ATGT lớp 1 Rùa và Thỏ

Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 19 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 01 BÀI: TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG.
I. Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Giúp HS nhận biết ba màu của đèn tín hiệu điều khiển giao thông.
-Kỹ năng: Giúp HS biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT, HS biết tác dụng của đèn tín hiệu ĐKGT.
-Thái độ: Tuân theo luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bò:
GV: Sách ATGT. Đèn tín hiệu điều khiển giao thông.
HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT” (bài 1)
Mô hình ngã ba, ngã tư có đèn điều khiển tín hiệu giao thông.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS có đầy đủ sáchchưa? Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 1:
- Kể lại câu chuyện theo nội dung bài.
- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo gợi ý
của gv.
Nhận xét.
- Nêu các câu hỏi sau:
.An nhìn thấy đèn tín hiệu ĐKGT ở đâu?
.Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu? là
những màu nào?
.Mẹ nói khi gặp đèn tín hiệu ĐKGT thì phải
làm gì?
.Chuyện gì sẽ xảy ra nếu đèn đỏ mà ta cứ
đi?
Nhận xét

- Trò chơi:
Chia theo nhóm đôi:
.Một HS đóng vai mẹ, một HS đóng vai An.
.Hai HS đối thoại với nhau theo lời của mẹ và
An trong sách.
Theo dõi và nhận xét.
- Qua câu chuyện giữa Mẹ và An,chúng ta
thấy đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở đâu?
- Đèn tín hiệu ĐKGT có mấy màu? Khi gặp
đèn đỏ? Đèn xanh? Đèn vàng?
Nhận xét.
*Kết luận:
- Đèn tín hiệu ĐKGT thường có ở ngã tư, ngã
năm. Đèn có 3 màu: đỏ, vàng, xanh.
- Đèn đỏ: Người và xe tham gia giao thông
phải dừng lại.
- Đèn xanh: được phép đi.
- Đèn vàng: báo hiệu sự thay đổi tín hiệu, xe
phải dừng lại trước vạch dừng.
Quan sát
Cá nhân
Cá nhân
Mỗi nhóm hai HS
Cá nhân
Lắng nghe
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 2: Xem đóa: “Các hoạt động
giao thông ở ngã ba, ngã tư”.
- Cho HS xem đóa.Yêu cầu nhận xét các
phương tiện giao thông đi lại khi có đèn tín

hiệu giao thông.
Yêu cầu nhắc lại tín hiệu của đèn điều
khiển giao thông và nhấn mạnh: Khi tham
gia giao thông phải tuân thủ tín hiệu của
đèn điều khiển giao thông.
*Hoạt động 3: trò chơi
- Yêu cầu nêu lại ý nghóa hiệu lệnh của 3
màu đèn.
Nhận xét.
- Phổ biến luật chơi:
.Khi gv hô chuẩn bò, HS đưa 2 tay vòng trước
ngực như đang chuẩn bò tham gia giao
thông.
.Khi gv hô đèn xanh, HS quay 2 tay xung
quanh nhau, chân chạy tại chỗ như đang đi
trên đường.
.khi gv hô đèn vàng, HS quay tay chậm lại
như đang giảm tốc độ chuẩn bò dừng.
.Khi gv hô; đèn đỏ tất cả phải dưng lai như
khi gặp đèn đỏ
Nhận xét
*Kết luận: Chúng ta phải tuân thủ đèn: tín
hiệu, giao thông để đảm bảo an tòan, tránh
tai nạn và không làm ùn tắc giao thông.
-Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ.
Cả lớp
Cá nhân
Cá nhân
Lắng nghe.
Cá nhân

Lắng nghe
Cả lớp cùng chơi
Cả lớp
HS khá giỏi
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 20 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 02 BÀI: KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG
DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ
I. Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức : Giúp HS biết các vạch trắng trên đường là lốiđi dành cho người đi bộ qua
đường.
-Kỹ năng: Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình.
-Thái độ: Tuân thủ luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bò:
GV: Tranh: Một dải vạch trắng vẽ sẵn .
HS: Sách “Rùa và Thỏ cùng em học ATGT”
Hai túi xách.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: -Đèn tín hiêụ giao thông có mấy màu ?Nêu công dụng của từng màu?
Nhận xét
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Giới thiệu bài:
+Hoạt động 1:
-Kể cho HS nghe câu chuyện trong sách

nhưng chỉ dừng ở phần An gọi Toàn sang
đường để mua kem.
-Yêu cầu HS thào thảo luận nhóm trả lời các
câu hỏi sau:
.Chuyện gì có thể xảy ra với An khi An chạy
sang bên kia đường?
. Hành động của An là an toàn hay nguy
hiểm?
. Nếu em ở đó em sẽ khuyên An điều gì?
Nhận xét
-yêu cầu HS xem tranh tiếp đoạn kết của
tình huống .
*Kết luận: hành động chạy sang đường của
An là rất nguy hiểm, vi có thể xảy ra tai nạn.
Muốn qua đường các em phải nắm tay
người lớn và đi trên vạch trắng dành cho
người đi bộ
+Hoạt đông2: Giới thiệu vạch trắng dành
cho người đi bộ.
-Các em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho
người đi bộ sang đường chưa?
-Yêu quan sát tranh 6 và 7 và trả lời câu hỏi
sau:
-Em có nhìn thấy vach trắng trên tranh
không, nó nằm ở đâu? Hãy mô tả vạch
trắng.
Yêu cầu nhận xét : các bạn mô tả có giống
trong sách không?
Lắng nghe
Nhóm 4

Lắng nghe
Cá nhân
Quan sát
Cá nhân
HS khá giỏi
thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Kết luận: Những chỗ kẻ vạch trắng trện
đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang
đường.Ta thấy các vạch trắng này ở nơi
giao nhau hoạc những nơi có nhiều người
qua đường như trường học , bệnh viện
=Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ.
+Hoạt động 3: Thực hành qua đường
Chia lớp thành các nhóm và nêu nhiệm vụ:
Các nhóm sẽ thực hành đóng vai: một em
đóng vai người lơn , một đóng vai trẻ em,
Emđóng vai trẻ em nắm tay em đóng vai
người lớn khi đi qua đường
Các nhóm thực hành qua đường.
Nhận xét
*Kết luận : Khi sang đương các em phải nắm
tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho
người đi bộ để đảm bảo an toàn.
Cả lớp
3 nhóm , mỗi nhóm 2em
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:

TUẦN: 21 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 03 BÀI: KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức : giúp HS nhận biềt tác hại của việc chơi đùûa trên đường phố.
-Kỹ năng: Biết vui chơi đúng nơi quy đònh để đảm bảo an toàn
-Thái độ: Không đồng tình với việc chơi đùa trên đường phố.
II. Chuẩn bò:
GV: Tranh: hai bạn chơi cầu lông trên vỉa hè.Các bạn chơi nhảy dây trong sân trường.Một
nhóm trẻ chơi “ bòt mắt bắt dê”trong sân trường.Các hình vẽ trên thẻ bìa.
Hai bộ thẻ : mỗi bộ gồm 8 thẻ: chơi ở sân trường, sân vận động,công viên,câu lạc bộ,sát lề
đường,trên vỉa hè,,ngã tư,góc phố.
HS: Sách an toàn giao thông.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Những chỗ kẻ vạch trắngtrên đường là nơi dành cho những người nào?
Khi đi qua đướng có được đi một mình không?Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung c.chuyện.
-Yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại .
Nêu các câu hỏi sau :
-An và Toàn đang chơi trò gì?
-Các bạn đá bóng ở đâu?
-lúc này dưới lòng đường xe cộ qua lại thế
nào?
-Câu chuyện gì đã xảy ra với hai bạn?
-Em hãy tượng nếu ôtô không tránh kòp thì
điều gì sẽ xảy ra? Nhận xét
*Kết luận : Hai bạn chơi đá bóng ở gần
đường giao thông là rất nguy hiểm, không

đảm bảo an toàn cho bản thân mìnhvà còn
làm ảnh hưởng đến người và xe cộ đi lại
trên đường.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến:
Gv gắn lần lượt từng bức tranh , y/cầu HS
quan sát và bày tỏ ý kiến bằng cách tán
thành hay không tán thành(Giơ thẻ)
-Vì sao em tán thành ?
-Vì sao không tán thành?
*Kết luận : Đường phố dành cho xe đi
lại.Chúng ta không nên chơi đùa trên đường
phố, vì như vậy rất dễ gây ra tai nạn giao
thông.
+Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ
*Hoạt động 3: Trò chơi hỗ trợ “NÊN-KHÔNG
NÊN”
Chia đôi bảng, một bên ghi NÊN ,một bên
ghi KHÔNG NÊN
Yêu cầu 2 đội chơi: 1 đội là 5 HS nam,1 đội là
Quan sát
Cá nhân
Cá nhân
Lắng nghe
Quan sát
Cã lớp
Cá nhân
Lắng nghe
Cả lớp
Thực hiện HS khá giỏi
thực hiện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
5 HS nữ.
Phát thẻ cho hai đội
Yêu cầu lần lượt từng em chọn thẻ chữ có
ghi đòa điểm gắn vào đúng cột.
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 22 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 04 BÀI: TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM
I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức : Nhận biết sự nguy hiểm khi chơi gần ở dải phân cách.
-Kỹ năng: Không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông.
-Thái độ: Không đồng tình với việc trèo qua dải phân cách.
II. Chuẩn bò:
GV: Tranh : dải phân cách trên đường giao thông.
Hai câu hỏi tình huống.
HS: Sách ATGT.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Có nên chơi đùa trên đường phố không.Vì sao?
Nên chơi ở những nơi nào?
Nhận xét
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Giới thiệu bài:
+Hoạt động 1: Nêu câu hỏi: Bạn An nhà ở
ven đường quốc lộ có giải phân cách.Có
lần an đã trèo qua dải phân cách để qua

