Bài 12: Cách mạng KHKT_K9_LTK2010

CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐỒNG NGHIỆP
ĐÃ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG NÀY.
BIÊN SỌAN: CAO HOÀI ĐỨC – 0933.259.885
GV GIẢNG DẠY: HUỲNH THỊ ÁNH HỒNG




CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN !
RA VÀO PHÒNG HỌC NHỚ:
 GIỮ GÌN VỆ SINH CHUNG.
 KHÔNG ĂN – UỐNG VÀ XẢ RÁC
 TRONG PHÒNG HỌC.
 GIỮ TRẬT TỰ, KHÔNG NGHỊCH
PHÁ TÀI SẢN TRONG PHÒNG HỌC.

1/ Tại sao gọi là “Trật tự hai cực I-an-ta” ?
a. Đại diện hai nước Liên Xô và Mỹ phân
chia khu vực ảnh hưởng .
b. Tại hội nghò I-an-ta, Liên Xô và Mỹ
phân chia khu vực ảnh hưởng và đại
diện cho hai phe.
c. Thế giới đã xảy ra nhiều cuộc xung
đột ở I-an-ta.
d. Tất cả lí do trên.
•
b. Tại hội nghò I-an-ta, Liên Xô và Mỹ

phân chia khu vực ảnh hưởng và đại
diện cho hai phe

2/ Nhiệm vụ của Liên Hiệp Quốc là gì ?
a/ Duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát
triển hữu nghò, hợp tác giữa các nước trên
cơ sở bình đẳng giữa các quốc gia.
b/ Tạo một thò trường thống nhất trên tòan
thế giới.
c/ Tạo một bước phát triển toàn diện về
kinh tế trên phạm vi toàn cầu.
d/ Tất cả câu trên đầu đúng.
a/ Duy trì hòa bình và an ninh thế giới, phát
triển hữu nghò, hợp tác giữa các nước trên
cơ sở bình đẳng giữa các quốc gia.

3/ “Chiến tranh lạnh” mang lại những hậu quả gì ?
a/ Thế giới luôn ở trong tình trạng căng
thẳng, thậm chí đứng trước nguy cơ bùng
nổ chiến tranh mới.
b/ Các cường quốc chi tiền của, sức
người để sản xuất vũ khí.
c/ Xây dựng căn cứ quân sự.
d/ Tất cả câu trên đầu đúng.
d/ Tất cả câu trên đầu đúng.

Chương V:
Chương V:
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA

HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY
HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY
Hãy nêu một số thiết bò nghe nhìn – thông tin liên lạc
thông dụng ngày nay mà em đã và đang sử dụng ?
Điện thoại di động và để bàn Tivi màn hình phẳng
Máy vi tính để bàn & xách tay
Ampli và đầu đóa

Tieát 14 - Baøi 12:
Tieát 14 - Baøi 12:

Đọc sách giáo khoa phần chữ xanh
Đọc sách giáo khoa phần chữ xanh
trang 48
trang 48
Làm bài tập số 1 trang 47, sách thực
Làm bài tập số 1 trang 47, sách thực
hành
hành
- Đáp ứng yêu cầu vật chất – tinh thần
- Đáp ứng yêu cầu vật chất – tinh thần
của con người ngày càng cao, nhất là
của con người ngày càng cao, nhất là
trong tình trạng bùng nổ dân số thế giới
trong tình trạng bùng nổ dân số thế giới
và nguồn tài nguyên cạn kiệt.
và nguồn tài nguyên cạn kiệt.
- Cuộc CM kó thuật lần 1, thế kỉ 18 – 19.
- Cuộc CM kó thuật lần 1, thế kỉ 18 – 19.
- Cuộc CM khoa học kó thuật lần 2, thế kỉ

- Cuộc CM khoa học kó thuật lần 2, thế kỉ
20.
20.

I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
1. Khoa học cơ bản, có những phát minh lớn, ứng dụng phục
1. Khoa học cơ bản, có những phát minh lớn, ứng dụng phục
vụ sản xuất và cuộc sống.
vụ sản xuất và cuộc sống.
Đọc sách giáo khoa, phần chữ nghiêng, trang 48 - 49.
Đọc sách giáo khoa, phần chữ nghiêng, trang 48 - 49.

