Tiết 141 - 142 Những ngôi sao xa xôi

Tiết 141-142
LÊ MINH KHUÊ

Kiểm tra bài c :ũ Nêu cảm
nhận của em về những người
lính lái xe Trường Sơn trong
“Bài thơ về tiểu đội xe không
kính” của Phạm Ti n Duật ?ế


NHÀ VĂN LÊ MINH KHUÊ

- GV giới thiệu
thêm: Lê Minh
Khuê là nhà văn
nữ trưởng thành
trong kháng chiến
chống Mó. Lê
Minh Khuê đã
từng là thanh niên
xung phong
Hoạt động 1:Giới thiệu về tác giả, tác phẩm
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
- Lê Minh Khuê (1949).
Quê Thanh Hóa
- Là cây bút n ữ chuyên
về truyện ngắn
2. Tác phẩm
- Sáng tác năm 1971

- GV hướng dẫn HS
cách đọc : chú ý ngôn
ngữ nhân vật.
- GV đọc mẫu đoạn
đầu.
- Gọi giảng từ khó.
(đọc đoạn đầu + đoạn
miêu tả cảnh phá bom
của 3 cô gái.
3. Đọc – Kể
- Ba nữ thanh niên xung
phong trong tổ trinh sát
mặt đường tại trọng điểm
trên tuyến đường Trường
Sơn
- Công việc của họ rất
nguy hiểm : Quan sát đòch
thả bom, đo khối lượng
đất đá phải sang lấp, đánh
dấu vò trí trái bom chưa
nổ, phá bom thông
thường.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc – kể

Họ sống hồn nhiên
thanh thản, mơ mộng và
rất yêu thương gắn bó
với nhau trong tình đồng
đội

- Phần cuối miêu tả
hành động và tâm trạng
của các nhân vật chủ
yếu là Phương Đònh,
trong một lần phá bom,
Nho bò thương và sự săn
sóc của hai người đồng
đội.
đoạn hồi tưởng
của nhân vật
“Tôi”
-> GV dẫn
chuyện)
Hỏi: Em hãy
tóm tắt truyện ?

-
Hoạt động 3 : Hướng dẫn phân tích phần 1
Thảo luận nhóm GV :
Phương thức biểu đạt chính
của đoạn văn là gì ?. (Tự
sự)
Hỏi : Xác đònh ngôi kể của
văn bản ? (ngôi 1 – nhân
vật chính).
Hỏi : Truyện kể về mấy
nhân vật ? Nhân vật nào là
nhân vật chính ?
Hỏi : Truyện được trần
thuật từ nhân vật nào ?

Hỏi : Cách chọn ngôi kể
như vậy có tác dụng gì
trong thể hiện nội dung ?
1. Hình ảnh ba cô gái
thanh niên xung phong
a) Điểm chung (nét chung)
- Cùng hoàn cảnh sống,
chiến đấu, cùng công việc :
nguy hiểm ác liệt.
- Đều là những cô gái Hà
Nội có chung tinh thần trách
nhiệm cao, lòng dũng cảm,
tình đồng đội gắn bó, nhiều
mơ ước, hay mơ mộng…

- Hỏi: truyện kể về 3 cô gái thanh
niên xung phong ở 1 tổ trinh sát
phá bom trên cao điểm.
họ có những nét gì chung khiến
họ gắn bó với nhau thành 1 khối
thống nhất và những nét gì riêng
ở mỗi người ?
Tạo điều kiện thuận lợi để tác giả
miêu tả, biểu hiện thế giới tâm hồn,
những cảm xúc và suy nghó của
nhân vật tạo điểm nhìn phù hợp để
miêu tả hiện thực cuộc chiến đấu ở
trọng điểm trên tuyến đường Trường
Sơn
b) Điểm riêng (nét

riêng)
- Chò Thao : Từng trải
hơn, sợ máu, chăm
chép bài hát
- Nho : Thích thêu
thùa
- Đònh : Thích ng m ắ
mình, mơ mộng, thích
hát
=> Tâm hồn trong
sáng, dũng cảm, hồn
nhiên, lạc quan


Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh phân tiếp phần 2
Hỏi: Em hãy nhắc lại nhân
vật chính trong truyện ?
(gợi ý: Nhân vật tự quan sát
và đánh giá về mình như thế
nào ở phần đầu truyện ? Hồi
tưởng của cô về tuổi niên
thiếu ở Hà Nội ? Tâm trạng
của cô ra sao trong lần phá
bom của cuối truyện?)
- GV kết luận.
2. Hình ảnh
Phương Đònh
- Là cô gái khá đẹp,
được nhiều người
để ý.

- Là cô gái nhạy
cảm, hồn nhiên, hay
mơ mộng và thích
hát.
- Yêu m n những ế
người đồng đội

Hỏi: Tìm dẫn chứng minh họa cho
những đặc điểm của Phương Đònh ?
Hỏi: Em hãy nêu cảm nhận của mình
về nhân vật này.
Hỏi: Em có nhận xét gì về nghệ thuật
miêu tả tâm lí nhân vật của truyện và
ngôn ngữ truyện ?
(Nghệ thuật miêu tả tâm lí tinh tế
(nhân vật phụ nữ) và ngôn ngữ tự
nhiên thoải mái, trẻ trung, có chất nữ
tính).
Hỏi: Trong truyện ngắn tác giả sử
dụng câu văn như thế nào ? (câu văn
ngắn, nhòp nhanh -> phù hợp với nội
dung, nhân vật kể chuyện)
Hỏi: Qua truyện ngắn này, em hình
dung và cảm nghó như thế nào về tuổi
trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến
chống Mó ?
Dũng cảm tự
trọng, tinh thần
trách nhiệm cao
trong công việc

=> Là con người
mới, tiêu biểu
cho lớp trẻ thời
kỳ kháng chiến
chống Mó

III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật : sử dụng
ngôi kể phù hợp, cách miêu
tả tâm lí nhân vật đặc sắc
2. Nội dung : Tâm hồn
trong sáng tinh thần lạc
quan, dũng cảm của thế hệ
trẻ Việt Nam trong thời kó
kháng chiến chống Mó.
Ghi nhớ (SGK)
Hỏi: Nêu
nét chính
về nội
dung, nghệ
thuật của
truyện
ngắn
Hoạt động 5 : Hướng dẫn tổng kết

Học
sinh
đọc
ghi
nhớ

Ghi nhớ( Tr. 122 SGK)
Truyện những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
đã làm nổi bật tâm hồn trong sáng,mơ mộng tinh
thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian
khổ hi sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc quan của
những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến
đường Trường sơn. Đó chính là những hình ảnh
đẹp tiêu biểu về thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kì
kháng chiến chống Mĩ.
Truyện sử dụng vai kể là nhân vật chính, có cách
kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động, trẻ
trung và đặc biệt thành công về nghệ thuâth miêu
tả tam lí nhân vật

Hoạt động 6 : Hướng dẫn luyện tập
Hỏi: Theo em, nhan dề
của truyện có liên quan
trực tiếp đến nội dung
được đề cập trong
truyện không ?
Hỏi: Hình ảnh “những
ngôi sao” mang ý nghóa
gì ? được cảm nhận qua
suy nghó của nhân vật
nào ? thể hiện ở phần
nào của truyện
IV. LUYỆN
TẬP
- Tên nhan đề
- Ý nghóa biểu

tượng hình ảnh
những ngôi sao