Đạo đức: Đề bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Phần 2). pps

Đạo đức (Tiết 24):

Đề bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
(Tiết 2).
I.Mục tiêu:
1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1.
2. Hs biết ứng xử khi gặp đám tang.
3. Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của
những gia đình có người vừa mới mất.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các thẻ hoa 2 màu xanh đỏ.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ
-Tôn trọng đám tang.
(4 phút)



B.Bài
mới
HĐ 1
Bày tỏ ý
kiến
(10 phút)

-Gv nêu câu hỏi.
+Các em cần làm gì khi gặp đám
tang ?
+Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Hs biết trình bày những
quan niệm đúng về cách ứng khi
gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến
của mình.
-Tiến hành:
-Gv lần lượtđọc từng ý kiến ở bài
tập 3, vở bài tập trang 37, suy nghĩ
và bày tỏ thái độ tán thành, không
tán thành hoặc lưỡng lự của mình
bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ,
màu xanh(theo quy ước).

-2 hs trả lời.

-Hs chú ý lắng
nghe, suy nghĩ,
bày tỏ thái độ
bằng thẻ màu.

-Thảo luận lí do
tán thành hoặc
không tán thành.



HĐ 2
Xử lí tình
huống
(12- 14
phút)









-Sau mỗi ý kiến, hs thảo luận về lí
do tán thành, không tán thành,
lưỡng lự.
-Gv kết luận:

-Nên tán thành với các ý kiến b, c.
-Không tán thành với ý kiến a.
-Mục tiêu: Hs biết lựa chon cách
ứng xử đúng trong các tình huống
gặp đám tang.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát phiếu giao
việc cho mỗi nhóm thảo luận về
cách ứng xử một trong các tình
huống bài tập 4, vở bài tập đạo đức
trang 39.
-Tình huống 1: Em nhìn thất bạn
em đeo băng tang, đi đằng sau xe





-Hoạt động theo
nhóm để xử lí
các tình huống
gv giao.

tang.
-Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm
có tang.
-Tình huống 3: Gia đình bạn học
cùng lớp em có tang
-Tình huống 4: Em nhìn thấy mấy
bạn nhỏ đang chạy theo xem một
đám tang, cười nói, chỉ trỏ.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.


-Kết luận:
-Tình huống 1: Em không nên gọi

bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn
nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia
buồn cùng bạn, nếu có thể, em nên
đi cùng với bạn một đoạn ngắn.


-Đại diện các
nhóm trình bày
kết quả thảo
luận.

-Hs lắng nghe.











HĐ 3:
Trò chơi
Nên và
không
nên
(8-10
phút)

-Tình huống 2: Em không nên chạy
nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi,
chạy sang xem, chỉ trỏ.
-Tình huống 3: Em nên hỏi thăm và
chia buồn cùng bạn.
-Tình huống 4: Em nên khuyên
ngăn các bạn.
-Mục tiêu: Củng cố bài.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm
1 tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật
chơi: trong thời gian nhất định (5,6
phút), các nhóm thảo luận, liệt kê
những việc nên và không nên làm
khi gặp đám tang theo 2 cột: “ Nên”
và : “ Không nên”, nhóm nào ghi
được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng




-Hs tham gia trò

chơi theo nhóm.







-Cả lớp nhận xét
kết quả của mỗi
nhóm.






Nhận
xét- dặn
dò
(2 phút)
cuộc.
-Hs tham gia trò chơi.



-Gv nhận xét, khen nhóm thắng
cuộc.
-Kết luận chung: Cần phải tôn
trọng đám tang, không nên làm gì

xúc phạm đến tang lễ. Đó là một
biểu hiện của nếp sống văn hoá.
-Gọi một hs đọc lại phần ghi nhớ,
vở bài tập trang 38.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn hs ghi nhớ những điều đã học.
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ,
đồ đạc của người khác.

-Hs lắng nghe.



-1 hs đọc.