Period 47 - THE SECOND - 45’ TEST pdf

Period 47
THE SECOND - 45’ TEST

1- Aims:
Helping Ss to value their knowledge after a period time of learning.
Teacher may base on Ss’ result to plan a better method for some weak Ss.
2-Preparing:
Students:
Revise the lesson carefully.
Teacher:
Prepare two tests( even/odd exercises)
3-Procedure
Hand out the exercises.
ĐỀ RA VÀ ĐÁP ÁN
Period 48
CHỮA BÀI
Preparing date: 06/ 3 /2009
Checking date: 07/3 /2009
1- Ma trận:
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Nội dung
TNKQ

TL TNKQ TL TNKQ

TL

Tổng số:

I. Listening
5

0,4
5
2,0
II. Reading
4
0,5
4

2,0
III. Language focus

4
0,5
4
0,5
8
4,0
IV. Writing
4
0,5
4
2,0
Tổng số:
9
4,0
4
2,0
4
2,0
4

2,0
21
10
2-Kết quả:
0 -<2.0 2.0 -<5.0 5.0 -<6.5 6.5 -<8.0 8.0 – 10.0
Lớp/sĩ s
ố
SL

% SL % SL % SL % SL %
9A:41/41

1 2.0 17 41.0 19 46.0 4 10.0 0 0
9C:40/40

0 0 8 20.0 12 30.0 12 30.0 8 20.0
Tổng
3- Nhận xét:
*Ưu điểm:
Nhìn chung học sinh hiểu và vận dụng được những kiến thức đã học vào bài kiểm
tra, có nhiều em làm bài có chất lượng cao như:
Trần Thị Nga(9c)
Phan Thị Thanh Nhàn( 9c)
Võ Thị Nhi (9c)
………………
Nhiều em bám sát vào kiến thức đã được học và được củng cố để làm bài có kết
quả cao
*Nhược điểm:
Bên cạnh những em đạt điểm cao, vẫn còn một số em không biết vận dụng kiến
thức đã học vào việc làm bài kiểm tra, nhiều em không ôn tập cẩn thận ở nhà dẫn

đến chất lượng bài kiểm tra thấp như:
Lê Văn Hiến( 9a)
Nguyễn Thị Hương(9a)
Bạch Doãn Đường(9a)
Thái Văn Hon(9a)
…………………
*Biện pháp:
Tăng cường chú trọng hơn nữa đối với đối tượng học sinh yếu trong các tiết dạy
cũng như trong các buổi phụ đạo
Yêu cầu các học sinh có kết quả tốt kèm cặp giúp đỡ các học sinh có kết quả thấp
Động viên các em chú ý hơn trong việc tiếp thu bài trên lớp cũng như học bài ,
chuẩn bị bài ở nhà