Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC: đi chợ pps

Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬP ĐỌC:
đi chợ
I.MỤC TIÊU :
Đọc đúng các từ ngữ khó: Tương, bát nào, hớt hải.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Biết phân biệt giọng khi đọc lời các nhân vật.
Giọng người dẫn chuyện:thong thả,chậm rãi.
Giọng cậu bé:Ngô nghê.
Giọng bà :Nhẹ nhàng, không nén nổi buồn cười.
Hiểu được các từ mới:Hớt hải ,ba chân bốn cẳng.
Hiểu được sự ngốc nghếch,buồn cười của cậu bé
trong truyện.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
Bảng phụ viết các câu cần luyện đọc.
Hai cái bát,hai đồng xu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên b
ảngkiểm
tra.
Nhận xét bài và cho đi
ểm
HS .
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Treo bước tranh v
à
hỏi:Bức tranh vẽ cái gì?

Đây là câu chuyện cư

ời
dân gian ch
ế giễu những
ngư
ời ngờ nghệch ,ngốc
ngh
ếch Để xem cậu bé
đáng cười như thế n
ào
lớp mình cùng học b
ài
3’



30’










2 hs lên bảng,đọc bài Cây
xoài của ông em.

Quan sát và trả lời:Bước

tranh v
ẽ cảnh cậu bé tay cầm
2 cái bát phân vân không bi
ết
làm gì,còn người bà đang
nhìn cậu bé cười.




Nghe ,theo dõi và đ
ọc thầm
tập đọc Đi chợ.
GV đọc mẫu lần 1.
Chú ý gi
ọng kể thong
thả,hài hước.
Gọi hs luyện đọc v
à tìm
nhưng câu khó.
G
ọi hs đọc các từ khó
trên bảng.


Gọi hs đọc phần chú giải.
Giải nghĩa :Tương là m
ột
loại nước chấm làm t
ừ

đậu tương.
Yêu c
ầu hs đọc từng đoạn
trước lớp theo hình th
ức
nối.















theo.

N
ối tiếp nhau đọc,phát hiện
ra từ khó.Mỗi HS chỉ đọc 1
câu.
3-5 hs đọc,cả lớp đọc đồng
thanh các từ ngữ:Tương,bát
nào,hớt hải,ba chân bốn

cảng.
Đọc chú giải.


Đọc các đoạn.
Đoạn 1:Có một….mắm nhé
Đoạn 2:Cậu bé….
chẳngđược


Yêu cầu hs chia nhóm v
à
luy
ện đọc theo
nhóm.Theo dõi hs đọc
theo nhóm.
T
ổ chức cho hs thi đọc
đoạn và thi đọc cả bài.
Tìm hiểu bài
Yêu cầu 2 hs đọc đoạn 1
và trả lời câu hỏi.
Bà sai cậu bé đi đâu?
C
ậu bé đi chợ mua những
gì?
Yêu cầu 2 hs đọc yêu c
ầu
đoạn 2,sau đó hỏi:
Vì sao g

ần tới chợ,cậu bé















Đoạn 3:Cậu bé…tương lai
Lần lư
ợt hs đọc từng đoạn
trước nhóm.Mỗi hs đọc 1
đoạn cho đến hết bài.
Các nhóm c
ử đại diện thi
đọc.


Một hs đọc thành ti
ếng cả
lớp đọc thầm theo.
Bà sai cậu bé đi chợ.

Mua một đồng tương,m
ột
đồng mắm.
Đọc bài.

Vì cậu không biết bát nào
đựng tương,bát nào đ
ựng
lại quay về?

Vì sao bà phì cư
ời khi
nghe cậu bé hỏi?
Yêu cầu hs đọc đoạn 3
sau đó hỏi.

L
ần sau cậu quay về hỏi
bà điều gì?
Nếu là bà em s
ẽ trả lời
cậu ra sao?


Gọi 2 hs đọc to
àn bài và
yêu cầu tìm nh
ững từ ngữ
cho th
ấy cậu bé rất vội

khi về hỏi bà?















mắm.
Vì cậu ngốc nghếch,bát nào
đựng cái gì mà trả được.
1 hs đọc thành tiếng,cả lớp
đọc thầm.
Bà ơi đồng n
ào mua
mắm,đồng nào mua tương.
Trời ơi, đồng n
ào mua
mắm,đồng nào mua tương trả
được./Cháu tôi ngốc
quá!Việc gì ph
ải phân biệt

tiền.
Đọc bài nêu các từ ngữ:H
ớt
hải,ba chân bốn cẳng.

Hs thi đọc theo vai.
Chú ý đ
ọc đúng giọng của
Thi đọc theo vai
Gọi 3 hs đọc bài theo vai.

Nhận xét.
3.Củng cố –dặn dò
Gọi 1 hs đọc lại cả bài.
Theo em c
ậu bé đáng
cười ở chỗ nào?
Tổng kết giờ học.







2’

các nhân vật như mục tiêu.

Đọc bài.

Trả lời theo suy nghĩ.