Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: đổi giày potx

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
đổi giày

I.MỤC TIÊU :
Đọc trơn cả bài.
Đọc đúng các từ: Tập tễnh, quái lạ, khấp khểnh,các
từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ:
Xỏ nhầm giày, hay là, dễ chịu, gầm giường…
Nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và giữa các cụm
từ.
Biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật.
Hiểu nghĩa các từ mới: Tập tễnh, lẩm bẩm, khấp
khểnh.
Hiểu nội dung khôi hài của truyện: Cậu bé ngốc
nghếch, đi nhầm hai chiếc giày ờ hai đôi cao thấp
khác nhau lại đổ tại chân mình bên ngắn, bên dài,
đổ tại đường khấp khểnh. Khi có người bảo về nhà
đổi giày, cậu cứ ngắm mãi đôi giày ở nhà và phàn
nàn đôi này vẫn chiếc cao chiếc thấp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh bài tập đọc nếu có
- Bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ::Gọi
2 HS lên bảng kiểm tra
bài Bàn tay dịu dàng
Giáo viên nh
ận xét ghi
điểm

3’







HS 1 đọc đoạn 1,2 và trả
lời câu hỏi: Vì sao An
buồn, những từ ngữ hình
ảnh nào nói lên điều đó?
HS 2 đọc đoạn 3 trả lời
câu hỏi: Thái độ của thầy
giáo như thế nào khi biết
An chưa làm bài tập?
Câu chuyện nói lên điều
gì?
2.Bài mới: a,Giới thiệu

Giáo viên đọc mẫu 1
lần toàn bài

Cho HS đ
ọc các từ cần
luyện phát âm trên b
ảng

phụ.
Yêu cầu HS nối tiếp
nhau đ
ọc từng câu từ
đầu cho đến hết bài.
Gi
ới thiệu các câu cần
luyện giọng cho HS t
ìm
cách đ
ọc, thống nhất
cách đọc và cho cả lớp
luyện đọc.



30’

- Cả lớp theo dõi, 1 HS
khá đọc mẫu lần 2
- Đọc các từ đã giới thiệu
ở phần mục tiêu.
- Hướng dẫn luyện phát
âm, mỗi HS chỉ đọc 1
câu.
Có cậu học trò nọ/vội
đến trường nên xỏ nhầm
giày,/ một chiếc cao,/một
chiếc thấp,//
Quái lạ/sao hôm nay
chân mình/ một bên
dài,/một bên ngắn?//Hay
là/tại đường khấp
khểnh?//


Yêu cầu HS nối tiếp
nhau đọc theo đoạn.
Dừng lại ở cuối mỗi
đo
ạn để hỏi về nghĩa
các từ mới



Đ

ọc từng đoạn trong
nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh.
Tìm hiểu bài:
- Vì xỏ nhầm gi
ày,
bước đi của cậu bé















Đoạn nối tiếp các đoạn
1,2,3
Đoạn 1: Có cậu học trò
… đường khấp khểnh
Đoạn 2: Tới sân trường
… dễ chịu
Đoạn 3: Cậu bé ….

chiếc thấp chiếc cao.
Đọc đoạn trong nhóm.


Hs trả lời.
- Cậu bé bước tập tễnh
trên đường.

- Khi thấy đi lại khó
khăn cậu bé đã nghĩ chân
trông thế nào?
- Khi thấy đi lại khó
khăn, cậu bé nghĩ gì?

Em sẽ nói thế nào để
giúp cậu bé chọn được
hai chiếc giày cùng đôi?

Hs đóng vai
Gv nhận xét bổ xung




3.Củng cố –dặndò
Hãy nêu l
ại các chi tiết
buồn cư
ời trong truyện

2’
cậu bị một bên dài một
bên ngăn, hay là đường
khấp khểnh.
- Cậu bé thấy đôi giày ở
nhà vẫn là một chiếc cao,
chiếc thấp.
- Nhiều HS phát biểu ý
kiến.
VD: Cậu hãy cởi đôi
giày ở chân ra và đặt
cạnh đôi giày ở nhà.Bây
giờ hãy sắp xếp lại vị trí
cho chúng, hai chếc thấp
đi với nhau, hai chiếc
cao đi với nhau.
- Các chi tiết buồn cười

trong truyện là:+ Cậu bét
đi nhầm giày nhưng
vui Đôi giày
Nhận xét tiết học v
à
dặn dò HS chuẩn bị bài
sau.
không hề biết mình đã đi
nhầm giày nên đã có ý
nghĩ hết sức buồn cười
đó là chân bị một bên
ngắn, một bên dài,
đường khấp khểnh
- Cậu bé không biết sắp
xếp lại 4 chiếc giày thế
nào cho cung đôi.