Giáo án âm nhạc lớp 1: Học hát bài: HOÀ BÌNH CHO BÉ ppsx

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 27


Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 27: Học hát bài: HOÀ BÌNH CHO BÉ

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh biết bài hát: “Hoà bình cho bé” là một bài do
nhạc sĩ Huy Trân sáng tác
- Kĩ năng: Học sinh hát đúng giai điệu, đồng đều, rõ lời, biết vỗ
tay theo phách.
- Thái độ: Học sinh biết đây là một bài hát ca ngợi hoà bình,
mong ước cuộc sống yên vui cho các em bé.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài “Hoà bình cho bé”.
- Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
- Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
2. Học sinh:
- Tập bài hát lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ (5’): Hoà bình cho em
- Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại bài Hoà bình cho em
- Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B. Các hoạt động dạy học (25’):
1. Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoà bình cho bé (15’):
- Mục tiêu: Biết bài hát : “ Hoà bình cho bé” là một bài do nhạc sĩ Huy
Trân sáng tác.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.

- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Hát mẫu, luyện tập
a) Ôn tập bài hát Hoà bình cho bé:
Giáo viên cho học sinh nghe băng
bài Hoà bình cho bé
Giáo viên cho học sinh hát lại lời
 Hình thức: cá nhân, cả lớp,
nhóm

Lắng nghe

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 27


ca 2 lần.
Giáo viên sửa cho các em hát cho
thật đúng.
Các nhóm luân phiên hát đối đáp.
Từng tổ hát nối tiếp từng câu hát.
 Tổ 1 câu hát 1
 Tổ 2 câu hát 2
 Tổ 3 câu hát 3
 Cả lớp hát câu 4
Giáo viên cho học sinh hát kết
hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng
theo tiết tấu.

Cờ hoà bình bay ph

ấp
phới
x x x x x x

Giáo viên vừa hát vừa chỉ vào
từng chữ.
Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa
hát vừa đệm theo. Ví dụ: Dạo đầu
bằng tiếng trống gõ tiết tấu lời ca 1,
song loan thì gõ theo phách, thanh
phách gõ theo tiết tấu.
b) Ôn tập bài hát Hoà bình cho bé:
Tập vận động phụ hoạ với tư thế
đứng vỗ tay theo phách khi hát câu 1
và 3.
Sau đó giơ tay lên cao theo hình
chữ V, nghiêng sang trái, sang phải
nhịp nhàng. Động tác giơ tay lên cao
thực hiện trong câu hát 2.
Đến câu hát 4 cũng giơ tay lên cao
nhưng thêm: nắm 2 bàn tay phối hợp
động tác 2 cánh tay thành vòng tròn
kết hợp chân quay tròn tại chỗ, hết 1
Cả lớp cùng hát 2,3 lượt.

Các nhóm hát đối đáp

Hát và gõ đệm theo hướng dẫn
của giáo viên










Tập động tác phụ hoạ theo
hướng dẫn của giáo viên







Học sinh luyện tập theo hướng
dẫn
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 27


vòng là hết câu 4
Cho học sinh luyện tập theo
nhóm, tổ

Giáo viên cho cả lớp đứng tại chỗ
vừa hát, vừa nhún chân nhịp nhàng.
Giáo viên nghe và sửa cho đúng
những câu hát sai.

2. Hoạt động 2: Giới thiệu cách đánh nhịp (10’):
- Mục tiêu: Học sinh cách đánh nhịp
- Đồ dùng: Thanh gõ đệm, tập bài hát lớp 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Trực quan, đàm
thoại, thực hành
Giáo viên giới thiệu cho học
sinh biết cách đánh nhịp
4
2

Giáo viên làm mẫu: Thể hiện
bằng động tác tay, làm rõ 2 phách:
1 phách mạnh và 1 phách nhẹ: Giúp
cho người giữ đúng phách nhịp, giữ
đúng tốc độ.
Sơ đồ đánh nhịp
4
2

Giáo viên cho cả lớp đứng dậy
hát kết hợp đánh nhịp
4
2

1 cách nhịp
nhàng.
Kiểm tra 1 vài em hát và đánh
nhịp.
Cho 2 nhóm: 1 nhóm đánh nhịp,
1 nhóm hát lời ca.
Cả lớp hát: nửa lớp vỗ tay theo
phách, nửa lớp đánh nhịp.

 Hình thức: Cá nhân, cả lớp,
nhóm

Lắng nghe


Quan sát



2



1
1-5 em tập đánh nhịp
Các nhóm thực hiện
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 27


C. Củng cố, dặn dò (4’):

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
Yêu cầu học sinh nhắc lại tên
và tác giả bài hát Hoà bình cho bé?
Yêu cầu cả lớp hát lại cả bài hát
này.
b) Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà tập lại bài
hát cho thuộc và ôn lại các động tác
đã học.

Trả lời: Bài hát Hoà bình cho bé
do nhạc sĩ Huy Trân sáng tác.
Cả lớp hát

Lắng nghe

NHẬN XÉT TIẾT DẠY:


RÚT KINH NGHIỆM:


Ngày………tháng………Năm
………….
Khối trưởng
Ngày………tháng………Năm
………….

Ban giám hiệu