Đề cương môn học quản trị nghề nghiệp

Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 1
Đ
Ề CƯƠNG MÔN HỌC
QU
ẢN TRỊ
NGH
Ề NGHIỆP
MSMH: NS401DV01
A. Quy cách môn h
ọc “Quản trị
Ngh
ề nghiệp
”
 Tên môn h
ọc:
Qu
ản trị
Ngh
ề nghiệp
(career management)
 Mã s
ố môn học (MSMH): NS
401DV01
 T
ổng số tiết:
42 ti
ết, chia ra:

– S
ố tiết lý thuyết:
28 ti
ết
– S
ố tiết b
ài
t
ập:
00 ti
ết
– S
ố tiết thực hành:
14 ti
ết
– S
ố tín chỉ:
03
 S
ố tiết tự học :
90 ti
ết
B. Liên h
ệ với môn học khác
 Môn tiên quy
ết: “Quản trị học”
C. Tóm t
ắt nội dung môn học
Qu
ản trị Nghề nghiệp

là môn h
ọc
đư
ợc thiết kế để hỗ trợ học viên trong việc
phát hiện v
à
phát tri
ển nghề nghiệp, r
èn luyện
k
ỹ năng quản lý v
à lập kế hoạch nghề nghiệp cá nhân
,
trong các ngành ngh
ề nói chung. Tuy nhiên môn học này chú trọng nhiều đến sinh viên sắp
t
ốt nghiệp hoặc vừa mới tốt nghiệp để trang bị cho họ các kỹ năng cần thiết
trư
ớc mắt như
nghiên c
ứu về ngành nghề mà họ sẽ chọn và lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp, viết CV
và thư xin vi
ệc, và thực hành phỏng vấn tuyển dụng thật
.
D. M
ục tiêu của môn học
M
ục ti
êu cụ thể của môn học như sau
:

1. Giúp sinh viên hi
ểu quản trị nghề ng
hi
ệp là gì, các bước trong quá trình quản trị
ngh
ề nghiệp
2. Giúp sinh viên xác đ
ịnh những nhu cầu mà nghề nghiệp tương lai có thể đáp ứng
.
3. Giúp sinh viên kết hợp những đặc tính của bản thân với cơ hội nghề nghiệp hiện có.
4. Giúp sinh viên lập v
à thực hiện kế
ho
ạch nghề nghiệp
5. Giúp sinh viên trang b
ị những kỹ năng cần thiết để tìm việc hiệu quả
: xây d
ựng
thương hi
ệu cá nhân, viết CV, đ
ơn xin việc, phỏng vấn tìm việc, thư cảm ơn...
E. K
ết quả đạt được sau khi học môn này
Sau khi h
ọc xong môn này sinh viên có thể
 Xác đ
ịnh được phong cách
phát tri
ển
ngh

ề nghiệp thông qua bảng câu hỏi cho sẵn
.
 L
ập bảng k
ê nhu cầu nghề nghiệp dựa trên tháp nhu cầu Maslow
.
 T
ực đánh giá mức độ sẵn sàng trở thành doanh nhân
.
 Tự đánh giá sở thích, kỹ năng, giá trị công việc, cá tính, lập danh mục kỹ năng
(career portfolio)
 Xác đ
ịnh những nghề nghiệp phù hợp với giá trị, cá tính và từ đó chọn ra nghề lý
tư
ởng.
 L
ập k
ế hoạch phát triển nghề nghiệp
 Viết CV và thư xin việc thu hút
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 2
F. Phương th
ức tiến h
ành môn học
Môn học này được tiến hành bằn g cách giảng trên lớp và sinh viên được chia thành nhiều
nhóm nh
ỏ để l

