GA Âm Nhạc 8 được chỉnh sửa

Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Tuần 1: Tiết 1:Học hát: Mùa thu ngày khai trờng
I.Mục tiêu:
Giúp Hs: Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng. Tập hát đúng
chỗ có đảo phách.
-Hs biết trình bày bài hát qua cách hát tập thể,lĩnh xớng,đối đáp.
-Qua nd bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, để những
kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em.
I.Chuẩn bị GV:
-Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng
-Bảng phụ,nhạc cụ .
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Những tháng năm đi học là thời
gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi
chúng ta, khi thời gian đó trôi qua
chúng ta mới nhận thấy điều đó. Hình
ảnh về thầy cô và mái trờng, kỉ niệm
đẹp về những ngời bạn thân sẽ lắng
đọng trong tâm trí mỗi con ngời. Bài
hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta
nhớ về mái trờng thân thuộc trong
một ngày khó quên ngày khai trờng
-Gv trình bày chuẩn xác 1 đến 2 lần
cho hs nghe và cảm nhận giai điệu
bài hát.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn ?
Hỏi: Em hãy chia câu cho mỗi đoạn?
3

2
3
1.Học hát : Mùa thu ngày khai trờng
* Giới thiệu:
*Nghe hát mẫu:
*Chia đoạn, chia câu:
-Bài hát chia làm hai đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu Trong tiếng
hát mùa thu.
Đoạn 2: Mùa thu trong sáng
nh mùa thu.
-Đoạn 1: gồm có 2 câu mỗi câu 8 ô nhịp.
Đoạn 2: gồm 4 câu mỗi câu cũng 8 nhịp.
*Luyện thanh:
* Tập hát từng câu:
1
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
-Cả lớp đứng tại chỗ luyện thanh.
-GV đàn từng câu một sau đó hát mẫu
theo đàn mỗi câu 2 lần. HS nghe và
hát theo đàn.
GV tiếp tục đàn câu 2 và bắt nhịp cho
HS hát theo đàn.
Tập tiếp theo và ghép 2 câu với
nhau tập theo lối móc xích cho
đến hết đoạn 1.
-Bài hát này có sử dụng những chỗ có
đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần .
Chú ý sửa sai cho hs.
-Tiến trình đoạn 2 theo cách tơng tự

cho đến hết bài.
Lần1:Nửa lớp hát đoạn 1
Nửa lớp hát đoạn 2
-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xớng
Cả lớp hát hoà giọng đoạn 2.
Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ giữa nam
và nữ.
Gv đàn cả lớp hát theo đúng sắc thái
của bài.
-Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập
thể.
2
20

Chú ý:Giữa các câu hát thờng ngân 3
phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách
qui định.
*Hát đầy đủ cả bài:
*Trình bày bài ỏ mức độ hoàn chỉnh:
Tempo =130, style: Cha-cha.
Đoạn 1: Cha- cha
Đoạn 2:Rumba.
*Sắc thái:
Đoạn 1: Là hình ảnh mùa hè còn vơng
lại, cần hát với sự sôi nôỉ ,nhiệt tình.
Đoạn 2: Là hình ảnh mùa thu ,cần thể
hiện sự tha thiết, mênh mang.
IV.Củng cố:
-Cả lớp đứng hát tại chỗ .
-Các tổ thực hiện.

V. H ớng dẫn về nhà:
-Học thuộc bài hát và hát chuẩn xác bài
2
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
3
2
hát.
-Xem trớc bài mới.
Tuần 2: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 2: n tập bài hátÔ : Mùa thu ngày khai trờng
Tập đọc nhạc: TĐN Số1
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng.
-Tiếp tục trình bày bài hát qua cách hát tập thể , hoà giọng
-Củng cố cho hs nắm vững vị trí nốt trên khuông.
-Đọc nhạc và hát lời chuẩn xác bài TĐN số 1.
II. GV chuẩn bị:
Nhạc cụ quen dùng.
Đọc nhạc ,đàn và hát chuẩn xác bài chiếc đèn ông sao
III. Tiến trình bài giảng:
1,Kiểm tra bài cũ: 5
Em hãy trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trờng
2,Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Trở lại phần KTBC nhận xét giai điệu
bài hát ,những chỗ hs cha đạt.
15

1. Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai tr ờng
* Trình diễn bài hát:
3
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
GV đàn và thể hiện lại bài hát:
Hs nghe và so sánh để sửa chữa những
chỗ cha đạt.
- Chỉ định:
Một vài hs trình bày bài hát.
Nhận xét- Đánh giá.
Cả lớp hát toàn bộ bài theo nhạc (2
lần).
Hỏi: Em hãy đọc các nốt trong gam
Đô trởng?
Hỏi: Đoạn nhạc sử dụng những kí
hiệu nào?
Hỏi: Đoạn nhạc đợc chia làm mấy
câu?
Hỏi: Em hãy kể các nốt có trong bài
từ thấp đến cao?
-GV đàn giai điệu từng câu-Hs nghe
và đọc theo đúng cao độ.
-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4
mỗi câu 2-3 lần. Hs nghe và đọc theo.
-Trong quá trình học sinh tự đọc hoà
với tiếng đàn GV chú ý sửa sai.
-Tiến hành tơng tự các câu còn lại.
5
* Trình bày hoàn chỉnh bài hát:

