết yêu
quý, gần gũi các con
vật.
-Trẻ biết quan tâm
chăm sóc, bảo vệ các

con vât.
- Trẻ tự tin mạnh dạn
giao tiếp với mọi ng-
ời xung quanh.
- Có thêm những
hiểu biết nhất định
về các mối quan hệ
trong xã hội.
- Trẻ cảm nhận và
HĐ 1: Giao tiếp trò chuyện
với cô, với các bạn.
HĐ 2: Hoạt động với đồ vật,
đồ chơi.
HĐ 2: Tạo hình; Âm nhạc.
Các hoạt động trên đợc tiến
hành dới hình thức chơi- tập
có chủ đích ở mọi thời điểm
sinh hoạt trong ngày.
nhạc.
- Trẻ có thể hát đợc vài bài
hát đơn giản, kết hợp với
vỗ tay, lắc xúc xắc, làm đ-
ợc một số động tác theo
lời bài hát, bản nhạc.
đáp lại cảm xúc của
cô giáo và các bạn.