Giáo án tin học 9 - Tiết 52 : các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính ppsx

Giáo án tin học 9
Tiết 52 : các thành phần chính và dữ liệu trên trang
tính
A. Mục tiêu:
Học xong bài này học sinh có khả năng :
1-Kiến thức: Biết được các thành phần chính của
trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối , thanh công
thức.
- Hiểu được vai trò của thanh công thức.
2-Kĩ năng: Thao tác trên trang tính.
3- Thái độ: Có ý thức học tập đúng đắn, yêu thích
môn học , ham tìm tòi , học hỏi.
B. Chuẩn bị:
* GV: - Giáo án và tài liệu liên quan, thiết bị máy
tính phụ trợ và dữ liệu trên máy.
- SGK, SGV, SBT quyển2
*HS: Vở ghi, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học:
I - Kiểm tra:

II- Bài mới:
Thời
gian

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh


15’

Hoạt động 1:
- Dùng mạng máy
tính chiếu hình 13
SGK
- Cho học sinh thảo
luận các câu hỏi:
? Một trang tính có
thể có bao nhiêu
trang tính?
? Các trang tính được
phân biệt bằng các
gì?
? Khi nào thì trang
tính sẵn sàng nhận
nhập giữ liệu.
? Để kích hoạt một
trang tính em phải
làm gì?
Ví dụ: Muốn mở
Sheet 3 ta làm như
thế nào?

- Học sinh quan sát
- Th
ảo luận nhóm, báo
cáo kết quả:
Ghi nội dung vào vở:

- Có thể có nhiều trang
tính.

- Khi m
ở một bảng mới
bảng tính thường gồm 3
trang tính.
- Các tên được phân biệt
bởi các nhãn
ở phía
dưới như Sheet1, S
heet2,
Sheet3…
- Trang tính đư
ợc kích
hoạt là trang tính đư
ợc
hển thị trên màn hình,
có nhãn màu trắng, tên
trang viết bằng chữ
đậm.
- Đ
ể kích hoạt một trang
tính cần nháy chuột vào
các nhãn t
ương
ứng.


10’
? Trên trang tính g
ồm
có những thành phần

nào?
- Chiếu lên bảng yêu
cầu học sinh lên chỉ
Giáo viên có thể nhắc
lại đâu là ô, cột, hàng
để học sinh lắm chắc
kiến thức.
Giáo viên chỉ ra các
thành phần tiếp còn
lại của trang tính là:
GV chiếu lên bảng
cho học sinh nhìn
thấy hộp tên.
? Em hãy quan sát và
cho biết B5 có nghĩa
là gì?
?Theo em thế nào là
một khối?
GV nhận xét kết luận:

?Quan sát trên hình
và ch
ỉ ra đâu l
à thanh
- Các hàng, ô, cột
- Học sinh lên b
ảng chỉ
ra các thành phần.
- Học sinh khác nh
ận

xét.
- Học sinh ghi nội dung
+Hộp tên: Là góc
ở
trên, bên trái trang
tính,hiển thị ô đư
ợc
chọn
Ví dụ : B5 là hộp t
ên
chỉ cột B dòng 5
- H
ọc sinh trả lời, hs
khác nhận xét.
- Ghi nội dung.
+Khối: Là m
ột nhóm ô
liền kề nhau tạo thành
hình chữ nhật.Khối có
thể là một ô, một h
àng,
một cột hay một phần
của hàng hoặc cột.
- HS trả lời

5’
GV cho học sinh thảo
luận các câu hỏi:
?Để chọn một ô các
em làm như thế nào?

?Chọn một hàng thì
các em làm như thế
nào?
?Chọn một cột các
em làm như thế nào?
?Chọn một khối các
em làm như thế nào?

GV nhận xét gv ghi
lên bảng

-
Các nhóm khác
nhận xét.
Học sinh ghi nội dung.
+Chọn một ô: Đưa con
trỏ chuột tới ô đó v
à
nháy chuột.

+Chọn một hàng:Nháy
chuột tại nút tên hàng.
+Chọn một cột: Nháy
chuột tại nút tên cột.
Chọn cột
+Chọn một khối: Kéo
th
ả chuột từ một ô góc
đến ô góc đối diện .Ô
chọn đầu tiên sẽ đư

ợc
kích hoạt.
Chọn
khối


10’
GV có thể vào đề: Có
thể nhập dữ liệu khác
nhau vào các ô của
trang tính nhưng
chúng ta ch
ỉ quan tâm
tới hai loại dữ liệu đó
là dữ liệu số và dữ
liệu dạng kí tự.
? Dữ liệu số gồm có
các số nào?
Gv cho hs quan sát
bảng chiếu.
GV kết luận:
GV viết bảng

HS lắng nghe
HS trả lời các số âm v
à
các số dương.
Ghi nội dung
a)Dữ liệu số:
- Các số từ 1, 2, 3, …9
-Dấu + chỉ số dương:
+1; +2; +3
-Dấu - chỉ số âm:-1; -2;-
3…
- Kí hiệu % (phần trăm)
Chú ý:
Thông thường dấu phẩy
(,) được dngf để phân
cách hàng nghìn, hàng
tri
ệu… dấu chấm(.) để
phân cách ph
ần thập
phân.
Với chế độ ngầm định
thì các dữ liệu số đư
ợc
căn lề phải trong ô tính.
HS quan sát, tr
ả lời, ghi

III. Củng cố:
Bài tập: Yêu cầu học sinh làm bài tập 1,2 sgk.

- Gọi một số em lên bảng làm
- HS khác nhận xét giáo viên nhận xét đánh giá.
Giao bài tập 2.6, 2.7, 2.13,2.14,2.15, sách bài tập
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập học thuộc các
nội dung đã học. Đọc trước bài thực hành 2.
IV. HDVN
Ôn lại kiến thức tiết sau thực hành