đường chơi thả diều. Hành động đó đúng
hay sai? Vì sao?
Yêu cầu trả lời
+Hoạt động 2: Quan sát tranh và yêu cầu
nói từng nội dung của từng bức tranh. Nhận
xét
-Các bạn trong câu chuyện chọn cách vui
chơi là trèo qua dải phân cách trên đường
giao thông có nguy hiểm không? Nguy hiểm
như thế nào?
-Các em có chọn chỗ vui chơi đó không?
-Các em nên chọn chỗ vui chơi ở đâu cho
an toàn?
Nhận xét
*Kết luận : Không chọn cách vui chơi là trèo
qua dải phân cách trên đường giao thông.
+Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm.
Nêu 2 tình huống yêu cầu 4 nhóm thảo luận:
*Tình huống 1: Nhà Minh ở rất gần trường ,
chỉ đi ngang qua đường là tớiNhưng tối qua
các chú công nhân đã dựng lên một dải
phân cách ngăn đôi mặt đường.\vậy để
đên trường bạn long phải đi như thế nào?
Yêu cầu thảo luận chọn cách nào trong
các cách sau:
-Đi trên hè phố , lề đường. Mép đường.
-Tới chỗ rẽ cuối dải phân cách.
-Trèo qua ải phân cách cho nhanh.
Lắng nghe
Cá nhân

Quan sát
Nhóm đôi.Đại diện trả lời.
Thảo luận theo nhóm
Đại diện trả lời HS khá giỏi
thực hiện
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Tình huông 2: tan học về Minh và Hùng thấy
giữa mặt đường quốc lộ được các chú
công nhân đựng lên một dải phân cách
màu xanh, dỏ thật là đẹp.Minh rủ Hùng lại
đó chơi và trèo qua , trèo lại .Bạn Hùng
không đồng ý vì sợ ngã.Các em đồng ý với
bạn nào ?Tại sao? Nhận xét .
- Hướng dẫn HS học thuộc ghi nhớ.
Yêu cầu thảo luận nhóm 4.Đại
diện nhóm trả lời.
Cả lớp
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế: Không chơi và trèo qua dải phân cách
trên đường giao thông.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 23 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 05 BÀI: KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA
I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức Nhận thức được sự nguy hiểm khi chơi gần đường ray xe lửa.
-Kỹ năng:Biết chọn nơi an toàn để chơi, tránh xa những nơi cócác loại phương tiện giao
chạy qua.
-Thái độ:Tránh nơi nguy hiểm.
II. Chuẩn bò:

GV:Tranh về đường ray xe lửa, nhà ga xe lửa.Phiếu bốc thăm dùng để thực hành trong giờ
học.
HS:Sách ATGT
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Trèo qua dải phân cách đúng hay sai ? Vì sao? Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt đống 1 :Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2:Quan sát tranh và trả câu hỏi:
Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm nêu nội
dung của từng bức tranh, nhóm 4 nêu nội
dung của 3 bức tranh.
Nhận xét .
Gv nêu :
-Việc hai bạn An và Toàn chơi thả diều gần
đường ray xe lửa có nguy hiểm không?
Nguy hiểm như thế nào?
-Các em phải chọn chỗ nào để vui chơi
cho an toàn.?
Nhận xét
*Kết luận: Không vui chơi ở nhiều nơi có
phương tiện giao thông qua lại.
-Khi vui chơi chọn nơi an toàn để chơi.
*Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai.
Yêu cầu mỡi nhóm cử 2 bạn tham gia trò
chơi( 8 bạn)3 bạn vai:An ,Toàn,Bác Tuấn còn
lại sắm` vai đoàn tàu.1 bạn làm người dẫn
chuyện.Các bạn sắm vai diễn lại theo nội
dung ở bức tranh 1&2 của bài.

Theo dõi, nhận xét.
=Hướng dẫn đọc ghi nhớ.
Quan sát
Đại diện nhóm trả lời
Các nhóm khác bổ sung.
Cá nhân
4 nhóm
Cả lớp HS khá giỏi
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế: Không chơi gần đường ray xe lửa.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 24 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 06 BÀI: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA
I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức :Nhận thức được sự nguy hiểm khi chạy trên đường khi trời mưa.
-Kỹ năng:Có ý thức không chạy trên đưởng khi trời mưa nhất là nơi có nhiều xe cộ qua lại
-Thái độ:Không chạy trện đường khi trời mưa
II. Chuẩn bò:
GV:Tranh,hai câu hỏi tình huống
HS:Sách ATGT.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Hai bạn chọn nơi thả diều gần đường ray xe lửa đúng hay sai? Vì sao?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2:Quan sát tranh , trả lời câu hỏi.