àm bài tập thực hành.
C
ụ thể:
Gi
ảng trên lớp (lecture)
1. S
ĩ s
ố tối đa để giảng tr
ên lớp là 5
0. S
ố tiết giảng là 42 tiết diễn ra trong 14 tuần,
ngh
ĩa l
à mỗi tuần có một buổi học lý thuyết.
2. Trước khi đến lớp, sinh viên phải tự đọc tài liệu ở nhà theo từng chương trong đề cương.
3. Sinh viên s
ẽ đến lớp để xem v
à nghe giảng viên nhấn mạnh các khái niệm và các ý
tư
ởng quan trọng của mỗi chương.
4. Sau khi gi
ảng xong, sinh viên sẽ làm việc theo nhóm để
có th
ể yêu cầu giảng viên
gi
ải
đáp ngay các th
ắc mắc (nếu có) li
ên quan đến
các bài t

ập
nhóm và cá nhân.
Gi
ờ bài tập (tutorial)
1. Sinh viên ph
ải l
àm các bài tập cá nhân và nhóm.
2. Sinh viên s
ẽ làm bài tập theo sự hướng dẫn của giảng viên.
3. Khi có th
ắc mắc, thì
đ
ặt câu hỏi với giảng viên.
4. M
ỗi khi l
àm bài tập nhóm xong, thì đại diện của nhóm sẽ lên trình bày kết quả thảo
lu
ận cho cả lớp cùng nghe.
G. Tài li
ệu học tập
Tài li
ệu bắt buộc
1. John J. Liptak, Career Quizzes: 12 Tests to Help You Discover and Develop Your
Dream Career. JIST Works, an imprint of JIST Publishing 2008
Tài li
ệu không bắt buộc
2. Michael Farr and Laurence Shatkin, 50 Best Jobs for Your Personality. JIST 2009.
3. Assessing you, the first step in career plannning. 1999, 2008 Government of
Alberta, Alberta Employment and Immigration, Canada
4. Frank Satterthwaite, The Career Portfolio Workbook Using the Newest Tool in Your

Job-Hunting Arsenal to Impress Employers and Land a Great Job. Mc-graw-Hill,
2003
H. Đánh giá k
ết quả học tập môn này
Sinh viên h
ọc môn “Quả
n tr
ị
ngh
ề nghiệp” sẽ đ
ược đánh giá trên 4
lo
ại h
ình
1) Vi
ế
t CV và thư xin vi
ệc
(20%)
B
ạn sẽ nộp
(a) B
ản
CV, (b) Thư xin vi
ệc
font Times new roman size 12.
2) Group assignment (30%) thuy
ết trình kết quả nghiên cứu về một ngành n
gh
ề mà

b
ạn chọn trong tươn
g lai. Career Exploration
B
ạn
ch
ọn một nghề nghiệp cụ thể để nghi
ên cứu về những thông tin sau:
 N
ội dung công việc
 Yêu c
ầu công việc để l
àm tốt nghề nghiệp này
 Nh
ững lợi thế mà nghề nghiệp này mang lại
 Nh
ững mặt hạn chế hoặc khó khăn thử thách của nghề ng
hi
ệp này.
 Lương b
ổng, chế độ
 Cơ h
ội thăng tiến
 Career Path: con đư
ờng phát triển nghề nghiệp n
ày.
 Nh
ững loại hình công ty nào cần có vị trí này
 Career Objectives: m
ục tiêu phấn đấu

, đ
ỉnh cao của nghề này.
 Nh
ững đối t
ượng nào sẽ phù hợp với công việc này.
Th
ực h
ành phân tích các yếu tố
tương thích gi
ữa con người và ngành nghề.
(liên quan đ
ến tài liệu “Career
Quizzes”). Bài vi
ết d
ài 3
-4 trang đánh máy, double-spaced font Times new roman
size 12. Ph
ần trình bày trong vòng
15’ m
ỗi nhóm.
3) Đ
ề án tổng kết
(30%)
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 3
B
ạn tự lập một kế hoạch phát triển nghề nghiệp cho bản thân với một ngành nghề phù hợp

