Giáo án toán lớp 5 - Tiết 127: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ doc

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 127: CHIA SỐ ĐO THỜI
GIAN CHO MỘT SỐ

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian chomột
số.
- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Đặt tính và tính:
a. 5 gi
ờ 4 phút x 6 b. 4,3 giờ x 4
c. 2,5 phút x 6
d. 2 giờ 23 phút x 5 d. 3 phút 5 giây
x 7
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
15
’

HĐ 1: Thực hiện phép chia số đo
thời gian cho một số.
a.Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ 1 (SGK), cho Hs
nêu phép tính tương ứng.
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, tìm
cách đặt tính và tính vào vở nháp.
-Yêu cầu 1Hs trình bày trên bảng,
các Hs khác nhận xét.
-GV đánh giá, kết luận về cách đặt
tính và tính phép chia nêu trên.
b. Ví dụ 2:
-GV nêu ví dụ 2, cho Hs nêu phép



-Theo dõi, nêu phép
tính.

-Thảo luận nhóm 4.

-1 Hs trình bày, lớp
theo dõi, nhận xét.
-Theo dõi, nhắc lại.

18
’

tính tương ứng.
- Gọi 1Hs lên bảng đặt tính và tính.
Cho Hs nhận xét kết quả rồi nêu ý
kiến cần đổi: 3 giờ ra phút, cộng
với 40 phút rồi chia tiếp.Yêu cầu
Hs tiếp tục thực hiện phép chia.
-Yêu cầu Hs nêu nhận xét về cách
chia số đo thời gian cho một số:
Khi chia số đo thời gian cho 1 số
cần thực hiện phép chia từng số đo
theo từng đơn vị cho số chia. Nếu
phần dư khác không thì ta chuyển
đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền

kề rồi chia tiếp.
HĐ2: Luyện tập.
Bài 1/136:
-Yêu cầu Hs đặt tính và tính vào
-Theo dõi, nêu phép
tính.

- 1Hs đặt tính và
tính,nêu nhận xét.


- Nêu nhận xét.







-Hs làm bài.

02
’


vở. GV hướng dẫn Hs yếu cách đặt
tính và tính, chú ý phần đổi đơn vị
đo thời gian.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2/136:
-Gọi Hs đọc đề.
-Yêu cầu Hs nêu phép tính tương
ứng để giải bài toán.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-GV chấm, chữa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu cách chia số đo
thời gian cho 1 số.


-Nhận xét.

-Hs đọc đề.
-Nêu phép tính
tương ứng.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………