Chia lớp làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ:
-Nhóm 1, 2, 3 quan sát và nêu nội dung của
mỗi bức tranh Nhóm 4 nêu nội dung của cả
3 bức tranh.
Gv hỏi:
-Hành động của hai bạn An và Toàn ai sai?
Ai đúng?
-Việc bạn Toàn chạy ra đường tắm mưa có
nguy hiểm không?Nguy hiểm như thế nào?
-Khi trên đường gặp trời mưa em cần làm gì?
-Các em nên học tập bạn nào?
Nhận xét
*Kết luận:Không chạy trên đường khi trời
mưa, nhất là ở những nơi có nhiều xe qua
lại.
-Khi đang đi trên đường,gặp trời mưa ,các
em phải tìm chỗ trú mưa an toàn.
*Hoạt động 3:Thực hành theo nhóm.
-4 nhóm , hai nhóm mỗi nhóm một câu hỏi.
-Tình huống 1:An và Toàn đi chơi về, giữa
đường trời đổ mưa to.Trên đoạn đường chỉ
có một vài mái hiên.An rủ Toàn vào mái hiên
trú mưa nhưng Toàn nói :đằng nào cũng ướt
thì chúng mình vừa tắm mưa vừa chạy về
nhà thích hơn.
-Tình huống 2 : An và Toàn trên đường đi học
về.chưa đi được nửa đường thì trời đổ mưa
to.Cả đoạn đường dài chỉ có một cây đa
cổ thụ rất to là có thể trú mưa được.An và
Toàn có nên trú mưa dưới gốc cây đó

không?
-Yêu cầu thảo luận .Nhận xét.
=Hướng dẫn học thuộc ghi nhớ.
Cả lớp
Đại diện nhóm trả lời.
Lắng nghe
Đại diện nhóm trả lời. HS khá giỏi
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế: Không chạy trên đường khi trời mưa
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 25 MÔN: AN TOÀN GIAO THÔNG
TIẾT: 07 BÀI: KHÔNG ĐÙA NGHỊCH KHI NGỒI TRÊN THUYỀN
I. Mục đích, yêu cầu:
-Kiến thức :biết được sự nguy hiểm khi ngồi trên thuyền.
-Kỹ năng:Có ý thức khi ngồi trên thuyền không được đùa nghòch.
-Thái độ:Không đùa nghòch khi ngồi trên thuyền.
II. Chuẩn bò:
GV:Tranh các bạn đang đi trên thuyền để đi học.Một số câu hỏi tình huống.
HS:Sách ATGT.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Khi đi trên đường gặp trời mưa , em làm gì? Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
*Hoạt động 1: giới thiệu bài.
*Hoạt động 2:Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi:
Chia lớp thành 3 nhóm:

-Nhóm 1,2 quan sát tranh trong bài và kể lại
nội dung các bức tranh theo thứ tự.
-Nhóm 3 quan sát tranh và kể lại nội dung cả
3 bức tranh .
Nhận xét.
Nêu câu hỏi:
-Khi về thăm bà ngoại mẹ và em An đi bằng
phương tiện gì?
-Mẹ đã làm gì cho anh em An trước khi
xuống thuyền?
-Khi ngồi trên thuyền hai anh em An đã làm
gì?
-Việc làm anh em có nguy hiểm không? Tại
sao?
Nhận xét
*Kết luận:
-Khi đi lại bằng thuyền tất cả mọi người phải
mặc áo phao.
-Khi ngồi trên thuyền phải ngồi ngay ngắn
và không được đùa nghòch.
*Hoạt động 3;tổ chức trò chơi đi thuyền an
toàn.
-Tổ chức và hướng dẫn;
-Chọn khoảng sân rộng.vẽ 6 vòng tròn.Tại
một vòng tròn đặt sẵn 1 áo phao.
-Chia làm 2 đội, mỗi đội cử 3 bạn làm người
đi thuyền, số còn lại bao quanh 6 bạn làm
thuyền
-6 người đi thuyền bòt mắt, tập trung ở giữa
sân.

-Trọng tài hô, người chơi phải nhanh chóng
Cả lớp
Đại diện nhóm trả lời.
Cá nhân
Lắng nghe
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
tìm thuyền của đội mình , bỏ khăn , mặc áo
phao.
-Đội nào mặc nhanh thắng.
Nhận xét , tuyên dương.
 Hướng dẫn học thuộc ghi nhớ. HS khá giỏi
thực hiện
4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.
5. Dặn dò: p dụng những điều đã học vào thực tế.
Điều chỉnh bổ sung: