Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 119: LUYỆN TẬP CHUNG docx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.07 KB, 5 trang )

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 119: LUYỆN TẬP
CHUNG

I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện
tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành,
hình tròn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (4’)GV đưa ra một số hình và
đồ vật để Hs chỉ ra được đâu là hình trụ, đâu là
hình cầu.
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2.Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
an
sinh
10








10






HĐ 1: Rèn kĩ năng tính diện tích
hình tam giác.
Bài 1/127:
-Yêu cầu Hs nhắc lại công thức
tính diện tích hình tam giác, hình
tam giác vuông, cách tính tỉ số
phần trăm của hai số.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Rèn kĩ năng tính diện
tích của hình tam giác, hình
bình hành.
Bài 2/127:
-GV vẽ hình lên bảng, Yêu cầu
Hs quan sát hình vẽ, đọc và tìm
hiểu đề bài.



-Nhắc lại công thức.


-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.




-Quan sát, đọc và tìm
hiểu đề.

-Thảo luận nhóm đôi,




10











-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi,
tìm hướng giải và báo cáo kết
quả.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, chữa bài, nhận xét.
HĐ 3: Rèn kĩ năng tính diện
tích hình tam giác, hình tròn.
Bài 3/127:
-GV phát vấn để Hs nêu hướng
giải: Muốn tính được diện tích

phần tô màu của hình tròn phải
tính được diện tích của hình tròn
và diện tích hình tam giác vuông
ABC.
-Yêu cầu Hs nhắc lại công thức
tính diện tích hình tròn.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
nêu hướng giải.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.



-Nêu hướng giải.



-Nhắc lại công thức.

-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.

02



-Chấm, chữa bài, nhận xét.
HĐ 4: Củng cố, dặn dò.
-Yêu cầu Hs nêu công thức tính
diện tích hình tam giác, hình tròn,

hình bình hành.
-Trả lời.

IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………



×