bai 25: Cô Tô

Bài 25, tiết 104:
Nguyễn Tuân

Bài 25, tiết 104:
C« T«
(Nguyễn Tuân)
I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
II. Đọc – tìm hiểu chung văn bản:
III. Phân tích văn bản:
1. Vẻ đẹp Cô Tô sau cơn bão:
2. Cảnh mặt trời mọc trên biển, đảo Cô Tô:
3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con
người trên đảo Cô Tô:
IV. Tổng kết:
V. Luyện tập:


2. Cảnh mặt trời mọc trên biển, đảo Cô Tô:
Nhà văn ngắm cảnh mặt trời mọc vào thời điểm nào?
- Thời điểm: canh tư
Câu văn nào nói lên điểm nhìn miêu tả của nhà văn?
- Địa điểm: Trên đá đầu sư, đầu mũi đảo.
Em có nhận xét gì về thủ pháp nghệ thuật
của đoạn văn trên?
- Hình ảnh mới lạ, độc đáo, ngôn ngữ
miêu tả chính xác, tinh tế.
Cảm nhận của em về cảnh mặt trời mọc trên
biển, đảo Cô Tô?
Cảnh mặt trời mọc trên biển, đảo Cô Tô
là một bức tranh tuyệt đẹp, thật rực rỡ,

tráng lệ và trong trẻo tinh khôi.
Bài 25, tiết 104:
C« T«
(Nguyễn Tuân)



3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con người
trên đảo Cô Tô:
Cảnh sinh hoạt và lao động của con người trên đảo
Cô Tô được miêu tả qua điểm nhìn là từ đâu?
- Địa điểm: Cái giếng nước ngọt ở ria đảo.
Những chi tiết, hình ảnh nào miêu tả cảnh sinh hoạt
và lao động của người dân trên đảo?
- Cảnh sinh hoạt và lao động:
+ Có biết bao nhiêu là người gánh.
+ Anh hùng Châu Hòa Mãn quẩy mười lăm
gánh nước.
+ Thùng và cong và gánh nối tiếp đi đi về về.
+ Chị Châu Hòa Mãn địu con.
- Hình ảnh so sánh độc đáo.

Qua đoạn trích trên em hãy nêu nhận xét về bức tranh
Sinh hoạt và lao động của con người trên đảo Cô Tô?
Cảnh sinh hoạt và
lao động Của con người
trên đảo Cô Tô hiện lên
đầm ấm,Thanh bình,
giản dị.

IV. Tổng kết:
1. Nghệ thuật:
V¨n b¶n C« T« sö dông nh÷ng thñ
ph¸p nghÖ thuËt g×?
- Nghệ thuật miêu tả độc đáo.
- Các hình ảnh so sánh gợi cảm đầy chất thơ.
- Thể hiện tài năng quan sát và trí tưởng
tượng phong phú của nhà văn.
2. Nội dung:
V¨n b¶n göi g¾m nh÷ng néi
dung g×?
Cảnh thiên nhiên và sinh hoạt của con người
trên đảo Cô Tô hiện lên trong sáng và tươi đẹp.

Cảnh m t trời mọc trên biển trong ặ
đoạn văn là một bức tranh:
A. Rực rỡ và tráng lệ
B. Yên ả và bình lặng
C. Duyên dáng và mềm mại
D. Hùng vó và lẫm liệt
Câu 1
Bµi tËp tr¾c nghiƯm

Khi tả cảnh mặt trời mọc trên biển, tác
giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật
chính nào?
A. Nhân hoá
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Hoán dụ.

Câu 2

Hớngdẫnhọcởnhà
-
Học bài:
+ Cảm nhận của em về cảnh mặt trời
mọc trên biển, đảo Cô Tô?
+Đọc kĩ lại văn bản Cô Tô và trả lời
câu hỏi 1,2 trong SGK trang 91.


-
-
Tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ một quả
Tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ một quả
trứng thiên nhiên đầy đặn.
trứng thiên nhiên đầy đặn.
- Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đ ờng
- Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đ ờng
bệ đặt lên một mâm bạc đ ờng kính mâm
bệ đặt lên một mâm bạc đ ờng kính mâm
rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc
rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc
trai n ớc biển hửng hồng.
trai n ớc biển hửng hồng.
- Y nh một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong
- Y nh một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong
bình minh để mừng cho sự tr ờng thọ của
bình minh để mừng cho sự tr ờng thọ của
tất cả những ng ời chài l ới trên muôn thủa

tất cả những ng ời chài l ới trên muôn thủa
biển Đông.
biển Đông.
Nhận xét về những hình ảnh tác giả đã sử dụng?