đ
ã
được xác định trong quá trình khám phá bản thân
và công vi
ệc ph
ù hợp, với nội dung
chính như sau:
 Phân tích b
ản thân ở thời điểm hiện tại
 Xác đ
ịnh công việc yêu thích phù hợp.
 Xác đ
ịnh mục tiêu trong ngắn hạn và dài hạn (5 năm tới)
 Làm th
ế n
ào để đạt được những mục tiêu đề ra.
Action plan c
ụ thể.
 Đính kèm là những kết quả thu hoạch khóa học như: CV, application letter, Career
Exploration, những thu ho
ạch tâm đắc ở lớp m
à bạn muốn mang theo làm hanh
trang trong su
ốt quá trình phát triển sự nghiệp của mình.
Đ
ề án dài 8
-10 trang đánh máy, double-spaced. Dàn ý chi ti
ết sẽ được hướng dẫn tại lớp.
Ngoài ra b
ạn

có nhi
ệm vụ nhận xét v
à bình luận lẫn
nhau v
ề tính hợp lý của kế hoạch phát
tri
ển nghề nghiệp cá nhân của 1 bạn khác (2 bạn trao đổi kế hoạch của nhau). Lời nhận xét
và bình lu
ận cũng đ
ược ghi trong báo cáo này.
4) Tham gia Ph
ỏng vấn tuyển dụng thật để kiểm tra kỹ năng phỏng vấn xin việc
(20%)
B
ảng tóm tắt các biện pháp đánh giá n
êu trên:
Thành ph
ần
Hình th
ức đánh giá
Tr
ọng số
1
Vi
ết CV, thư xin
vi
ệc
và trình bày
phương pháp
viết

Bài t
ập cá nhân
20%
2
Nghiên c
ứu về
ngành ngh
ề sinh
viên ch
ọn
Bài t
ập
nhóm 30%
3
L
ập kế hoạch
phát tri
ển ngh
ề
nghi
ệp và bình
lu
ận kế hoạch
c
ủa bạn khác
Bài t
ập cá nhân
30%
4
Tham gia ph

ỏng
vấn tuyển dụng
th
ật
Bài tập cá nhân 20%
T
ổng
100%
I. Bi
ện pháp chế tài, nếu thiếu trung thực trong học tập
Sinh viên thi
ếu trung thực khi học tập môn n
ày: quay cóp, đạo văn
, n
ộp báo cáo không
đúng h
ạn...
J. Phân công gi
ảng dạy
 Thành ph
ần ban giảng huấn môn học
- Gi
ảng vi
ên điều phối
Họ và tên: Nguyễn Thanh Vân
Phòng làm vi
ệc: B10
8, Khoa Kinh t
ế Th
ương mại, CS2 Công Viên Phần mềm QT

Đi
ện thoại:
Email:
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 4
- Gi
ảng vi
ên thỉnh giảng:
Hu
ỳnh Ngọc Ánh
Đi
ện thoại
:
Email:
Đ
ề cương môn học Quản trị
Ngh
ề nghiệp
Trang 5
K. K
ế hoạch giảng dạy
Bu
ổi
Đ
ầu đề bài giản
g
1

Th
ảo luận
c
ần thiết và
l
ợi ích của môn học
T
ổng quan về môn học, nội dung chính
Cách đánh giá, gi
ải thích phương pháp dạy và học
T
ổ chức lớp học.
2
Discovery YourSelf
SWOT Analysis
Your Interests and Skills
Your Values
Your Personality
3
Discover your ideal Job
What is ideal job?
Career Satisfaction, Motivations, Needs
Matching yourself with occupation
 A Question of Values: Six Ways We Make the Personal Choices That
Shape Our Lives broke all values into six overarching categories or systems
 Holland’s Personality Theory
Summary – Finding a good fit – Discover your ideal Job
4
Explore Career Options
Career Portfolio

Career Analysis
Instruction for assignment 2 (Career Analysis)
5
Develop a Career Plan
Career Objectives
How to get there?
Career Path
Instruction for assignment 3 (Career Plan)