Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Cách đánh giá trẻ 5 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (29.82 KB, 2 trang )


CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN
CỦA TRẺ CUỐI 5 TUỔI
{
I.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
1. Cân nặng của trẻ nằm trong kênh A:
- Trẻ trai: 17.26 + 2,17 kg.
- Trẻ gái: 16,57 + 1,91 kg.
2. Chiều cao của trẻ nằm trong kênh A:
- Trẻ trai: 108.26 + 4.50 cm.
- Trẻ gái: 107.30 + 4.07 cm.
3. Phát triển vận động thô:
- Trẻ biết chạy nhanh, chậm, đổi hướng theo hiệu lệnh.
- Trẻ biết ném trúng đích.
4. Vận động tinh:
- Trẻ biết vẽ chữ theo mẫu.
- Trẻ biết cắt rời các hình vẽ trên tranh.
II.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
5. Trẻ biết phân nhóm theo 2 hoặc nhiều hơn các đặc điểm cơ bản, gọi tên
nhóm đã phâm loại.
6. Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng đến 10, biết trật tự từ 1 đến 10 và
hiếu tương ứng 1-1.
7. Hiểu nguyên nhân của các hiện tượng đơn giản xung quanh: biết đưa ra
phán đoán, suy luận, giải thích.
8. Biết sử dụng các khái niệm về thời gian: hôm nay, hôm qua, ngày mai,
sáng trưa, chiều, tối…
9. Trẻ biết sắp xếp các đối tượng theo nguyên tắc nhất đònh.
10. Trẻ biết chơi đóng vai và phân biệt giữa thật và tưởng tượng, giữa tình
huống thật và tình huống chơi.
III.PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
11. Nghe kể chuyện, đọc thơ không ngắt lời, thể hiện cảm xúc trong khi


nghe (gật đầu, thể hiện qua nét mặt…); nghe đọc và kể lại được truyện.
12. Trẻ biết kể chuyện theo tranh, kể lại chuyện xảy ra với bản thân và
xung quanh một cách rỏ ràng và mạch lạc.
13. Nhận ra một số ký hiệu và chữ cái quen thuộc và thích thú tạo ra các
chữ viết và chữ số theo cách riêng của mình.
IV.TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI:
14. Thực hiện đến cùng công việc được giao.
15. Có nề nếp, thói quen vệ sinh ngăn nắp, gọn gàng, có thói quen tự phục
vụ trong sinh hoạt hằng ngày.
16. Bước đầu biết chia sẻ các xúc cảm và thể hiện sự quan tâm đến người
khác.
17. Có một số hành vi đạo đức trong sinh hoạt như:
+ Nói năng lễ phép.
+ Trung thực.
+ Biết kềm chế khi cần thiết.
V.NGHỆ THUẬT VÀ THẨM MỸ:
19. Biết diễn đạt bằng ngôn ngữ của mình về nhân vật, dáng điệu, giọng
điệu, nhòp điệu.
20. Biết tự nhận xét, đánh giá kết quả trong hoạt động tạo hình, âm nhạc.
{
.
{

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×