giáo dục kỷ luật tích cực 5

HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn
hoá, cách mạng tại địa ph!ơng:
-
Các nhà tr!ờng tổ chức nhận chăm sóc di tích lịch
sử văn hoá hcặc di tích cách mạng tại địa ph!ơng,
làm cho các di tích sạch đẹp, hấp dẫn hơn; tuyên
truyền giới thiệu các công trình di tích ở địa ph!ơng
với bạn bè.
-
Các nhà tr!ờng có kế hoạch tổ chức giáo dục
truyền thống VH dân tộc và tinh thần cách mạng cho
HS, phối hợp với chính quyền địa ph!ơng phát huy giá
trị của các di tích tới cộng đồng địa ph!ơng và khách
du lịch.
-
Gắn thực tiễn địa ph!ơng với các môn học có liên
quan nh!: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công
dân, Hoạt động GDNGLL vv

Để thực hiện tốt nội dung này, nhà tr!ờng cần:
1. Phối hợp với các cơ quan VH, TT và DL ở địa ph!ơng
để: lựa chọn di tích, các ký thuật, yêu cầu về chăm
sóc, bảo vệ di tích, biểu d!ơng các cá nhân có thành
tích trong công tác tu bổ, bảo vệ di tích.
2. Phối hợp với các tổ chức đoàn, hội đội trong và
ngoài tr!ờng để: Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu giá trị, ý
nghĩa của các công trình, di tích lịch sử tại địa ph!ơng,
tổ chức các hoạt động cụ thể trong việc chăm sóc di
tích.

3. Khuyến khích giáo viên các môn học gắn nội
dung bài giảng phần giáo dục địa ph!ơng với các
công trình di tích trên địa bàn, đa dạng hoá các
hoạt động ngoại khoá hấp dẫn thu hút học sinh với
nội dung bài học.