Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 163: LUYỆN TẬP CHUNG potx

Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 163: LUYỆN TẬP
CHUNG

I. Mục tiêu:
- Giúp Hs ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng
tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán
sau: Một bể dạng hình hộp chữ nhật có thể tích
1,44m
3
. Đáy bể có chiều dài 1,5m, chiều rộng
1,2m. Tính chiều cao của bể.
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
an
sinh
09
’







09

’




HĐ 1: Rèn kĩ năng giải toán có liên
quan đến chu vi và diện tích hình
chữ nhật
Bài 1/169:
-Gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt.
-Dẫn dắt để Hs hiểu được muốn tính
số kg rau thu hoạch được, ta phải tính
diện tích của mảnh vườn.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Rèn kĩ năng giải bài toán
liên quan đến diện tích hình hộp
chữ nhật.
Bài 2/169:
-Gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.



-Đọc đề, nêu tóm
tắt.
-Theo dõi, trả lời.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

- Đọc đề, nêu tóm
tắt.
-Theo dõi, trả lời.





15
’









-Gợi ý để Hs biết dựa vào công thức
tính diện tích xung quanh hình hộp
chữ nhật để tìm cách tính chiều cao
của hình hộp chữ nhật (diện tích
xung quanh chia cho chu vi đáy hình
hộp).
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ3: Rèn kĩ năng giải toán có

liên quan đến chu vi và diện tích
hình chữ nhật, hình tam giác.
Bài 3/170:
-Gọi Hs đọc đề.
-GV gợi ý để Hs rút ra nhận xét:
+Muốn tính chu vi và diện tích mảnh
đất phải tính được các số đo thực của
mảnh đất ấy dựa vào tỉ lệ 1:1000.



-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.



-Đọc đề.
-Trả lời.







02
’

+Diện tích của mảnh đất chính là
tổng diện tích của hình chữ nhật
ABCE và hình tam giác vuông ECD.

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
Yêu cầu Hs nêu cách chu vi, diện
tích của hình tam giác, hình chữ
nhật; cách tính chiều cao của hình
hộp chữ nhật.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………