2.Tập đọc nhạc:
a,Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trên
khuông:
Đồ rê mi fa son la si đô
b,Tìm hiểu bài TĐN Chiếc đèn ông
sao
-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyến,dấu
chấm dôi.
- Chia câu:
Bài nhạc đợc chia làm 4 câu
-Cao độ: Đồ- rê- mi- fa-son-la-si-đố
*Đọc gam đô trởng:


* Đọc từng câu:
*Trò chơi : Nghe và đoán câu nhạc.
GV đàn từng câu nhạc bất kì có trong
bài TĐN yêu cầu Hs Nghe và nhận biết
đúng câu nhạc và đọc chuẩn xác câu
nhạc đó, nếu sai nhờng quyền trả lời
cho bạn khác.
4
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
-Câu 2, 4,1,3.
-Dãy 1 đọc nhạc Dãy 2 ghép lời .
(Đổi lại)
-Gv nhận xét u, khuyết điểm của từng
dãy. Nhắc hs đọc nhạc và hát lời nhẹ
nhàng vừa thực hiện bài tập vừa nghe
phần trình bày của các bạn.

Một nửa TĐN và hát lời.
Một nửa gõ theo tt.
Lu ý: Trong âm hình này phải gõ bằng
hai tay .
-GV hớng dẫn cả lớp thực hiện.
-Cả lớp thực hiện hát và vỗ tay theo
tiết tấu.
-TĐN và hát lời theo nhạc .
-Kiểm tra-Đánh giá.
*Cả lớp thực hiện bài hát :
Mùa thu ngày khai trờng.
TĐN và hát lời bài TĐNsố 1.
5
*Tập hát lời ca:
*Tập đọc nhạc và hát lời ca:
Tiết tấu tempo=108
Tiết tấu:


*Hoàn thiện bài:
IV.Củng cố:5
V. Hớng dẫn về nhà:5
-Đọc chuẩn xác bài nhạc số 1.
Viết lời mới cho bài TĐN số 1 theo
chủ đề tự chọn.
-Xem trớc bài mới.
Tuần 3: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết3: Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Ôn tập bài: TĐN Số 1.
Âm nhạc thờng thức

:
Nhạc sĩ Trần Hoàn.
I.Mục Tiêu:
Giúp Hs:
-Thuộc lời và hát thuần thục bài hát Mùa thu ngày khai trờng
-Biết trình bày bài hát qua cách hát lĩnh xớng, hoà giọng.
-Đọc nhạc ghép lời thuần thục bài TĐN số 1.
5
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
-Có thêm hiểu biết đôi nét về một nhạc sĩ tên tuổi của VN nhạc sĩ Trần Hoàn.
II.Chuẩn bị GV:
Nhạc cụ quen dùng,Tranh ảnh nhạc sĩ.
Băng đĩa nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn
III.Tiến trình bài giảng.
1,Kiểm tra bài cũ:
Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số1.
2,Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn bộ bài
1 lần.
-Thi đua giữa các nhóm:
Nhóm1: Trình bày theo cách hát đối
đáp.
Nhóm 2: Trình bày hát lĩnh xớng-hoà
giọng.
Nhóm3: Hát nối tiếp.
Nhóm4: Hát song ca nam nữ.
-Gv nhận xét cho điểm.
*GV đàn Hs hát lời ca.
Chỉ ra những chỗ sai chỉnh sửa cho

đúng.
*Kiểm tra nhóm 2 em một:
Một đọc nhạc Một ghép lời
( Đổi lại )
Nhận xét -Đánh giá.
Hỏi: Ai là ngời viết bản giao hởng đầu
tiên nhiều chơng của VN ?
Hỏi : Vở nhạc kịch đầu tiên của VN
tên là gì? Ai là tác giả?
Hỏi: Ai là tác giả bài hát Đờng chúng
ta đi?
_GV hôm nay chúng ta cùng làm quen
10
10
20
1.Ôn tập bài hát:
Mùa thu ngày khai tr-
ờng.
2.Ôn tập đọc nhạc:
Chiếc đèn ông sao.
3. Âm nhạc th ờng thức:
-Nhạc sĩ Hoàng Việt với bản Quê H-
ơng.
-Vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
6
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
với một nhạc sĩ của VN Nhạc sĩ Trần
Hoàn.
-HS đọc SGK.
Hỏi : Em hãy kể đôi nét về nhạc sĩ Trần

Hoàn?
-Gv cho hs nghe băng bài hát 1-2 lần.
-Hs nghe và cảm nhận giai điệu.
Hỏi : Cảm nhận của em sau khi nghe
bài hát? Nội dung bài hát nói lên điều
gì? (Hs tự trả lời )
-Nhạc sĩ Huy Du.
a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:
Tên thật :Nguyễn Tăng Hích.
Bút danh: Hồ Thuận An.
Sinh năm: 1928
Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị.
-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng
tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời ra
đi
-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng
tác ca khúc: Lời ru trên nơng, thăm bến
nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe câu hò
ví dặm
-Đợc nhà nớc truy tặng giải thởng
HCM về Văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Một mùa xuân nho
nhỏ.
Ra đời 1980 .Bài hát đợc chia làm 2
đoạn:
-Đoạn 1: Mọc giữa dòng sông
xanh hoà ca.
-Đoạn 2: Mùa xuân nhịp phách
tiền.
IV. Củng cố: 5

