Giáo án âm nhạc lớp 2: Học hát bài: BẠN ƠI LẮNG NGHE doc

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: BỐN
Tiết 4: Học hát bài: BẠN ƠI LẮNG NGHE
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hát thuộc và đúng bài hát Bạn ơi lắng nghe.
Biết bài Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba-
na(Tây Nguyên).
Học sinh có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc
đối với cuộc sống qua câu chuyện tiếng hát Đào Thị
Huệ.
- Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp.
Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ.
- Thái độ: Giáo dục lòng yêu thương và quý trọng các dân tộc ít
người anh em.
II. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát: Bạn ơi lắng nghe.
- Bảng phụ chép sẳn bài tập cao độ, bài tập tiết tấu.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Bạn ơi lắng nghe và câu chuyện tiếng hát
Đào Thị Huệ.
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
b. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (7’):

Bắt nhịp cho học sinh hát bài “Lớp chúng mình đoàn kết”.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a)

Ôn bài cũ:
Giáo viên đọc cho học sinh nghe
lại cao độ các nốt Đô, Mi, Son, La
Cho cả lớp đọc lại bài tập cao độ
và bài tập tiết tấu, sau đó gọi vài em
đọc lại.

Lắng nghe.

Học sinh làm theo yêu cầu của
giáo viên.

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



Nhận xét, cho điểm học sinh.
b) Giới thiệu bài mới:
Treo tranh và giới thiệu: Tây
Nguyên là vùng đất cao ở phía Nam
Trung Bộ. Nơi núi rừng hùng vĩ, có
các dân tộc ít người như Ê-đê, Gia-
rai, Xơ-đăng, Ba-Na,…cùng chung
sống. Người dân ở đây rất yêu âm
nhạc, ca hát. Nơi đây đã sản sinh ra

nhiều bài dân ca quen thuộc đã
được phổ biến rộng rãi như: Ru con
(dân ca Xơ-đăng), đi cắt lúa (dân ca
H’rê) và có các nhạc cụ
như:T’rưng, Klông pút, Kơ-ní,…
Hôm nay chúng ta sẽ học hát bài
“Bạn ơi hãy lắng nghe”, một trong
những bài dân ca của dân tộc Ba-na
ở Tây Nguyên. Bài hát như gợi nên
một bức tranh tươi đẹp về cuộc
sống thanh bình ở miền đất này.
Giáo viên hát mẫu (mở băng)
cho học sinh nghe 1 lần.
Yêu cầu nhận xét giai điệu bài
hát như thế nào? (vui tươi hay êm
ái, nhẹ nhàng).
Khởi động giọng trước khi tập
hát.


Lắng nghe.

Lắng nghe bài hát.

Học sinh nhận xét về bài hát.

Khởi động giọng theo hướng
dẫn.

B. Phần hoạt động (25’):
1. Nội dung1: Dạy hát bài Bạn ơi hãy lắng nghe (10’)
- Mục tiêu: Học sinh hát thuộc và đúng bài hát Bạn ơi lắng nghe.
Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp.
- Phương pháp: Hát mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 và nhạc cụ gõ đệm.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Hoạt động 1: Dạy hát từng câu:
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



a. Đ
ọc lời ca kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu:
Gọi vài học sinh đọc lời ca rõ
ràng, diễn cảm bài hát trong sách
giáo khoa.

Giáo viên vỗ tay theo tiết tấu
cho học sinh nghe một lần.
Hướng dẫn học sinh vừa đọc
vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca từng
câu.
Bắt nhịp cho cả lớp vừa đọc vừa
vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
Chia thành 2 nhóm, bắt nhịp
cho học sinh đọc đối đáp từng câu
từ đầu cho đến hết bài.
Trong quá trình học sinh đọc lời
ca, giáo viên chú ý điều chỉnh sai
sót cho học sinh.
 Dạy hát từng câu:
Hát mẫu và tập hát từng câu cho
học sinh:
Chú ý: Tập hát đúng những chỗ nửa
cung thật chính xác (những chữ in
nghiêng):
Lời 1:
Câu 1: Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng
nghe.
Câu 2: Tiếng dòng suối ngoài xa thì
thào.
Câu 3: Tiếng đàn cá vui đùa đáy
cát.
Câu 4: Tiếng làn sóng trôi xuôi ào
ào.
Bắt nhịp cho cả lớp hát đồng
thanh lời 1 của bài hát.

1-3 học sinh đọc lời của bài hát.

Lắng nghe.

Tập vỗ tay theo hướng dẫn của
giáo viên.

Cả lớp vỗ tay theo yêu cầu của
giáo viên.
Hát đối đáp theo nhóm.




Tập hát từng câu theo hướng
dẫn của giáo viên, vừa tập hát từng
câu vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.





Cả lớp hát.

1-3 học sinh hát.

1-2 học sinh hát.

4 nhóm hát nối tiếp.

