Giáo án tin học 10 -Tiết 35: ÔN TẬP docx

Giáo án tin học 10 -

Tiết 35: ÔN TẬP
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học để chuẩn
bị cho bài thi kết thúc học kỳ I.
2. Kỹ năng
Cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số.
Các thao tác liên quan đến tệp và thư mục
3. Thái độ
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: SGK, tài liệu
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, SGK, Vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học
2. Bài mới
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
1. Đơn vị đo thông tin
Bit là đơn vị đo thông tin
nhỏ nhất
1byte = 8 bit
1KB = 1024 byte
1MB = 1024KB
1GB = 1024MB
1TB = 1024GB
1PB = 1024TB
2. Cách chuyển đổi giữa
các hệ cơ số

a. Chuyển từ hệ 10 sang hệ 2
và 16

GV: Cho HS nhắc lại các đơn
vị đo thông tin.

HS đứng tại chỗ nhắc lại các
đơn vị đo thông tin.
GV: Gọi 1 HS khác nhận xét




GV: Cho HS nhắc lại quy tắc
chuyển đổi từ hệ 10 sang hệ 2
và 16
HS đứng tại chỗ trả lời
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò


b. Cách chuyển đổi từ hệ 2
và 16 sang hệ 10


c. Cách chuyển đổi từ hệ 2
sang hệ 16 và ngược lại


3. Cấu tạo của máy tính
a. Cấu trúc chung

Nắm được cấu tạo chung của
máy tính
b. Bộ nhớ
Phân biệt được bộ nhớ trong
và bộ nhớ ngoài. Phân biệt
GV: Gọi 1 HS khác nhận xét
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc
chuyển đổi từ hệ 2 và 16 sang
hệ 10
HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khác nhận xét
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc
chuyển đổi từ hệ 2 sang hệ 16
và ngược lại
HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Gọi 1 HS khác nhận xét

GV: Trong cấu tạo chung của
máy tính phần nào là quan
trọng nhất?
HS: đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
được RAM và ROM

c. Thiết bị vào, ra
Phân biệt được đâu là thiết bị
vào và đâu là thiết bị ra

4. Bài toán và thuật toán

- Các tính chất của thuật toán

- Cách biểu diễn thuật toán:
Liệt kê và sơ đồ khối
5. Giải bài toán trên máy
tính
- Các bước để thực hiện giải
một bài toán trên máy tính.
- Bước thứ 2: lựa chọn hoặc
thiết kế thuật toán là bước
quan trọng nhất.
GV: RAM và ROM đâu là bộ
nhớ chỉ đọc và đâu là bộ nhớ
vừa cho phép đọc vừa cho
phép ghi.
HS trả lời câu hỏi
GV: Nhận xét và đính chính
GV: Gọi 1 HS kể tên một số
thiết bị vào và một số thiết bị
ra
HS: Đứng tại chỗ trả lời
GV: Nhận xét và đính chính
GV: Gọi 1 HS nhắc lại những
tính chất của thuật toán và các
quy ước để biểu diễn thuật
toán dưới dạng sơ đồ khối
HS: Đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
6. Hệ điều hành

- Hệ điều hành là phân mềm
hệ thống
- Phân loại hệ điều hành
7. Tệp và quản lý tệp
- Quy tắc đặt tên tệp, thư
mục
- Đường dẫn đến tệp và thư
mục

8. Giao tiếp với HĐH
- Các thao tác liên quan đến
tệp và thư mục
GV: Các bước để giải một bài
toán trên máy tính? Tại sao
nói bước lựa chọn hoặc thiết
kế thuật toán là bước quan
trọng nhất?
HS: Đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi
GV: Người ta phân HĐH
thành mấy loại?
HS trả lời câu hỏi

GV: Quy tắc đặt tên tệp trong
HĐH MS-DOS và HĐH
Windows
HS trả lời quy tắc

GV: Các thao tác: tạo, đổi tên,
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò

sao chép, di chuyển, xoá thư
mục
HS trả lời câu hỏi
IV. Củng cố dặn dò
Về nhà chuẩn bị tốt kiến thức để tiết sau làm bài kiểm
tra kết thúc học kỳ I
V. Rút kinh nghiệm