I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
2. Công cụ sản xuất mới (máy tính điện tử, thành tựu kỹ thuật
2. Công cụ sản xuất mới (máy tính điện tử, thành tựu kỹ thuật
quan trọng …)
quan trọng …)
máy tính điện tử.
Đọc sách giáo khoa, phần chữ nghiêng thứ 2, trang 49.
Đọc sách giáo khoa, phần chữ nghiêng thứ 2, trang 49.

I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .

CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
3. Nguồn năng lượng mới (năng lượng nguyên tử s d ng ph bi n)ử ụ ổ ế
3. Nguồn năng lượng mới (năng lượng nguyên tử s d ng ph bi n)ử ụ ổ ế
“chảo” thu năng lượng mặt trời.
Quang cảnh một nhà máy điện ngun tử
Dùng năng lượng mặt trời xử lý nước .

Màng chữa bỏng là một dạng vật liệu hydrogel có chứa tới
90% nước, được chế tạo từ các polime ưa nước và CM-
chitosan bằng phương pháp khâu mạch bức xạ. Sản phẩm
này có tác dụng giúp che phủ, làm giảm đau và mau lành các
vết bỏng và vết thương mất da.
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
4. Vật liệu mới: chất liệu pôlime (chất dẽo giữ vò trí quan
4. Vật liệu mới: chất liệu pôlime (chất dẽo giữ vò trí quan
trọng
trong cuộc sống.)
trong cuộc sống.)

I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC
CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
5. Cách mạng xanh trong nông nghiệp, khắc phục nạn đói đe dọa.
5. Cách mạng xanh trong nông nghiệp, khắc phục nạn đói đe dọa.
Father of the Green Revolution.
Cuộc cách mạng xanh ở Ấn Độ

Giao thơng vận tải

6. Giao thông vận tải, thông tin liên lạc và chinh phục vũ trụ.

Thông tin liên lạc
Máy bộ đàm cầm tay
Máy bộ đàm ALINCO
Vệ tinh nhân tạo đầu tiên
của trái đất & hiện nay
Điện thoại để bàn & di động

Nghe nhìn
Đầu đĩa, và đầu lọc âm karaoke
Máy vi tính
Truyền hình xưa và nay
Radio Cassetter

(Ảnh: NASA)
ACE spacecraft
Một phi hành gia trong chuyến đi bộ
Yuri Gagarin, phi hành gia vũ trụ
Ảnh: James Irwin chào cờ trên Mặt Trăng
CHINH PHUÏC VUÕ TRUÏ

I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH
I. NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUỘC CÁCH
MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT .
1. Khoa học cơ bản, có những phát minh lớn, ứng dụng phục
1. Khoa học cơ bản, có những phát minh lớn, ứng dụng phục
vụ sản xuất và cuộc sống.
vụ sản xuất và cuộc sống.

2. Công cụ sản xuất mới (máy tính điện tử, thành tựu kỹ thuật
2. Công cụ sản xuất mới (máy tính điện tử, thành tựu kỹ thuật
quan trọng …)
quan trọng …)
3. Nguồn năng lượng mới (năng lượng nguyên tử s d ng ph bi n)ử ụ ổ ế
3. Nguồn năng lượng mới (năng lượng nguyên tử s d ng ph bi n)ử ụ ổ ế
6. Giao thông vận tải, thông tin liên lạc và chinh phục vũ trụ.
5. Cách mạng xanh trong nông nghiệp, khắc phục nạn đói đe
5. Cách mạng xanh trong nông nghiệp, khắc phục nạn đói đe
dọa.
dọa.
4. Vật liệu mới: chất liệu pôlime (chất dẽo giữ vò trí quan
4. Vật liệu mới: chất liệu pôlime (chất dẽo giữ vò trí quan trọng


trong cuộc sống.)
trong cuộc sống.)

Cách mạng khoa học kỹ thuật có sự phối hợp
Cách mạng khoa học kỹ thuật có sự phối hợp
giữa cách mạng khoa học với cách mạng kó
giữa cách mạng khoa học với cách mạng kó
thuật, mà khoa học là lực lượng sản xuất trực
thuật, mà khoa học là lực lượng sản xuất trực
tiếp, có quy mô sản xuất lớn, quyết đònh sự
tiếp, có quy mô sản xuất lớn, quyết đònh sự
tăng trưởng của kinh tế, nâng cao cuộc sống
tăng trưởng của kinh tế, nâng cao cuộc sống
con người nhưng cũng mang lại những hậu
con người nhưng cũng mang lại những hậu

quả và tác hại…
quả và tác hại…

II. Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA
II. Ý NGHĨA VÀ TÁC DỤNG CỦA
CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ
CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ
THUẬT.
THUẬT.

