Giáo án âm nhạc lớp 2: Ôn tập hát bài: THẬT LÀ HAY pdf

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3



Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 3: Ôn tập hát bài: THẬT LÀ HAY

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hát thuộc, diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội
dung của bài.
- Kỉ năng: Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời.
Tập biểu diễn theo bài hát.
Trò chơi “Dùng nhạc đệm” với một số nhạc cụ gõ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống)
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (4’):
- Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài hát.
- 1 vài em cá nhân hát kết hợp múa phụ họa.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Giới thiệu bài (1’) :
Tiết trước chúng ta đã học hát bài “Thật là hay” của nhạc sĩ
Hoàng Lân, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này và tập một số động
tác phụ hoạ cho bài hát sinh động hơn.
C. Các hoạt động dạy học (25’) :

1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay (5’):
- Mục tiêu: Hát thuộc, đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Hát kết hợp động tác phụ hoạ theo bài hát.
- Phương pháp: Luyện tập hát theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 2.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Lần đầu:
Giáo viên bắt giọng cho học

Tập hát theo hướng dẫn của giáo
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3



sinh hát và vỗ tay theo phách với
tốc độ vừa phải.
b) Lần thứ hai:
Cho học sinh hát theo nhạc nền
kết hợp vỗ tay theo tiết tấu với tốc
độ nhanh hơn.
Gọi vài học sinh lên hát theo
nhạc kết hợp thực hiện những động
tác phụ hoạ phù hợp với bài hát.

viên.


Luyện tập theo hướng dẫn của
giáo viên.

1-5 học sinh lên hát.



2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách đánh nhịp 2/4 (10’):
- Mục tiêu: Học sinh biết hát kết hợp đánh nhịp.
- Phương pháp: Làm mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- Đồ dùng: Tâp bài hát lớp 2.
-
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Hướng dẫn học sinh cách đánh
nhịp 2/4:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách đánh nhịp 2/4: Có một phách
mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh
đánh xuống, phách nhẹ kéo lên. Sử
dụng ngón trỏ để đánh nhịp.
Điều khiển lớp tập đánh nhịp.

Hướng dẫn hát kết hợp đánh

Thực hiên cách đánh nhịp theo
hướng dẫn của giáo viên.
* Phách mạnh (dấu ), phách nhẹ
(dấu ):
Nghe véo von trong vòm cây
   
Hoạ mi với chim oanh.
   
Hai chú chim cao giọng hót
   
Hót líu lo vang lừng
   
Vui rất vui bay từ xa
   
Chim khuyên tới hót theo
   
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay
hay.
    

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3



nhịp2/4.
Gọi vài học sinh hát để kiểm tra.

Nhắc nhở học sinh ngồi ngay

ngắn, không tì ngực vào bàn, phát
âm rõ ràng, không ê a.
b) Học sinh lên điều khiển cả lớp
đánh nhịp:
Gọi vài em thực hiên tốt lên
đánh nhịp điều khiển cho cả lớp
hát.
Lắng nghe và sửa lỗi cho học
sinh.


Thực hiện theo từng dãy, cá
nhân, cả lớp.
1-2 học sinh hát.



Làm theo hướng dẫn của bạn

Lắng nghe.

3. Hoạt động 3: Trò chơi dúng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ
(10’):
- Mục tiêu: Biết gõ theo âm hình tiết tấu bài hát bằng: thanh phách,
song loan, mõ, trống.
- Phương pháp: Làm mẫu, tổ chức trò chơi.
Luyện tập, chơi “Trò chơi nhạc cụ” theo nhóm, cả lớp.
- Đồ dùng: Nhạc cụ gõ, tập bài hát lớp 2.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a) Hướng dẫn cách gõ âm hình tiết
tấu:
Giáo viên hướng dẫn cả lớp sử
dụng các nhạc cụ gõ: song loan,
trống nhỏ, mõ, thanh phách.
Giáo viên làm mẫu cách gõ âm
hình tiết tấu. (Không đưa hình tiết
tấu lên bảng vì học sinh chưa học
hình nốt).

b) Học sinh tập gõ theo nhóm, cá
nhân:
Giáo viên cho từng nhóm 4 học
sinh sử dụng nhạc gõ:
 Em thứ 1 : song loan

Sử dụng các nhạc cụ gõ theo
đúng yêu cầu của giáo viên.

Tập trung lắng nghe, ghi nhớ
âm hình tiết tấu, cả lớp gõ theo.



Thực hiện theo nhóm 4 em.

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3



 Em thứ 2 : trống con
 Em thứ 3 : thanh phách
 Em thứ 4 : mõ
Gọi từng nhóm lên gõ lại âm
hình tiết tấu
Nhận xét và sửa lỗi cho từng
nhóm.
Cho vài học sinh thể hiện lại
âm hình tiết tấu để kiểm tra khả
năng thực hành.
Các con có nhận ra tiết tấu trên
nằm trong bài hát nào không?
Trong câu hát nào?
Yêu cầu 1 nhóm lên vừa hát
vừa gõ đệm theo bài hát bằng song
loan (học ở tiết trước).

Các nhóm lên gõ lại.

Từng em gõ lại âm hình tiết tấu.

Tiết tấu trên bài hát “Thật là
hay”.

Trong câu: Nghe véo von trong
vòm cây…

Các nhóm thi đua.
Nhận xét nhóm nào hay nhất,
đều nhất.

D. Củng cố, dặn dò (5’):
- Hát lại bài “Thật là hay”, kết hợp vỗ tay theo phách.
- Nhận xét tiết học.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


RÚT KINH NGHIỆM:



Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3