Giáo án âm nhạc lớp 4: Học hát bài: BÀN TAY MẸ ppt

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: BỐN
Tiết 21 : Học hát bài: BÀN TAY MẸ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát.
Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi
tiếng là hai móc đơn
- Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ
theo bài hát.
- Thái độ: Qua bài hát giáo viên các em càng thêm biết ơn và
kính yêu mẹ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Bàn tay mẹ.
- Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,…
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a)

Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1-4 học sinh hát lại bài hát
Chúc mừng
Bài hát Chúc mừng là nhạc của
nước nào, do ai viết lời tiếng
Việt?
Nhận xét, cho điểm.
b) Giới thiệu bài mới:
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh
ngày 4/2/1932, quê ở thị Trấn
Đồng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh
Hà Nam. Ông đã mất năm 1997.

1-4 học sinh hát
Chúc mừng là nhạc của
nước Nga, do nhạc sĩ
Hoàng Lân viết lời tiếng
Việt
Nhận xét bạn hát.

Lắng nghe



Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21


Bài hát Bàn tay mẹ ra đời cách
đây đã lâu và được rất nhiều thiếu
nhi Việt Nam yêu thích. Bài hát

ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi
dưỡng của người mẹ. Mẹ đã trải
qua bao gian nan vất vả để nuôi
con khôn lớn nên người. Từ bài
thơ của Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi
Đình Thảo đã thành công trong
việc phổ thơ, để co bài hát rất hay
viết về mẹ. Bài hát bàn tay mẹ
được bình chọn là một trong 50 ca
khúc thiếu nhi hay nhất thế kỉ 20.
Giáo viên mở băng cho học
sinh nghe.
Yêu cầu nhận xét giai điệu bài
hát như thế nào? (vui tươi hay êm
ái, nhẹ nhàng).









Lắng nghe bài hát.
Học sinh nhận xét về
bài hát.
B. Phần hoạt động (25’):
1. Hoạt động 1: Tập hát bài “Bàn tay mẹ”: (15’)
- Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Bàn tay mẹ.

Cho học sinh tập cách hát có luyến xuống, mỗi tiếng là hai
móc đơn.
- Phương pháp: Hát mẫu, đàm thoại và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá
nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Máy hát, băng đĩa bài hát.


Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Tập đọc lời ca theo tiết tấu:
Gọi học sinh đọc lời ca của bài
hát.
Tập cho học sinh đọc lời ca
từng câu:

1-3 học sinh đọc.
Tập đọc lời ca từng câu


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21


Câu 1: Bàn tay mẹ bế chúng
con. Bàn tay mẹ chăm chúng con.
Câu 2: Cơm con ăn tay mẹ nấu,
nước con uống tay mẹ đun.
Câu 3: Trời nóng bức gió từ tay
mẹ con ngủ con, trời gió rét cũng
vòng tay mẹ ủ ấm con.

Câu 4: Bàn tay mẹ vì chúng
con. Từ tay mẹ con lớn khôn.
Làm mẫu và yêu cầu học sinh
làm lại.
Nghe và sửa sai cho học sinh
b) Tập hát: “Bàn tay mẹ”:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
tập hát từng câu theo lối móc
xích.
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu
cầu học sinh hát nối tiếp nhau từ
đầu cho đến hết bài.
Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ.
Gọi vài học sinh hát để sửa lỗi
cho học sinh.
Lưu ý bốn chỗ luyến xuống
bằng 2 nốt nhạc của một phách,
hai chỗ cuối câu ngân dài ba
phách (nốt trắng nối sang móc
đơn với lặng đơn)
c) Hướng dẫn học sinh gõ đệm
theo bài hát:
 Hướng dẫn hát kết hợp gõ
đệm theo phách:

Đọc lời ca và vỗ tay theo
tiết tấu theo hướng dẫn của
giáo viên.

Tập hát theo hướng dẫn
của giáo viên
Các nhóm tập hát theo
yêu cầu của giáo viên.

1-4 học sinh hát.
Học sinh hát theo hướng
dẫn



Thực hiện theo hướngdẫn
của học sinh

Luyện tập theo hướng
dẫn của giáo viên

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21


Bàn tay m
ẹ bế chúng con.
Bàn tay mẹ chăm chúng con

x x x x x
x x xx
 Hướng dẫn hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp:






Bàn tay m
ẹ bế chúng con.
Bàn tay mẹ chăm chúng con

x x x x x
x x xx
Cho học sinh luyện tập theo
nhóm, tổ, cá nhân, cả lớp.

Giáo dục tư tưởng: Nghĩa mẹ
không bao giờ cạn, tình mẹ không
bao giờ vơi. Chúng ta nên nghe
lời ông bà cha mẹ, học thật chăm,
thật giỏi đẻ không phụ công lao
nuôi dưỡng của cha mẹ.

Lắng nghe.

2. Hoạt động 2: Trò chơi thi hát (10’):
- Mục tiêu: Ôn lại những bài hát, bài thơ về mẹ
- Phương pháp: Đàm thoại và thực hành.

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu 1 học sinh đọc câu
hỏi trong sách giáo khoa?
Hướng dẫn trò chơi:
 Chia lớp thành 2 đội: đội A và
đội B
 Cách chơi: Hai đội thi nhau kể
Học sinh đọc: Kể tên
những bài hát viết về mẹ?
Học sinh tham gia trò
chơi
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 21


tên các bài thơ, bài hát nói về

mẹ? Sau khi kêt phải hát được
ít nhất 2 câu trong bài hát hoặc
đọc được 4 câu trong bài thơ
thì mới thắng.
 Luật chơi: Sau 10 phút nếu đội
nào kể được nhiều hơn sẽ
thắng. Đếm 5 tiếng không kể
được sẽ thua, kể lại bài của đội
bạn cũng thua
Nhận xét, khen đội chơi tốt.

C. Phần kết thúc: (5’)
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm theo nhịp.
- Dặn học sinh ôn lại bài hát, chuẩn bị tiết học sau.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


RÚT KINH NGHIỆM:


Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu