Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 15 : Lớp học pdf

Bài 15 : Lớp học
I. MỤC TIÊU:
- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.
- Nói được tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp.
- Nêu được một số điểm giông và khác nhau của các lớp học trong hình
vẽ SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một số bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, 1 tấm ghi tên đồ
dùng trong lớp.
- HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? (An toàn khi ở
nhà)
- Kể tên những đồ dùng dễ gây đứt tay?
- Kể tên những đồ dùng dễ gây cháy?
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài:
Mục tiêu: Học sinh biết các em học ở trường
nào? Lớp nào?
- GV hỏi :
Em học ở trường nào? Em học lớp Một mấy
?
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học
– Ghi đề
Hoạt động1: Quan sát
Mục tiêu: Biết các thành viên của lớp học và
các đồ dùng trong lớp học
Cách tiến hành:

Bước 1:Chia nhóm 2 HS
- Hướng dẫn HS quan sát hình ở SGK
- Hình SGK lớp học có những ai? Và những
thứ gì?




- HS trả lời






- Trang 32, 33
- HS thảo luận nhóm 2

- Lớp theo dõi bổ sung.

- Lớp học mình có gần giống với hình nào?
- Các bạn thích học lớp học nào?
- Sau đó GV gọi 1 số em trình bày nội dung.
Bước 2 :Liên hệ thực tế
- Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? mấy bạn
trai? bạn gái? Trong lớp các con chơi với ai?
- Cô giáo chủ nhiệm tên gì?
- Trong lớp học em có những thứ gì? Chúng
được dùng để làm gì?
- GV theo dõi HS trả lời.

Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy giáo, cô
giáo và HS. Trong lớp có bàn, ghế, bảng, tủ,
tranh ảnh…Việc trang trí các thiết bị, đồ dùng
dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể của
từng trường
Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp
Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình.

- HS thảo luận và trả lời
- Hoạt động từng cặp



- 1 vài em lên kể trước lớp







- Thảo luận và lên trình bày
trước lớp

Cách tiến hành:
- Xem trong lớp có đồ dùng gì?
- Muốn lớp học sạch đẹp em phải làm gì?
GV quan sát, hướng dẫn những em chưa biết
hỏi hay trả lời.
- GV cùng cả lớp theo dõi, nhận xét.

Kết luận: Các em cần nhớ tên trường, lớp. Yêu
quý và biết giữ vệ sinh cho lớp học.
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng
trong lớp.
Cách tiến hành:
- GV phát 1 nhóm 1 bộ bìa.
- Chia bảng thành 4 cột.
- GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng sẽ
thắng cuộc.
Hoạt động cuối:







- HS chọn các tấm bìa
- Ghi tên các đồ dùng có
trong lớp lên bảng.





Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?
- Muốn lớp học sạch đẹp các con làm gì?
- Hãy kể lại tên 1 số đồ dùng ở trong lớp
- Nhận xét tiết học.

Dặn dò : Các con phải biết giữ gìn lớp học
sạch đẹp , yêu quý lớp học như ngôi nhà của
mình .