Hs nhắc lại kiến thức bài học?
Nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Trần hoàn.
V. Hớng dẫn về nhà:
-Học thuộc bài hát đã học và bài TĐNsố 1.
-Xem trớc bài mới.
7
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
T uần 4: Ngày soạn : Ngày giảng:
Tiết 4: Học hát: Lí dĩa bánh bò
Dân ca Nam Bộ
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò
-Hs biết trình bày qua cách hát tập thể, hoà giọng , lĩnh xớng.
II. Chuẩn bị GV:
-Nhạc cụ quen dùng,Đài ,băng đĩa nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát -đêm đàn thuần thục.
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
Chơng trình lớp 6,7 chúng ta làm
quen với một số điệu lí của các miền
nh: Lí cây đa, lí con sáo Hôm
nay chúng ta làm quen với một bài lí
nữa đó là bài Lí dĩa bánh bò
Hỏi: Thế nào là lí?
-Cả lớp đứng tại chỗ luyện giọng:
-GV đàn và hát mẫu cho hs nghe 1-2
lần.
- Hs nghe và nhẩm theo giai điệu.
Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy câu?

5
20
1, Giới thiệu:
-Lí là những ca khúc ngắn gọn ,súc tích,
cấu trúc mạch lạc thờng đợc hình thành từ
những câu thơ lục bát.
Bài Lí dĩa bánh bò đợc hình thành từ hai
câu thơ lục bát:
Hai tay bng dĩa bánh bò
Giấu cha ,giấu mẹ cho trò đi thi
Bài hát với giai điệu vui tơi, lời ca hóm
hỉnh
2, Học hát:
* Khởi động giọng.
*Hát mẫu.
Giải thích: dĩa theo tiếng Nam Bộ là đĩa.
-Bánh Bò làm bằng bột gạo.
*Chia câu:
8
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Hỏi: Trong bài có sử dụng kí hiệu
nào?
Gv đàn giai điệu từng câu ngắn vì
bài khó hát gv chú ý chia chỗ lấy hơi
cho phù hợp.
-Câu 2 Gv đàn giai điệu 2 lần để hs
chú ý các âm i.
- Tập tơng tự các cau còn lại theo
các bớc nh trên, chú ý sửa sai .
-Gv cho hs nghe lại gai điệu cả bài 1

lần sau đó cho hs ghép với nhạc, lúc
đàu hơi chậm sau nhanh dần.
- Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện.
- Sửa chỗ có luyến chùm 3 móc
kép
- Gọi 1-2 hs khá hát trớc lớp.
-Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá nhân.
-GV nhận xét - Đánh giá.
-Cả lớp hát theo nhạc ( có nhạc dạo)
-Biểu diễn theo nhóm.
GV nhận xét - đánh giá.
-Bài hát chia làm 4 câu hát tơng ứng chỗ
lấy hơi.
- Trong bài sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại .
Nh vậy bài này đợc hát 2 lần.
- Chú ý các chữ có âm đệm: i
* Dạy hát từng câu:
*Hoàn thiện cả bài:
*Trình bày ở mớc độ hoàn chỉnh:
Dịch giọng =-5 (Gdur)
Tempo=112
IV. Củng cố:
Hs tự chọn nhóm trình bày .
(Yêu cầu hát thuộc lời )
Hỏi: Các bài lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD?
Cả lớp hát lại bài lí
GV nhận xét - đánh giá.
V. H ớng dẫn về nhà:
-Hát chính xác cao độ, trờng độ của bài hát.
-Viết lời mới theo chủ đề tự chọn.

-Xem trớc bài mới.
9
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Tuần5 : Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 5: Ôn bài hát: Lí dĩa bánh bò
Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ.
Tập đọc nhạc: TĐN Số 2.
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát thuần thục bài hát và bài TĐN.
-Hs có những hiểu biết sơ lợc về Giọng trởng và giọng thứ.
-Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích Trở về Su-ri-en-tô.
II.Chuẩn bị Gv:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Bảng phụ,
-Đàn và hát lời thuần thục bài TĐN Số2.
III.Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
10
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
-GV đệm đàn để lần lợt mỗi tổ trình
bày bài một lần.
-GV nhận xét; u, nhợc điểm và hớng
dẫn điều chỉnh những chỗ cha đạt.
-GV đàn cho hs hát lại một lần.
-Kiểm tra cá nhân.
GV: Hầu hết các bài hát ,bản nhạc
các em đang học đợc viết trên hệ

thống giọng thứ và giọng trởng. Bài
hát viết ở giọng thứ thờng diễn tả sự
du dơng, tha thiết, giọng trởng thờng
có t/c sôi nổi ,tơi sáng. Tuy nhiên
điều này cũng chỉ mang t/c tơng đối
vì còn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố
khác trong sáng tạo âm nhạc.
Hỏi: Sự khác nhau giữa giọng trởng
và giọng thứ?
Hỏi: Thế nào là gam thứ?
Hỏi: Thế nào là giọng thứ?
Giới thiệu: Bài nhạc do nhạc sĩ ngời
I-ta-li-a tên là Emesto De Curtis
sáng tác.
Ngời dân I ta li a yêu thích và coi nó
nh một bài dân ca. Với giai điệu tha
thiết, bồng bềnh nh những làn sóng
Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y
5
15
25
1.Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh
bò
2. Nhạc lí:
Gam thứ ,Giọng
thứ.
VD: *Bài hát viết ở giọng trởng:
-Chú chim nhỏ dễ thơng.
-Tiếng ve gọi hè.
-Chiếc đèn ông sao.