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



Giáo viên chỉ định vài học sinh
hát lại lời 1 để sửa lỗi.
Hết 4 câu, giáo viên yêu cầu học
sinh dựa vào giâi điệu của lời 1 hát
lời 2.
Lời 2:
Câu 1: Hỡi bạn ơi dừng chân chút
đi.
Câu 2: Có nhìn thấy đàn chim câu
xanh.
Câu 4: Cánh gọi nắng bay về rẫy
lúa.
Câu 3: Lúa mừng nắng lúa reo rì
rào.
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu
học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu
cho đến hết bài.
Mở nhạc đệm cho học sinh hát
đồng thanh cả bài.

Cả lớp hát.

2. Nội dung 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (5’):
- Mục tiêu: Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp.
Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ.
- Phương pháp: Hát mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 và nhạc cụ gõ.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Hoạt đông 1: Tập gõ đệm hoặc
vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
Ví dụ: Hỡi bạn ơi cùng nhau
lắng nghe.
x x x x
x x
x
Bắt nhịp cho cả lớp hát và vỗ
tay theo tiết tấu lời ca.
Gọi vài học sinh vừa hát vừa vỗ




Cả lớp hát.

1-2 học sinh hát.


Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4

tay theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho
học sinh.
b) Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo
nhịp và theo phách:
Ví dụ: Hỡi bạn ơi cùng nhau
lắng nghe.
Theo nhịp: x x
Theo phách: x x x
x
Chia lớp thành 2 dãy: một dãy
hát, một dãy gõ đệm, sau đó đổi lại
cách thực hiện.
Cho học sinh hát nối tiếp và vỗ
tay theo nhiều cách.
Giáo viên nhận xét, sửa lỗi cho
học sinh.
c) Hoạt động 3: Giáo dục tư tưởng:
Qua bài hát các con thấy vùng
đất Tây Nguyên có đẹp không?
Tây Nguyên các dân tộc ít
người với chúng ta là đồng bào anh
em. Qua bài hát này cô mong rằng
các con sẽ thêm yêu thích những
bài hát dân ca của họ cũng như
càng yêu thương và quý trọng con
người của vùng đất Cao Nguyên
hùng vĩ này.

Thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên.



Trả lời

Lắng nghe.
3. Nội dung 3: Kể chuyện âm nhạc: (10’)
- Mục tiêu: Học sinh có thêm hiểu biết về tác dụng của âm nhạc đối với
cuộc sống qua câu chuyện tiếng hát Đào Thị Huệ.
- Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại và trực quan.
- Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 và tranh minh hoạ truyện.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4



Giáo viên treo tranh giới thiệu
câu chuyện: Vào thời nhà Lê, giặc
Minh xâm lược nước ta, có một
người con gái đã góp phần giải
phóng quê hương mình được nhân

dân lập đền thờ tại thôn Đào tỉnh
Hưng Yên. Vì sao cô ấy lại làm
được điều đó, cô đã có sức mạnh gì,
các con hày cùng cô tìm hiểu câu
chuyện : Tiếng hát Đào Thị Huệ.
Giáo viên kể chuyện cho học
sinh nghe.
Giáo viên đặt câu hỏi để củng
cố nội dung câu chuyện bằng một
trò chơi: “Truyền tin”: Chia lớp
thành 4 tổ, mỗi tổ truyền một tin,
sau khi kết thúc bài hát “Bạn ơi
lắng nghe”, em nào bắt được tin
phải trả lời câu hỏi trong tin:
Tin 1: Câu chuyện xảy ra ở giai
đoạn nào trong lịch sử nước ta?
Tin 2: Cô Đào Thị Huệ có khả
năng gì mà lại đem niềm vui đến
cho dân làng?

Tin 3: Vì sao nhân dân lại lập đền
thờ cô Đào Thị Huệ?
Tin 4: Cô Đào Thị Huệ dùng cách
gì để trả thù cho quê hương?
Giáo viên yêu cầu học sinh nói
lên cảm xúc, suy nghĩ của mình về
câu chuyện.
Giáo viên nêu ý nghĩa của câu
chuyện: Âm nhạc không những
giúp cho ta giải trí, ngoài ra âm

nhạc còn có rất nhiều tác dung
Lắng nghe câu chuyện.








Chơi trò chơi truyền tin và trả
lời câu hỏi trong tin.




Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn
thời Lê trong lịch sử nước ta.
Cô có tiếng hát mượt mà như tơ
lục, trong trẻo, ngọt ngào như tiếng
suối đã đem lại niềm vui, hạnh
phúc cho dân làng.
Vì cô đã góp phần đẩy lùi giặc
Minh giải phóng quê hương mình.
Cô đã dùng tiếng hát ngọt ngào
của mình để trả thù cho quê hương.
Học sinh phát biểu.

Lắng nghe.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4

trong cuộc sống.

C. Phần kết thúc: (3’)
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát “Bạn ơi lắng nghe” cùng với băng nhạc.
- Dặn học sinh ôn lại bài hát và tập vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca
cho thật thuộc.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:



RÚT KINH NGHIỆM:






Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu