Trò chơi cho bé vào lớp 1: Gấu con vào rừng pdf

Gấu con vào rừng
* Mục đích:
Giúp trẻ phân biệt các chữ cái dễ nhầm lẫn về hình dạng và âm: b - d; p -
q; l - n
* Chuẩn bị:
- Sân chơi vẽ theo hình
- Các thẻ chữ cái: b - d; p - q; l - n
số lượng tùy thuộc vào ô.
- Đặt thẻ chữ cái vào từng ô. Chú ý những chữ cái trẻ hay lẫn xếp vào
các ô kép (2 ô sát cạnh nhau).
* Cách chơi:
- Lần lượt cô cho 1 trẻ bước vào từng ô. Bước vào ô nào, trẻ phải đọc thẻ
chữ xếp trong ô đó.
- Khi gặp ô kép, bước lần lượt vào các ô. Bước vào ô bên trái (nghiêng
người về bên trái) và đọc thẻ chữ xếp trong ô bên trái, bước tiếp vào ô
bên phải (nghiêng người về bên phải), đọc thẻ chữ xếp trong ô bên phải.
- Khi đi hết các ô, quay về, chơi lại từ đầu. Tiếp đến các cháu khác. Cô
giáo có thể thay đổi các chữ trong ô khi trẻ đã thuộc, không còn lầm lẫn
nữa.
Úm ba la xem ai xuất hiện!
Luật chơi:
Không được kéo khăn ra khi chưa có hiệu lệnh.
Cách chơi:
Trò chơi rèn luyện và phát triển sự chú ý, óc quan sát.
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị khăn bịt mắt, cho các cháu đứng thành
một vòng tròn.
Cho 1 trẻ đứng vào giữa vòng tròn, yêu cầu trẻ quan sát kỹ các bạn đang
đứng trong vòng tròn.Sau đó bịt mắt bé lại, giáo viên hướng dẫn chỉ định
2 -3 trẻ đi ra ngoài thật nhẹ nhàng. Khi giáo viên hướng dẫn nói: " Bỏ
khăn ra", trẻ đứng giữa tháo khăn bịt mặt ra và nói tên bạn mới ra.
Khi trẻ bịt mắt nói đúng tên thì trẻ bị nói đúng tên sẽ vào bịt mắt thay.

Nếu trẻ bị bịt mắt nói không đúng thì sẽ phải bịt mắt một lần nữa.
Số cạnh tôi là số mấy ?
Luật chơi:
Chỉ có hai số liền trước và liền sau mới được đứng dậy.
Cách chơi:
Trò chơi củng cố các biểu tượng về hai số liền nhau.
Giáo viên chuẩn bị bộ thẻ chữ số hình vuông có kích thước 10x10cm,
đánh số từ 1- 10. Chia trẻ theo từng nhóm 10 người.
Cho 10 trẻ ngồi thành hình vòng cung, phát cho mỗi trẻ 1 thẻ số. Giáo
viên ngồi trước các bé giơ 1 số bất kỳ thì những bé có các số liền kề đó
đứng lên giơ cao số của mình.
Ví dụ: Cô đưa số 2 thì bạn có số 1 và số 3 đứng lên giơ cao của mình.