Giáo án tin học 7 - BÀI 8: SẮP XẾP & LỌC DỮ LIỆU pot

Giáo án tin học 7
:

BÀI 8: SẮP XẾP & LỌC DỮ LIỆU
o0o
I.MỤC TIÊU:
 Kiến thức
 Hiểu được nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu.
 Kỹ năng
 Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ
liệu.
 Thái độ
II.CHUẨN BỊ:
 Giáo viên :
 Cài đặt chương trình Word.
 Sách giao khoa.
 Giáo án.
 Học sinh :
 Sách giáo khoa.
 Tập, viết.
III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phòng máy.
 Máy chiếu Projecter.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Giáo
Viên
Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu
 Các em hãy quan sát hình 8.2
trong SGK

 Xem SGK
 Tìm cho thầy bạn có điểm  Thảo luận nhóm
trung bình lớn nhất.
 Để tiện lợi hơn cho công việc
chúng ta cần phải sắp xếp dữ
liệu =>Vậy để sắp xếp dữ
liệu chúng ta phải làm như
thế nào? Cách thực hiện ra
sao? Các em hãy quan sát
hình 8.6 trong SGK.
 Thảo luận nhóm
 Qua quá trình thảo luận các
em hãy cho thầy biết có mấy
bước để sắp xếp dữ liệu?
 Cách thực hiện của từng
bước?
 Học sinh nêu lên 2
bước.


 Nêu cách thực hiện của
2 bước.
 Cho các nhóm khác đánh giá
lẫn nhau.
 Các nhóm đánh giá lẫn
nhau.
 Giáo viên đánh giá tổng quát  Học sinh nghe nhận xét.
Hoạt động 1: Lọc dữ liệu
 Sau khi học sinh đã sắp xếp
dữ liệu, có kết quả. Bây giờ

Thầy xem nước nào có tổng
số huy chương là 177
 Đọc sách.
 Thảo luận nhóm
 Muốn lọc dữ liện thì cần phải
thực hiện những bước nào?
 Cử đại diện nhóm trả lời

 HS trả lời gồm: 2 bước.
 Cho các nhóm nhận xét lẫn
nhau
 Các nhóm nhận xét
chéo.
 Giáo viên nhận xét và rút ra
kết luận chung cho cả lớp
 HS lắng nghe.
 GV thực hiện thao tác mẫu.
 Sau khi lọc xong, muốn trở
lại dữ liệu ban đầu thì ta thực
 HS lắng nghe
hiện 2 bước sau:
Hoạt động 3: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (Hay nhỏ
nhất)
 Khi nháy chuột ở mũi tên tiêu
đề cột phía trên danh sách
chọn em thấy có lựa chọn
Top 10 Lựa chọn này dùng
để lọc các hàng có giá thị lớn
nhất (hay nhỏ nhất).
 Khi chọn xuất hiện hộp thoại

“Top 10 AutoFilter”
 Nghe giảng

V.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
 Về nhà làm bài tập 1,2,3,4 SGK trang 76