Giáo án toán lớp 5 - Tiết 108: LUYỆN TẬP docx

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 108: LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố quy tắc tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình lập phương để giải
bài tập trong một số tình huống đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau:
- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần
của hình lập phương có cạnh 2,4m.
-Yêu cầu Hs nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
10
’



08
’

10
’
HĐ 1: Bài 1/112:
-GV gọi Hs đọc đề.
-GV yêu cầu Hs vận dụng quy tắc để
làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Bài 2/112:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi tìm
kết quả.
-Gọi một số Hs trình bày kết quả.
-Chữa bài, nhận xét, yêu cầu Hs nêu
cách gấp và giải thích kết quả.
HĐ 3: Bài 3/112:
-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, liên hệ

-Hs đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

-Thảo luận nhóm
đôi.
-Trình bày kết
quả.
-Nhận xét, giải
thích kết quả.

-Thảo luận nhóm






02
’

với quy tắc tính diện tích xung quanh,
diện tích toàn phần của hình lập
phương và dựa trên kết quả tính hoặc
nhận xét về độ dài cạnh của hình lập
phương để so sánh diện tích.
-Gọi 4 Hs đọc kết quả và giải thích
cách làm.

-Sửa bài, nhận xét.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
-GV nêu vấn đề để Hs nhận ra:
+Diện tích xung quanh và diện tích
toàn phần của hình lập phương
không phụ thuộc vào vị trí đặt hộp.
+Diện tích xung quanh của hình hộp
chữ nhật phụ thuộc vào vị trí đặt
hộp.
4, tính hoặc so
sánh cạnh để rút
ra kết luận về diện

tích.

-Đọc kết quả và
giải thích cách
làm.
-Nhận xét.

-Theo dõi, trả lời.

+Diện tích toàn phần của hình hộp
chữ nhật không phụ thuộc vào vị trí
đặt hộp.
IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………