Tải bản đầy đủ (.ppt) (30 trang)

em yeu hoa binh - sua

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.17 MB, 30 trang )

TR NG TI U H C TƯỜ Ể Ọ ÂN PHÚ
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
1. Em có suy nghĩ gì về đất nước và con người
Việt nam ?
2. Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu đối
với Tổ quốc?
Quan sát hình ảnh
Nhà cửa đổ nát
Chết chóc hàng loạt
* Hậu quả của chiến tranh và sự cần thiết phải bảo
vệ hoà bình
Đọc thông tin 1,2 (SGK/37 )- Thảo luận trả lời câu hỏi sau :
1. Các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới
trong vòng 10 năm (Từ 1990 đến 2000) đã gây ra những
hậu quả gì cho trẻ em ?
2. Trong cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ
tiến hành ở Việt Nam đã gây ra hậu quả gì ?
-
Hơn 2 triệu trẻ em bị chết, hơn 6 triệu trẻ em bị thương
tích, tàn phế.
-
20 triệu trẻ em phải sống bơ vơ do bị mất nhà cửa.
- Hơn 300 000 trẻ ở độ tuổi thiếu niên bị buộc phải đi lính,

cầm súng giết người.
(Theo báo quốc tế (23/5/2002 – 29/5/2002)
Tìm hiểu thông tin (SGK/37)
Các cuộc chiến tranh và xung đột trên thế giới trong vòng
10 năm (Từ 1990 đến 2000) đã gây ra những hậu quả gì


cho trẻ em ?
- Gần 3 triệu người chết, 4,4 triệu người bị tàn tật,
- 2 triệu người bị nhiễm chất độc da cam đang bị di chứng.
- Nhiều thành phố, làng mạc, đường sá, di tích lịch

sử và văn hóa bị phá hủy.
Trong cuộc chiến tranh xâm lược do đế quốc Mĩ
tiến hành ở Việt Nam đã gây ra hậu quả gì ?
Tìm hiểu thông tin (SGK/37)
Di chứng chất độc da cam
Em có nhận xét gì về cuộc sống
của người dân, đặc biệt là trẻ em,
ở các vùng có chiến tranh?
Người dân sống rất khổ cực. Đặc biệt
là tổn thất mà trẻ em phải gánh chịu như : mồ côi cha mẹ,
bị thương tích tàn phế, sống bơ vơ mất nhà nhiều trẻ
em phải đi lính, cầm súng giết người…
Hu quả của chiến tranh
Đổ nát
Bệnh
tật
Đau
th ơng
Chết
chóc
Thất
học
Nghèo
đói

Chiến tranh
Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010
Đạo đức:
Em yêu hoà bình (tiết 1)
* Cuộc sống hoà bình
Quan sát một số hình ảnh sau
Trẻ em được đến trường
Trẻ em được tham gia các hoạt động vui chơi giải trí
Cuộc sống phồn vinh
Cuộc sống ấm no, hạnh phúc
Giữa chiến tranh và
hoà bình em yêu cuộc
sống nào hơn ?
Vì sao ?
Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều
được sống trong hòa bình, theo em chúng ta cần phải làm gì?
- Sát cánh cùng nhân dân tiến bộ trên thế giới trong
việc bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.
-Lên án, phê phán cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Đọc thông tin 3(SGK/38)
Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau
thương, chết chóc, bệnh tật, đói
nghèo, thất học… vì vậy chúng ta
phải cùng nhau bảo vệ hoà bình,
chống chiến tranh
Kết luận :
a/ Chiến tranh không mang lại cuộc sống
hạnh phúc cho con người.


b/ Chỉ trẻ em các nước giàu mới có quyền
được sống trong hòa bình.
c/ Chỉ nhà nước và quân đội mới có trách
nhiệm bảo vệ hòa bình.
d/ Những người tiến bộ trên thế
giới đều đấu tranh cho hòa bình.
1. Em tán thành với ý kiến nào dưới đây ? Vì sao?
* Bày tỏ thái độ ( Bài tập 1 / SGK/ 39)
* Bày tỏ thái độ ( Bài tập 1 / SGK/ 39
Kết luận :
Trẻ em có quyền được sống trong
hoà bình và cũng có trách nhiệm
tham gia bảo vệ hoà bình.
2/ Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng
yêu hòa bình?
a) Thích chơi và cổ vũ cho các trò chơi bạo lực.
b) Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu
thuẫn.
c) Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác.
d) Thích dùng bạo lực với người khác.
* Hành động nào đúng – Bài tập 2 SGK/39
* Bài tập 2 / SGK/ 39
Kết luận :
Việc bảo vệ hoà bình cần được thể
hiện ngay trong cuộc sống hằng
ngày, trong các mối quan hệ giữa
con người với con người; giữa các
dân tộc, quốc gia này với các dân
tộc, quốc gia khác.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×