THẢO LUẬN TỔ
THẢO LUẬN TỔ

Tổ 1: Cho biết ý nghóa của cuộc cách mạng khoa học - kó thuật ?
Tổ 1: Cho biết ý nghóa của cuộc cách mạng khoa học - kó thuật ?

Tổ 2: Hãy nêu mặt tích cực của cuộc cách mạng khoa học – kó thuật
Tổ 2: Hãy nêu mặt tích cực của cuộc cách mạng khoa học – kó thuật
mang lại cho cuộc sống con người ?
mang lại cho cuộc sống con người ?

Tổ 3: Hãy nêu hậu quả tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học – kó
Tổ 3: Hãy nêu hậu quả tiêu cực của cuộc cách mạng khoa học – kó
thuật tác động đến cuộc sống con người ?
thuật tác động đến cuộc sống con người ?

Tổ 4: Qua bảng thống kê sau đây, cho nhận xét của em về quá
Tổ 4: Qua bảng thống kê sau đây, cho nhận xét của em về quá
trình từ nghiên cứu đến ứng dụng vào thực tế những thành tựu của
trình từ nghiên cứu đến ứng dụng vào thực tế những thành tựu của

cuộc cách mạng khoa học – kó thuật ngày nay ?
cuộc cách mạng khoa học – kó thuật ngày nay ?
TÊN CÔNG TRÌNH
TÊN CÔNG TRÌNH
NĂM PHÁT MINH
NĂM PHÁT MINH
NĂM ỨNG DỤNG
NĂM ỨNG DỤNG
THỰC TẾ
THỰC TẾ
Điện thoại
Điện thoại
1820
1820
1876
1876
Máy ảnh
Máy ảnh
1820
1820
1834
1834
Transitor (bán dẫn)
Transitor (bán dẫn)
1948
1948
1953
1953
Mạch vi điện tử
Mạch vi điện tử

1958
1958
1961
1961
La-ser
La-ser
1960
1960
1962
1962

THẢO LUẬN TỔ
THẢO LUẬN TỔ
Tổ 1: Cho biết ý nghóa của cuộc cách mạng
khoa học - kó thuật ?

Mốc lòch sử tiến hóa văn
Mốc lòch sử tiến hóa văn
minh loài người.
minh loài người.

Phục vụ cuộc sống con
Phục vụ cuộc sống con
người.
người.

THẢO LUẬN TỔ
THẢO LUẬN TỔ
Tổ 2: Hãy nêu mặt tích cực của cuộc cách
mạng khoa học – kó thuật mang lại cho

cuộc sống con người ?
Thay đổi cơ bản các yếu
Thay đổi cơ bản các yếu
tố sản xuất, năng suất lao
tố sản xuất, năng suất lao
động và cơ cấu dân cư
động và cơ cấu dân cư
lao động.
lao động.

THẢO LUẬN TỔ
THẢO LUẬN TỔ
Tổ 3: Hãy nêu hậu quả tiêu cực của cuộc
cách mạng khoa học – kó thuật tác động
đến cuộc sống con người ?
Chế tạo vũ khí hủy diệt.
Chế tạo vũ khí hủy diệt.
Ô nhiễm môi trường, tài
Ô nhiễm môi trường, tài
nguyên cạn kiệt, tai nạn
nguyên cạn kiệt, tai nạn
lao động, bệnh hiểm
lao động, bệnh hiểm
nghèo .
nghèo .

Những hình ảnh về hậu quả của tiêu cực
Những hình ảnh về hậu quả của tiêu cực
The precision-guided weapons
Dòch cúm gia cầm

Tai nạn giao thông

V tai nn lao ng thng tõm
Tai naùn lao ủoọng
Tai naùn lao ủoọng
Tai nn lao ng ti Vit Nam
Haọu quaỷ cuỷa tai naùn lao ủoọng