Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 92: LUYỆN TẬP potx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.86 KB, 5 trang )

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 92: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức
tính diện tích hình thang (kể cả hình thang
vuông) trong các tình huống khác nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Tính diện tích hình thang biết:
a. Độ dài 2 đáy là 15cm và 11cm, chiều cao là
9cm.
b. Độ dài 2 đáy là 20,5m và 15,2m, chiều cao
là 7,8m
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
12







10







HĐ 1: Vận dụng trực tiếp công
thức tính diện tích hình thang.
Bài 1/94:
- GV yêu cầu HS nêu l
ại công
thức tính diện tích hình thang.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Vận dụng công thức tính
diện tích hình thang để giải
toán.
Bài 2/94:
- Gọi Hs đọc đề.
- Yêu cầu Hs suy nghĩ để nêu cách
tính theo các bước:


- 1 HS lên bảng làm
bài, lớp làm miệng.
Nhận xét.
- Trả lời.

- Trả lời.

- Trả lời.


- Làm bài theo yêu
cầu.









08







+Tìm độ dài đáy bé và chiều cao
của thửa ruộng hình thang.
+Tính diện tích của thửa ruộng.
+Từ đó tính số kg thóc thu hoạch
trên thửa ruộng đó.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Rèn kĩ năng quan sát hình
vẽ kết hợp với sử dụng công thức
tính diện tích hình thang và kĩ

năng ước lượng để giải bài toán
về diện tích.
Bài 3/94:
-Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và
làm bài vào vở.
-Yêu cầu Hs đổi vở để kiểm tra bài
làm của bạn.


-Làm bài theo yêu
cầu.




-1HS đọc đề bài.
-Thực hành và làm
bài theo yêu cầu.

02

-GV đánh giá bài làm của Hs .
HĐ 4: Củng cố, dặn do.
-Yêu cầu Hs: Nêu quy tắc và
công thức tính diện tích hình
thang.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………



×