Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.06 KB, 5 trang )
LUYỆN NGHE CHO TRẺ KHIẾM THÍNH
1. Phát hiện âm thanh:
a. Phát hiện âm thanh
(Âm thanh do dụng cụ, đồ chơi phát ra, ÂT tự nhiên, ÂT lời nói)
Tập cho trẻ nghe âm thanh ¨ giơ tay".
b. Phát hiện chuỗi âm thanh/ âm tiết liên tục:Cho trẻ nghe chuỗi âm
thanh/ âm tiết liên tục như O Trẻ di chuyển 1 đồ chơi khi bắt đầu
nghe thấy ÂT và dừng lại khi ÂT chấm dứt.
c. Phát hiện âm thanh/ âm tiết lặp đi lặp lại:
Cho trẻ nghe tín hiệu ÂT là ÂT/ 1 âm tiết nào đó được lặp đi lặp lại như
tùng - tùng-tùng. Yêu cầu trẻ vận động theo.
d. Phát hiện âm thanh trong tình huống tự nhiên:
Giáo viên/ Cha mẹ có thể ghi lại sự phản ứng của trẻ khi được gọi tên
hay phản ứng của trẻ đối với ÂT của môi trường trong tình huống tự
nhiên.
2. Phân biệt âm thanh:
a. Phân biệt âm thanh khác nhau:
Ví dụ: Tiếng còi, kèn, trống
Cho trẻ nghe rồi tìm đồ vật/ thẻ hình tương ứng
b. ÂT liên tục và ÂT đơn lẻ:
Ví dụ: Mooooooooooo và bóng. Khi nghe trẻ sẽ chỉ vào con bò hay quả
bóng
c. ÂT liên tục và ÂT không liên tục.
Ví dụ: Tuuuuuuuuuu và ba/ba/ba
Trẻ di chuyển 1 đồ chơi cầm trên tay hay bước đi như chú gấu.
d. Câu dài và câu ngắn.
Ví dụ: "Đi chơi". Và "Em thích ăn kem sôcôla".
GV có thể sử dụng băng chữ có gạch chân những câu ngắn và câu dài
đang luyện cho trẻ.
e. Lời nói có các cường độ khác nhau: Các âm tiết hay từ có cường độ
lớn và các âm tiết hay từ có cường độ nhỏ.