Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.72 KB, 4 trang )
Kiến trúc sư tài ba
Yêu cầu cần đạt:
- Trẻ làm quen với các hình hình học( hình vuông, hình tròn, hình tam
giác, hình chữ nhật, nửa hình tròn), phân biệt được các kích cỡ của cùng
một hình, ghép hình thành các nội dung, tạo ra các hình, nghe và sử
dụng tên của các hình.
Phương tiện:
- Bộ các hình học bằng bìa hoặc bằng vải dày với 2-3 kích cỡ khác nhau.
- Một số các bản vẽ mẫu các hình có cùng các kích thước và các bản vẽ
mẫu các hình với 2 kích thước.
Tiến hành:
1. Cho trẻ chơi xếp nhà trên bàn theo các loại bản vẽ mẫu.
2. Sau khi đã thạo các thành thạo việc ghép nhà, cô giáo cho trẻ sử dụng
cả mặt bàn để tạo ra nhũng toà nhà, cây cối, con đường, trường học
Giày của tôi đâu?
Mục đích:
Trẻ biết ghép 2 đối tượng thành từng đôi, biết xếp 3 đối tượng theo
chiều tăng hoặc giảm theo kích thước hoặc chiều cao
Cách chơi:
- Chuẩn bị một số đôi giày ,dép của trẻ trong lớp
- Cô xếp 3 đôi giày: xếp đúng 1 đôi, 2 đôi kia xếp sai
- Cho trẻ quan sát và tìm ra có gì khác biệt giữa những đôi giày. Cho
trẻ lên xếp lại cho 2 đôi giày kia
- Tiếp tục với những đôi giày còn lại
- Sau đó cho trẻ đếm xem có tất cả bao nhiêu đôi giày
Chơi tương tự với việc cho trẻ tìm những đôi bàn chân và đôi bàn
tay giống nhau của các bạn trong lớp