*Bài hát viết ở giọng thứ.
-Xuân về trên bản.
-Quê hơng
-Ca-chiu-sa.
*Sự khác nhau:
Công thức giọng trởng:
I - II III IV V-VI VII- I
Công thức giọng thứ:
I II III IV V VI VII- I
-Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm đi liền bậc
theo thứ tự tứ dới lên.VD: SGK
-Các bậc âm trong gam thứ dùng để xây
dựng thành một giai điệu của bài hát, bản
nhạc đợc gọi là giọng thứ.
VD: SGK.
3.Tập đọc nhạc: Trở-về Su-ri-en-
tô.
* Đoạn nhạc gồm 4 câu ,mỗi câu 2 ô
11
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
sâu nặng của con ngời với mảnh đất
quê hơng.
Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát
Trở về Su ri en tô.
Hỏi: Số chỉ nhịp cho biết điều gì?
Dựa vào đâu em biết đợc điều đó?
Hỏi: EM hãy kể tên các nốt có trong
bài TĐN kể từ nốt có độ ngân ngắn
đến dài nhất?
Hỏi:Bài TĐN sử dụng những hình

nốt gì?
-GV đàn giai điệu từng câu cho hs
nghe và ghi nhớ giai điệu (lần 1)
-Hs nghe và đọc theo đàn.
-Chỉ dịnh hai hs ngồi gần nhau đọc
bài.
-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một nửa
đọc nhạc( đổi lại).
-Chú ý sửa sai.
-Cả lớp đứng tại chỗ đọc nhạc ghép
lời theo nhạc.
-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét
-đánh giá
nhịp.
* Nhận xét:
- Số chỉ nhịp cho biết nhịp 2/4. Dựa vào
mỗi ô nhịp đều có 2 phách.
-LA- SI-ĐÔ-RÊ- MI-FA-SON-LA-SI-ĐÔ-

*Tập đọc từng câu:
Chú ý: các nốt( son,la,si,) hs đọc không tới
gv đàn nhiều lần.
-Tập song 2 câu ghép với nhau dạy theo
lối móc xíc cho đến hết bài.
* Ghép lời:
-Ghép nhạc theo tiết tấu:
+ Lần 1 đọc nhạc
+ Lần 2 Ghép lời ca
*Đọc nhạc hoàn chỉnh:
*Kiểm tra-Đánh giá:

VI. Củng cố:2
Hỏi: Em hãy nhắc lại gam thứ? Lấy VD?
Đọc lại bài nhạc số 2.
Nhắc lại kiến thức đã học
V. Hớng dẫn về nhà:3
-Đọc chính xác cao độ, trờng độ bài TĐN số 2.
-Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Vân.
12
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
-Xây dựng gam Dm,Em.

Tuần 6: Ngày soạn : Ngày giảng:
Tiết 6: n tập bài hát:Ô Lí dĩa bánh bò
n tập đọc nhạc:Ô TĐN số 2.
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.
I.Mục tiêu:
Giúp hs:
-Ôn lại bài hát tập thể hiện bài hát tốt hơn.
-Đọc chuẩn xác bài TĐN số 2.
-Biết sơ lợc về cuộc đời và sự ngiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân và đợc nghe
bài Hò kéo pháo.
II. Chuẩn Bị GV:
-Hát chuẩn xác bài Lí dĩa bánh bò.
- Tập một số bài tiêu biểu của NS Hoàng Vân nh: Ca ngợi tổ quốc, mùa hoa phợng nở,
Em yêu trờng em.
-Đàn ,Đài ,băng đĩa.
III. Tiến trình bài giảng:
1,Kiểm tra bài cũ:
a. Thế nào là Gam thứ , Giọng thứ. Em hãy viết sơ đồ cấu tạo giọng Dm.

b. Em hãy đọc nhạc ghép lời bài TĐN số 2.
2,Bài mới:
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung cần đạt
-Cả lớp đứng tại chỗ khởi động theo
chỉ huy.
-Hát theo nhạc đệm.
-Gv nhận xéy và sửa sai.
Thực hiện theo nhóm,cá nhân, bàn
Nhận xét -đánh giá.
-Cả lớp thực hiện bài hát một lần theo
nhạc.
Hỏi: Em hãy viết âm hình tiết tấu
chính của bài TĐN?
-Cả lớp thực hiện bài theo nhóm.
10
10
1.Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò
* Khởi động giọng theo mẫu.
* Thi đua theo nhóm.
2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.
13
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Trò chơi : nhận biết câu nhạc
-Kiểm tra một vài em .
-HS đọc bài SGK:
Hỏi : Em hãy kể những nét chính về
nhạc sĩ Hoàng Vân?
- Hs đọc bài trong SGK:

Hỏi : Em hãy nêu hoàn cảnh lịch sử
của bài hát?
15
3. Âm nhạc th ờng thức:
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân:
- Nhạc sĩ Hoàng Vân có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc VN ,ông đã thành công
trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi
và cho ngời lớn.
- Những ca khúc nổi bật: Hò kéo pháo,
Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây
Nguyên
- Đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM
về văn học nghệ thuật.
b. Bài hát : Hò kéo pháo.
- Bài hát Hò kéo pháo đợc nhạc sĩ
Hoàng Vân sáng tác bắt nguồn từ những
làn điệu dân ca tạo nên âm hởng gần gũi,
nồng ấm quen thuộc nhng mới mẻ. Ông
có cách nhìn độc đáo trong các ca khúc
dành cho thiếu nhi.
- Nghe bài hát hò kéo pháo.
IV. Củng cố: 3
Hỏi: Em hãy nêu những cảm nhận của mình khi nghe bài hát Hò kéo pháo?
-Thể hiện bài hát Lí dĩa bánh bò.
V. H ớng dẫn về nhà: 2
- Chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra bài hát , bài TĐN và nhạc lí dã học.
14
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Tuần 7: Ngày soạn : Ngày giảng:

Tiết 7: Ôn tập và kiểm tra
I.Mục tiêu:
Giúp Hs:
-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng,Lí dĩa bánh
bò
-Hiểu cấu tạo Gam thứ, Giọng thứ.
-Đọc đúng bài TĐN số1, số 2.
II. Chuẩn bị Gv:
- Đàn ,hát thuần thục hai bài hát mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa bánh bò
- Xây dựng đề kiểm tra.
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung cần đạt
GVđàn hs hát ôn lại 1 lần hai
bài hát
- Chia nhóm ôn tập ( nhóm 3 hs).
-Tiến hành nh phần trên.
10
10
20
1. Ôn tập bài hát :
- Mùa thu ngày khai trờng
- Lí dĩa bánh bò.
2. Ôn tập : TĐN số 1,2.
3.Kiểm tra:
Câu hỏi: 1, Em hãy chọn một trong hai bài
15
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
* Các nhóm trình bày

GV nhận xét -đánh giá.
Công bố điểm trớc lớp.
hát sau Mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa
bánh bò và trình bày hoàn chỉnh bài hát?
(5đ)
Câu hỏi 2, Em hãy chọn một trong hai bài
TĐN số1, 2 Đọc nhạc và ghép lời hoàn
chỉnh? (5đ)
VI. Hớng dẫn về nhà.
-Rèn luyện kĩ năng nghe và đọc
- Chuẩn bị bài mới
Tuần 8: Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 8: Học hát: Tuổi hồng
Sáng tác: Trơng Quang Lục
I. Mục tiêu:
- Các em biết một bài hát hay về lứa tuổi học trò.
- Bớc đầu hớng dẫn cac em cách hát liền tiếng và hát nảy.
- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong của tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều
việc tốt và biết ớc mơ hớng tới tơng lai tơi đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm.
- Chuẩn bị 1 số bài hát của NS Trơng Quang Lục
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GVvà HS TG Nội dung cần đạt
Những ngày tháng cắp sách đến trờng
* Giới thiệu bài hát:
Những bài hát viết về đề tài này thờng để
16
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng

là khoảng thời gian thật hồn nhiên,
trong sáng. Chúng ta hay gọi thời
gian đó bằng những từ thật đáng yêu
nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực
tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên.
Hỏi: Em hãy hát bài hát Màu mực
tím ?
Hỏi: Trong bài có các kí hiệu âm
nhạc nào? Với các kí hiệu đó thì bài
hát này thực hiện theo trình tự nh thế
nào?(
Hỏi: Bài hát này đợc chia làm mấy
đoạn và chia nh thế nào?
- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe,
nhẩm theo và hát hoà giọng .
- GV hớng dẫn tơng tự với các câu
hát tiếp theo theo lối móc xích.
- 2 hs hát đoạn 1.
Nghe đàn, nhẩm và hát hoà giọng
theo đàn.
- 2 hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn b)- cả
lớp hát đoạn 2.( GV chú ý sửa sai)
- Cả lớp trình bày bài hát hoàn chỉnh.
- Gv chỉnh sửa
-2 học sinh1 nam- 1 nữ
Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-
4.
-Hát lĩnh xớng:
-Đoạn 1:
Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng.

lại trong lòng các em thiếu niên những
cảm xúc thật đẹp. Nhạc sỹ Trơng Quang
Lục viết 2 bài hát để chúng ta nhớ mãi về
chuỗi kỷ niệm trong những ngày ngồi trên
ghế nhà trờng. Đó là bài Màu mực tím
và Tuổi hồng
* Hát mẫu :
* Tìm hiểu về bài hát:
Từ Vui sao tuổi hồng ơi -> yêu
sao đến hết
-(SGK Tr 11) đoạn 1 chia thành 4 câu-
đoạn 2 -2 câu).
* Khởi động giọng:
- Theo mẫu đã luyện
* Tập hát từng câu:
- Đoạn a:
- Đoạn b:
* Tập tơng tự đoạn 1: Sắc thái hát vui
khoẻ, sôi nổi và hồn nhiên
* Hát đầy đủ cả bài:
Hát hai lần.
IV. Củng cố:5
17
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Hỏi:
Yêu cầu
? bài hát Tuổi hồng nối lên điều gì? ( Sự hồn nhiên của
tuổi học trò trên đờng tới trờng và là khát vọng, ớc mơ
tơi đẹp)
- Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát theo lối lĩnh xớng

và hoà giọng.
Trả lời
Trình bày
V. H ớng dẫn về nhà:2
Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca của bài, chú ý sắc thái vui t-
ơi hoạt bát.
- Tìm 1 số bài hát của nhạc sĩỏTơng Quang Lục.
- Chuẩn bị bài mới- đọc trớc phần Nhạc lí- Giọng song
song và Am hoà thanh
- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3.
Ghi nhớ và
thực hiện


Tuần 9: Ngày soạn: Ngày giảng
Tiết 9: Ôn tập bài hát: Tuổi hồng.
Nhạc lí: Giọng song song giọng Am hoà thanh
18
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 3
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại cho thuần thục bài Tuổi hồng, tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của
từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nảy.
- Biết thế nào là giọng song song và Am hoà thanh.
- áp dụng các dạng đảo phách trong bài TĐN.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát Tuổi hồng có nhạc đệm.
- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm.
III.Tiến trình dạy học:

Hoạt động cỷa HS và GV
TG
Nội dung cần đạt
- Nghe GV trình bày bài hát.
- Cả lớp trình bày bài hát theo chỉ
huy của GV.
- Gọi HS xung phong hát lại bài,
nhận xét về u điểm và những lỗi còn
mắc phải.
Hỏi: Để xác định giọng điệu của bản
nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá
biểu và nốt kết thúc)
Hỏi: Hoá biểu là gì? ( Là dấu #, hay
b trên đầu khoá nhạc).
Hỏi: lấy ví dụ về 1 số bài hát có dấu
hoá biểu?
Hỏi: Giọng Am và C là 2 giọng song
song, em hãy cho biết vậy thì giọng
song song là giọng nh thế nào? lấy ví
dụ khác?
Hỏi:Hãy viết gam Am ?
Hỏi: So sánh gam Am và Am hoà
thanh?
- Đọc gam Am và Am hoà thanh cho
chính xác và thuần thục.
15
1. Ôn hát: Tuổi hồng
* Bài hát cần thể hiện tình cảm hồn nhiên
yêu đời, trong sáng và lôi cuốn.
- Cách hát liền tiếng, hát nảy ở 2 đoạn

trong bài hát.
2. Nhạc lí:
*Giọng song song:
* ở bất kỳ bản nhạc nào có hoặc không có
dấu hoá thì cũng chỉ có thể là 1 giọng tr-
ởng hoặc giọng thứ và phụ thuộc vào nốt
cuối cùng.
- Theo dõi vào ví dụ sau:
ví dụ:
*Giọng Am hoà thanh:
-Viết gam Am hoà thanh:


LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI-
#
FA
- SON- LA
Am HT có âm bậc 7 tăng lên nửa cung.
* ở các giọng thứ nói chung khi chuyển
sang giọng thứ hoà thanh có âm bậc 7 tăng
19
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
- Đàn giai điệu và đọc bài TĐN số 3
một lần.
Hỏi: Bài viết ở giọng gì ? Tại sao?
- Cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả lớp
đọc chính xác.
Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành mấy
câu? Mỗi câu mấy nhịp?
Hỏi: Có nhận xét gì về giai điệu của

bài?
- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi
và thực hiện lại. tập gõ thuần thục.
Hỏi: Sắp xếp cao độ có trong bài trên
khuông nhạc?
- Đàn bài TĐN 1 lợt cho học sinh
nắm đợc giai điệu của bài TĐN số 4.
- GV đàn từng câu từ 2-3 lần HS
nghe,nhẩm, sau đó đọc to theo yêu
cầu của GV. Tập đọc các câu tơng tự
theo lối móc xích. ở ô nhịp 4 và 8 cần
chú ý trờng độ đơn, chấm dôi, kép.
=> Đọc hoàn chỉnh 2 câu chú ý nốt
#
G
- Gọi 1 số em đọc bài. GV cùng HS
nhận xét.
Hỏi: Qua phần nhạc em hãy ghép lời
ca của bài TĐN?
- Lần đầu đọc nhạc và lần hai hát lời
lên nửa cung.vd sgk
3. TĐN số 4: Mùa xuân về.
* Tìm hiểu bài:
*Đọc tên nốt:
* Chia đoạn:
-Bài nhạc gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp
- 2 nhịp đầu của câu nhạc 1,2 giống nhau
- Luyện trờng độ:
- Chú ý tiết tấu sau:

*Luyện cao độ:
2. Đọc từng câu:


