Giáo án lớp 4: KỂ CHUYỆN NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT pdf

KỂ CHUYỆN
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hướng dẫn học sinh kể lại được câu chuyện.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng nhớ tốt
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh
_ Học sinh: sách giáo khoa
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (4’) So dừạ
_ Học sinh kể lại truyện + Minh hoạ
-> Giáo viên nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới:
Hát




_ Giới thiệu bài – ghi điểm
 Hoạt động 1: (5’)
a/ Mục tiêu: Học sinh nắm được sơ lược nội
dung câu chuyện
b/ Phương pháp: kể chuyện
c/ Đồ dùng dạy học: cái trống


_ Hoạt động cả lớp
d/ Tiến hành: . .

_ Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện
_ Minh hoạ
_ Học sinh sắm vai đọc
lại truyện.
 Hoạt động 2: Hiểu nội dung, kể lại truyện
(15’)

a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung truyện.
b/ Phương pháp: Thảo luận
c/ Đồ dùng dạy học:

_ Hoạt động nhóm.
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên kể đoạn 1. _ Đoạn 1: câu chuyện về
chú bé thứ nhất.
_ Khi bọn phát xít Đức do Hitle cầm đầu xông
vào làng, dân làng làm gì?

_ Khi du kích bắt được chú bé ăn bận như thế
nào?
_ Chú trạc 13, 14 tuổi,
mặc áo sơ mi xanh có
hàng cúc trắng.
_ Vì sao chú bé ấy bị bắn? Giáo viên kể đoạn 2: _ Vì chú bé không khai.
Đoạn 2: câu chú bé thứ
2.
_ Chú bé thứ hai bị bắn ăn mặc như thế nào? _ Giống như chú bé thứ
nhất.
_ Thái độ của bọn giặc ra sao? _ Kinh ngạc, hoảng hốt.
_ Giáo viên kể đoạn 3

_ Đoạn 3: Nổi hoảng hốt
sợ hãi của tên phát xít.
_ Đêm thứ 3 lại bắt được 1 chú bé nữa ăn mặc
giống như 2 chú bé trước. Thấy những chú bé

này ăn mặc giống nhau, viên sĩ quan đã làm gì?
+ Kể chuyện _ Học sinh kể từng đoạn
-> cả câu chuyện theo
dàn bài.
* Kết luận: ý nghĩa sách giáo khoa.
4- Củng cố:
_ Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
_ Giáo dục tư tưởng: Noi theo tấm gương dũng
cảm đối với kẻ thè, can đảm không khuất phục
kẻ thù.

5- Dặn dò: (2’)
_ Kể lại chuyện + Học ý nghĩa
_ Chuẩn bị: Aliôsa
Nhận xét tiết học: