GDCD8 Lao dong tu giac sang tao

1
Tiết 2
2
1. Lao động tự giác và sáng tạo
a. Lao động tự giác:

Chủ động làm việc.

Không ai phải nhắc nhở.

Không bị ép buộc.
b. Lao động sáng tạo:

Suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới.

Tìm ra cách giải quyết tối u nâng cao chất l ợng
hiệu quả công việc.
C. Biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo:

Chủ động, nhiệt tình trong công việc.

Đổi mới cách làm việc.

Luôn suy nghĩ tìm tòi cái mới.

Trao đổi, học tập kinh nghiệm.

Tiếp cận khoa học kĩ thuật tiến tiến.

5

Mỏy ct lỳa k diu
Anh Nguyễn Đức Báu (ở
Điện Bàn, Quảng Nam)
đã sáng tạo thành công
chiếc máy cắt lúa phù
hợp với đồng ruộng miền
Trung. (một ngày 2 nông
dân có thể cắt đ ợc một
mẫu lúa)
Sáng tạo của nông dân
chân đất
6
Các Robot đội nón
lá Vbot của đội
Telematic BK3
trong lần vô địch
giải ABU Robocon
quốc tế ở Tokyo vào
tháng 8 năm 2002
Vinh quang và chiến thắng
Thảo luận nhóm (5 phút)
Câu 1: Lao động tự giác, sáng tạo có ý nghĩa
nh thế nào? Liên hệ với việc học tập
của học sinh.
Câu 2: Tìm những biểu hiện thiếu tự giác,
sáng tạo trong học tập. Nêu biện pháp
khắc phục.
Câu 3: Học sinh làm gì để rèn luyện ý thức
lao động tự giác, sáng tạo?
Thái độ của em trong việc rèn luyện ý

thức lao động tự giác, sáng tạo?
8
2. ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo.
- Tiếp thu kiến thức.
- Kĩ năng ngày càng thuần thục.
- Phẩm chất, năng lực đ ợc hoàn thiện,
phát triển.
- Chất l ợng hiệu quả công việc ngày càng
đ ợc nâng cao.

9
3. NhiÖm vô cña häc sinh.
- Cã kÕ ho¹ch rÌn luyÖn lao ®éng tù gi¸c,
s¸ng t¹o.
- Thùc hiÖn rÌn luyÖn th êng xuyªn.
Bµi häc
1)Lao ®éng tù gi¸c vµ s¸ng
t¹o.
2)ý nghÜa cña lao ®éng tù
gi¸c, s¸ng t¹o.
3)NhiÖm vô cña häc sinh.
11
Bài 1.
Đánh dấu X vào ô trống cách học tự giác,
sáng tạo có hiệu quả.

Học thuộc lòng các công thức, qui tắc,
bài học trong sách giáo khoa.

Dựa vào các bài giải trong sách tham

khảo, chép lại thành bài của mình.

Nắm chắc kiến thức đã học, tự mình
tìm cách giải các bài tập khó, độc đáo.

Học thuộc lòng các bài mẫu để chuẩn
bị cho các kì thi.
Bài 2.
Chọn và giải thích câu tục ngữ nói
về lao động sáng tạo trong các câu
sau:
a. Chân lấm tay bùn.
b.Học một biết m ời.
c. Cày sâu cuốc bẫm.
d.Tay làm hàm nhai, tay quai
miệng trễ.
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7

8
8
9
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
Câu hỏi
1. Đây là nhiệm vụ chính của ng ời học
sinh.
2. Một đức tính cần có trong học tập.
3. Để đạt đ ợc kết quả trong học tập
chúng ta cần có phẩm chất đạo đức này.
4. Đây là một phẩm chất của trí tuệ.
5. Một danh hiệu mà học sinh chúng ta
đều mong muốn đạt đ ợc.
15
Häc tËp
Ch¨m chØ
Tù gi¸c
S¸ng t¹o

Häc sinh
giái
16
Dặn dò về nhà
Dặn dò về nhà



Học bài .
Học bài .



S u tầm các câu chuyện kể về tấm g ơng lao
S u tầm các câu chuyện kể về tấm g ơng lao
động tự giác, sáng tạo.
động tự giác, sáng tạo.



Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý
Xây dựng, hoàn chỉnh kế hoạch rèn luyện ý
thức lao động tự giác, sáng tạo của bản thân.
thức lao động tự giác, sáng tạo của bản thân.



Chuẩn bị bài 12
Chuẩn bị bài 12