BÀI THƠ SỐ 28 CỦA TA-GO TUYỆT HAY

MỤC TIÊU BÀI HỌC
MỤC TIÊU BÀI HỌC


Hiểu bài thơ số 28 là bài thơ
Hiểu bài thơ số 28 là bài thơ
tình độc đáo, mang đặc trưng
tình độc đáo, mang đặc trưng
tư duy ấn Độ qua nội dung tư
tư duy ấn Độ qua nội dung tư
tưởng và các biện pháp nghệ
tưởng và các biện pháp nghệ
thuật đặc sắc của nhà thơ
thuật đặc sắc của nhà thơ
Tagore
Tagore

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung

1. Tiểu dẫn
HS đọc tiểu
dẫn SGK.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
1. Tiểu dẫn
- R.Ta-go (1861-1941) là nhà văn,
nhà văn hóa lớn của Ấn Độ. Cả đời
phấn đấu không mệt mỏi và có
những cống hiến quan trọng cho sự
nghiệp phục hưng văn hóa Ấn Độ,
giải phóng Ấn Độ khỏi ách thực dân;
góp phần vào cuộc đấu tranh của
nhân loại vì độc lập, hòa bình, hữu
nghị giữa các dân tộc.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập

Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
1. Tiểu dẫn
- Ta-go để lại gia tài khổng lồ các tác
phẩm xuất sắc thuộc nhiều lĩnh vực khác
nhau: 52 tập thơ, 12 bộ tiểu thuyết, hàng
trăm truyện ngắn, 42 vở kịch, 63 tập tiểu
luận triết học, khoảng 2000 bài ca, hàng
nghìn bức họa,… Trong đó, tập Thơ
Dâng đã đem đến cho ông vinh dự của
người Châu Á đầu tiên được nhận giải
thưởng Nô-ben về văn học vào năm
1913.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung

1. Tiểu dẫn
- Người làm vườn là tập thơ nổi tiếng của Ta-go gồm 85
bài thơ viết bằng tiếng Ben-gan, sau tự dịch sang tiếng
Anh và xuất bản năm 1914. Người làm vườn tiêu biểu
cho giọng thơ trữ tình, triết lí của Ta-go. Tác phẩm
được dịch ra nhiều thứ tiếng, chinh phục độc giả nhiều
nước phương Đông lẫn phương Tây.
- Các bài thơ trong tập thơ Người làm vườn không có
nhan đề mà chỉ đánh số thứ tự. Bài thơ số 28 là một
trong những bài hay nhất của Ta-go có mặt trong nhiều
tuyển tập thơ tình thế giới.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
1. Tiểu dẫn
2. Văn bản
HS đọc văn bản
SGK.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28

(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
1. Tiểu dẫn
2. Văn bản
Bài thơ có thể chia làm
mấy phần? Nội dung
từng phần ra sao?
a. Bố cục
- 6 câu đầu: Khao khát trong tình yêu
- Còn lại: Sự lí giải tình cảm của chàng trai
b. Chủ đề
Nêu chủ đề bài thơ
Khát vọng mãnh liệt về tình yêu vĩnh cửu.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)

I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
Bài thơ được mở đầu
bằng hình ảnh gì? Hình
ảnh đó tượng trưng cho
điều gì?
- Bài thơ mở ra với hình ảnh “đôi
mắt” – cửa sổ của tâm hồn.
Nhà thơ lặp lại từ “đôi
mắt” mang ý nghĩa gì?
- Điệp từ “Đôi mắt”: khẳng định
tín hiệu tình yêu phát ra từ em
và anh đã cảm nhận được.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
Nghệ thuật sử dụng trong

câu 2, 3 là gì ? Em cảm
nhận gì qua 2 câu này ?
- Nghệ thuật so sánh: “Đôi mắt em muốn nhìn vào tâm
tưởng của anh như trăng kia muốn vào sâu biển cả”
→ khát khao muốn thấu hiểu, hòa hợp tâm hồn với
người yêu.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
Chàng trai đã phản ứng
gì trước khát vọng của
cô gái ?
- Chàng trai phơi bày trần trụi tất cả. Anh đã nổ lực
làm tất cả những gì có thể làm để em hiểu được anh.
→ Tình cảm chân thực, giản dị, không câu nệ.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập

(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
Kết cục như thế nào
trước việc làm của chàng
trai ? Em có suy nghĩ gì
về vấn đề này ?
- Em không biết gì tất cả về anh. Ta có thể đưa ra nhiều
giả định:
+ Em không cảm nhận được việc làm của anh
+ Đòi hỏi của cô gái cao hơn so với cách thể hiện của
chàng trai.
Em nhận xét gì về cách thể hiện
tình yêu của chàng trai và cô
gái ?
 Cả hai muốn thấu hiểu, hòa hợp với nhau nhưng
chưa đạt thành sở nguyện. Tình yêu ấy vẫn còn là một
bí ẩn cần phải đi tìm lí giải.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập

Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
2. Sự lí giải tình cảm của chàng trai (còn lại)
HS đọc đoạn còn lại.
Chàng trai đã lí giải tình yêu
của mình như thế nào ?
- Anh đưa ra giả thuyết ban đầu:
+ Đời anh là viên ngọc → đập nó ra, xâu thành chuỗi, quàng vào cổ em
+ Đời anh là một đóa hoa → hái nó, đặt lên mái tóc em.
→ Anh khát khao được dâng hiến, trao tặng cho em một cách trân trọng, dịu
dàng. Anh sẵn sàng hi sinh cả cuộc đời miễn sao được tô điểm cho em thêm
lộng lẫy, sáng tươi
→ Tình yêu mãnh liệt, lãng mạn.
- Anh lại kết luận: Đời anh là một trái tim → em đã là nữ hoàng ngự trị →
nhưng em chẳng biết gì về anh.
→ Tình yêu là sự rung cảm, đồng điệu của đôi tim chứ không phải vật chất.
Nó muôn hình vạn trạng và đầy bí ẩn → anh đầy bí ẩn.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –

Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
2. Sự lí giải tình cảm của chàng trai (còn lại)
- Anh đưa ra giả thuyết hai:
+ Trái tim anh là một phút giây lạc thú → nở ra thành nụ cười → em thấu
suốt rất nhanh.
+ Trái tim anh chỉ là khổ đau → thành lệ trong → lặng im, phản chiếu nỗi
niềm u ẩn.
→ Khát vọng đơn giản hóa tình yêu cho người yêu dễ cảm nhận → làm mọi
cách để người yêu hiểu rõ tình yêu của mình.
- Anh lại kết luận: Trái tim anh lại là tình yêu → có vui sướng, khổ đau, đòi
hỏi và sự giàu sang.
→ Tình yêu muôn màu muôn vẻ, vô biên, trường cửu và đầy bí ẩn → anh
cũng thế không bao giờ đơn giản.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)

I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
2. Sự lí giải tình cảm của chàng trai (còn lại)
Anh đã kết luận điều gì ở
2 câu cuối ?
- Trái tim anh cũng như cuộc đời em rất gần nhưng lại rất xa.
Em không bao giờ hiểu hết được em cũng như trái tim anh em
không bao giờ hiểu hết.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Khao khát trong tình yêu (6 câu đầu)
2. Sự lí giải tình cảm của chàng trai (còn lại)
III. Tổng kết
Nhận định khái quát
về giá trị nội dung và
nghệ thuật ?
- Nội dung: Bài thơ thể hiện khát vọng mãnh liệt về tình

yêu vĩnh cửu. Từ đó đưa ra triết lí tình yêu luôn là điều
thiêng liêng và bí ẩn mà con người luôn phải tìm tòi
khám phá.
- Nghệ thuật: Sử dụng kết cấu giả định mang nhiều
tầng nghĩa với nhiều hình ảnh tượng trưng và so sánh
tạo nên một nét rất riêng và độc đáo của thơ tình Ta-go.

BÀI THƠ SỐ 28
BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập
(Trong tập
Người làm vườn –
Người làm vườn –
R. Ta-go)
R. Ta-go)


HS chia làm 2 nhóm thảo luận
3 phút.
-
Nhóm 1: Từ những giả
thuyết và kết luận của nhân
vật anh, em hãy vẽ sơ đồ minh
họa.
- Nhóm 2: Tìm triết lí tình yêu
mà Ta-go khẳng định thông
qua những giả thuyết và kết
luận.

Sơ đồ minh họa

Anh
Cuộc
đời
Trái
tim
Viên
ngọc
Đóa
hoa
Lạc
thú
Quàng
vào cổ em
Khổ
đau
Đặt lên mái
tóc em
Nụ cười nhẹ
nhõm
Phản chiếu nỗi
niềm u ẩn
Trái
tim
Tình
yêu

Triết lí:
Tình yêu là một cuộc dâng
hiến trọn vẹn và khám phá đi
tìm. Nhưng trái tim tình yêu

mãi mãi vẫn là điều bí ẩn.
chiếm lĩnh cái bí ẩn, vô bờ
không giới hạn của tâm hồn
người yêu sẽ luôn là những
khát khao vĩnh cửu của con
người.

- Học bài
- Soạn bài mới “Người trong bao”.