- Luyện cao độ trên thang âm Am và Am
hoà thanh cho chính xác- Gv chú ý quãng
nửa cung.
- Đọc hoàn chỉnh cả bài 2 lần.
- 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT .cả lớp
đọc nhạc. thuần thục, sau đó đổi bên.
- Chia lớp thành 2 nhóm: Một nhóm đọc
nhạc một nhóm hát lời ca, sau đó đổi bên.
- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN.
- Gọi tổ, nhóm lên trình bày.
* Ghép lời ca:
20
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
ca GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và
hát lời ca.
- Chia lớp thành 2 nhóm đọc nhạc kết
hợp gõ phách và tiết tấu. * Trình bày bài TĐN ở mức độ hoàn
chỉnh.
- Chú ý bài TĐN cần đọc với sắc thái du d-
ơng, mềm mại.
-Kiểm tra -Đánh giá
IV. Củng cố: 5
Yêu cầu - Cả lớp hát bài Tuổi hồng- lần 1 hát lĩnh xớng, lần 2 hát
hoà giọng.
- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh bài TĐN số 3
Trình bày

V. H ớng dẫn về nhà: 2
Hớng dẫn - Tập hát thuộc và chính xác về cao độ, trờng độ sắc thái
của bài hát Tuổi hồng.
- Đọc đúng gam Am và Am hoà thanh.
- Đọc kỹ bài TĐN số 3- rèn kỹ năng đọc, nhìn nốt nhạc.
- Tìm hiểu trớc về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu và 1 số ca khúc nổi tiếng của ông.
Ghi nhớ và
thực hiện
Tuần 10 Ngày soạn ngày giảng
Tiết 10: Ôn tập hát: Tuổi hồng
Ôn tập TĐN: TĐN số 3
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
Và bài Bóng cây Kơ nia
I.Mục tiêu :
- HS thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những t.cảm khác nhau kết hợp vỗ
tay theo phách(đoạn cuối)
- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // và Am hthanh
- Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với
bài Bóng cây Kơ nia
II.Chuẩn bị
- Bảng phụ bài TĐN số 3
21
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
- Đàn-đĩa hát bài Bóng cây Kơ Nia và 1 số bài khác nh Sợi nhớ sợi thơng, Cuộc
đời vẫn đẹp sao
III.Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của Thày và trò
TG
Nội dung hoạt động

- Hát bài hát 1 lần diễn cảm
- Cả lớp hát lại có phần nhạc đệm
- GV chú ý sửa sai
-1 nhóm (khoảng 3 hs) và 1 hs đơn ca
thể hiện bài hát
=>GV nhận xét và đánh giá u- nhợc
điểm
Hỏi: Thế nào là giọng // ?
Hỏi: Chỉ sự khác nhau giữa Am và Am
hoà thanh?
- Đọc gam Am và Amht(theo đàn)
- Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3.
- Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời ca
- Đọc gam Am và Amht(theo đàn)
- Gõ tiết tấu chính của bài TĐN số 3.
- Đọc bài TĐN theo đàn có ghép lời ca
Hỏi: Đọc phần gt về NS Phan Huỳnh
Điểu?
Hỏi: Giới thiệu những nét chính về NS
PHĐ?
Hỏi: Đọc phần gt về NS Phan Huỳnh
Điểu?
Hỏi: Giới thiệu những nét chính về nhạc
sĩ Phan Huỳnh Điểu.
10
10
20
I. Ôn tập bài hát:Tuổi Hồng
II. Ôn tập đọc nhạc- TĐN số 3
*Giọng // là gồm 1 giọng trởng và 1

giọng thứ có chung hoá biểu.
*Giọng la thứ hoà thanh có bậc 7 tăng
nửa cung.
- Từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV
nhận xét và cho điểm nhóm
- Gọi cá nhân đọc bài
III. Âm nhạc thờng thức:
1. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc
rất dài từ trớc năm 1945 đến nay
- NS thành công với những ca khúc của
cả TN và ngời lớn
- Â.N của ông chau chuốt trữ tình
*GV hát trích đoạn bài Sợi nhớ sợi th-
ơng và bài Cuộc đời vẫn đẹp sao
2.Bài hát Bóng cây Kơ nia
- Bài hát Bóng cây Kơnia có tính nghệ
thuật cao trong các cuộc thi đỉnh cao bài
hát thờng đựơc lựa chọn.
- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và
đây cũng là bài hát mang đậm phong
cách của ông là sự thể hiện sự rung
cảm sâu sắc giữa ngời nhạc sĩ với cuộc
sống của ND
22
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
- Mở đĩa cho HS nghe thởng thức 1 lần
nữa
IV.Củng cố(3)
Yêu cầu - HS hát và vỗ tay theo phách bài Tuổi hồng

- Đọc gam Am và Amht
- Đọc bài TĐN số 3
Thực hiện
V.H ớng dẫn về nhà(2)
Hớng dẫn - Hát thuộc và đúng bài Tuổi hồng chú ý phải hát nảy
thể hiện sắc thái của bài
- Đọc kĩ 2 gam Am và Amht
- Tìm hiểu thêm 1 số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh
Điểu
Ghi nhớ và
thực hiện



Ngày soạn ngày giảng
Tiết 11: Học hát : Hò Ba Lí
-Dân ca Quảng Nam-
I.Mục tiêu:
- HS biết và thuộc 1 điệu hò quen thuộc của Quảng Nam
- HS hiểu Hò là 1 loại dân ca độc đáo của dân tộc ta , biết đặc điểm và cách thể hiện
của điệu Hò
II.Chuẩn bị:
- Tập hát - đàn thành thạo
- Dùng bản đồ hành chính đánh dấu tỉnh Quảng Nam
- Chuẩn bị 1 số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh.
III.Tiến trình dạy- học:
23
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
Hoạt động của Thày và trò
TG

Nội dung hoạt động
Đọc SGK.
Hỏi: Thế nào là Hò? EM hãy kể tên
một số bài hò ?
Theo mẫu đã luyện
GV hát mẫu theo nhạc đệm sẵn
- GV đàn 8 ô nhịp đầu, sau đó hát mẫu
2 lần HS nghe và nhẩm theo
=>GV bắt nhịp để HS hát hoà theo đàn
- Tập hát tơng tự với các câu còn lại
(chú ý đảo phách)
- Cả lớp hát hoàn chỉnh cả bài chú ý
đảo phách phát âm và lấy hơi
+ GV hát phần xớng và hs hát xô
+ 2-3 hs hát tốt hát phần xớng
cả lớp hát phần xô
Hát theo hớng dẫn trong SGK.
* Hò là 1 khúc dân ca thờng hát khi lao
động => thờng lấy nội dung công việc để
đặt tên cho bài hò nh- Hò giã gạo, Hò
kéo gỗ
- Lấy địa danh là nơi xuất xứ : Hò Đồng
Tháp, Hò sông Mã
- Lấy tiếng xô hay đệm độc đáo để đặt
tên Hò Khoan Hò Ba Lí và hôm nay
chúng ta sẽ học 1điệu hò. Bài Hò ba lí đã
dùng từ Ba Lí là câu xô
* Khởi động giọng :
* Tập hát từng câu:
*Trình bày ở mức độ hoàn chỉnh:

Giải Thích:
Hát lĩnh xớng là một ngời hát.
Hát xô là nhiều ngời hát
- Hò thờng 2 phần xớng và xô
IV.Củng cố (5)
Yêu cầu *lần 1: HS nữ hát phần xớng *lần 2 : đổi lại
HS nam hát phần xô
- Chia lớp thành 3 nhóm tự t.h hát cả 2 phần=>
Lấy điểm nhóm
Trình bày
V. H ớng dẫn về nhà(2)
Hớng dẫn - Đây là bài hát dân ca nên phải thể hiện đợc sự dí
dỏm, trong sáng của bài hát
- Chuẩn bị bài mới , chép bài TĐN số 4
- Đọc trớc bài TĐN
Ghi nhớ và
thực hiện
Ngày soạn ngày giảng
Tiết 12: Ôn hát: Hò Ba Lí
Nhạc lí: Thứ tự dấu hoá biểu giọng cùng tên
Tập đọc nhạc:TĐN số 4
I.Mục tiêu:
- Cho hs ôn lại bài hát Hò Ba Lí. Biết cách hát những câu xớng và câu xô
24
Trờng THCS quỳnh giao ÂmNhạc-8 Nguyễn Mạnh Hùng
- Biết hoá biểu của bản nhạc có 2 loại : 1 loại có các dấu b , 1 loại có các dấu #. Và #,
b đợc ghi ở hoá biểu đợc ghi theo trình tự quy định, biết viết đúng các hoá biểu
- Tập đọc nhạc có áp dụng các móc kép.
II. Chuẩn bị:
- Băng - đĩa - đài- đàn.

- Đàn hát thuần thục bài hát và bài TĐN số 4
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung cần đạt
- Gv đàn hát lại bài hát 2 lần- HS
nghe và tự điều chỉnh cách hát.
- Chia nhóm hát đối đáp nh đã luyện
tập tiết trớc.
=> Hs tự tập trình bày theo cách hát
của điệu Hò (nhóm 3 hs)
- Kiểm tra 1 số nhóm trình bàytheo h-
ớng dẫn.
Hỏi: Để xác định giọng điệu của bản
nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá
biểu và nốt kết thúc)
Hỏi:Hoá biểu là gì? ( Là dấu #, hay b
trên đầu khoá nhạc).
Hỏi: Thế nào là giọng song song?
Hỏi: Từ ví dụ trên cho biết thế nào là
giọng cùng tên?
Hỏi: Lấy ví dụ về giọng cùng tên?
- Đàn giai điệu và đọc bài TĐN số 3
một lần.
Hỏi: Bài TĐNsố 4 đợc viết ở nhịp nào?
Nêu ý nghĩa của nhịp đó?
Hỏi: Bài viết ở giọng gì ? Tại sao?
- Cá nhân đọc tên nốt, sau đó cả lớp
10
10

20
I. Ôn hát :Hò ba lí
II. Nhạc lí:
1. Thứ tự dấu thăng, giáng ở hoá biểu.
* Những dấu thăng và dấu giáng trong
hoá biểu cũng xuất hiện theo quy luật
nhất định. Nếu bản nhạc có 1 dấu thăng,
nó sẽ nằm trên dòng thứ năm - vị trí nốt
Pha. Thứ tự các dấu thăng, giáng nh sau:
*Giọng // gồm 1 giọng trởng và 1 giọng
thứ có chung hoá biểu.
2.Giọng cùng tên.
- Quan sát ví dụ sau:
có giọng A và Am; C và Cm trên khuông
nhạc:
III. TĐN số 4: Chim hót đầu xuân.
1. Tìm hiểu bài:
* Đọc tên nốt:
* Chia đoạn:
25