Tải bản đầy đủ (.pdf) (12 trang)

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐIỂM:GIA ĐÌNH Đề tài: Làm quen nhóm chữ A, Ă, Â potx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.75 MB, 12 trang )

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
LÀM QUEN VĂN HỌC VÀ CHỮ VIẾT

CHỦ ĐIỂM:GIA ĐÌNH
Đề tài: Làm quen nhóm chữ A, Ă, Â
Kết hợp: LÀM QUEN VĂN HỌC
Nhóm lớp: 5 – 6 TUỔI
TRƯỜNG MGTH TW III

I.

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm bắt được nội dung câu chuyện


- Thông qua câu chuyện trẻ nhận biết và
phát âm nhóm chữ a, ă, â
- Khuyến khích trẻ nhận ra âm và nhóm
chữ a, ă, â trong tiếng, từ
2. Kỹ năng:
- Phát âm đúng a, ă, â
- Biết so sánh những đặc điểm giống và
khác nhau giữa các chữ a, ă, â
- Trẻ biết lắng nghe âm, tìm tiếng có
chứa âm a, ă, â
3. Phát triển:
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng tạo hình, vận
động, trị chơi để nhận biết, khám phá
nhóm chữ a, ă, â
- Trẻ biết đặt câu với một số từ gần gũi


với trẻ có chứa chữ a, ă, â


4. Giáo dục:
- Những thói quen, nề nếp học tập cần
thiết để chuẩn bị vào lớp một
- Mạnh dạn trẻ lời trọn câu, chú ý lắng
nghe và thực hiện theo u cầu của cơ
- Biết phối hợp theo nhóm, tổ cùng bạn

II. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP:
- Chủ đạo: kể chuyện, đàm thoại
- Kết hợp: trị chơi, luyện tập
- Hình thức: nhóm lớn, nhóm nhỏ

III. CHUẨN BỊ:


1. Với cô:
- Cùng trẻ tạo môi trường chữ phù hợp
chủ đề “GIA ĐÌNH” (viết các bài thơ,
câu đố, câu chuyện có những nhóm
chữ a, ă, â)
- Có bảng chữ a, ă, â ở những dạng chữ
khac nhau (in, thường, hoa)
- Thẻ từ: cái bàn, cái ấm, cái khăn và
các từ khác có một trong chữ viết trên
- Bảng, đàn, casette, đĩa nhạc…
- Cơ kể câu chuyện, đọc thơ có chứa
nhóm chữ a, ă, â vào mọi lúc mọi nơi

cho trẻ nghe
- Trẻ tập làm quen viết các nhóm chữ
trên qua các hình thức: tập tơ, cắt dán,
viết theo mẫu của cơ qua hình thức
làm thiệp, làm truyện tranh…


2. Với trẻ:
- Chuẩn bị bài tập cho mỗi nhóm trẻ
- Thẻ bài chơi vận động
- Vòng, gạch xây dựng
Nội dung lồng ghép:
- Kể chuyện: Câu chuyện đêm trăng
- Vận động âm nhạc: Bài ca đi học, Vui
đến trường
- Làm quen tốn: phân nhóm số lượng 6
- Vận động: vận động chạy, bật

IV. TIẾN TRÌNH:

TT Hoạt động của cơ

Hoạt động của

Bổ sung


trẻ
1.


Hoạt động 1: dẫn dắt
- Vận động theo nhạc:
Bài ca đi học

Trẻ vận động tự
do theo cô: trẻ
vỗ tay, lắc mình,

-

khuyến khích trẻ
-

chọn đơi để

-

cùng vận động

-

Trẻ lắng nghe,

- Cơ kể chuyện: câu
chuyện đêm trăng. Cô
kể câu chuyện kết hợp
chỉ vào những lời kể
theo tranh, nhấn mạnh
vào nhóm chữ cần học


2.

đơi lúc trẻ có thể
kể tiếp hoặc
nhắc lại lời thoại
nhân vật


Hoạt động 2: khám phá

Mỗi trẻ có rổ từ

Cơ giáo đàm thoại về lời Trẻ trả lời: đó là
của nhân vật:

cái bàn

- Cơ hỏi: Ai đã nói “Tơi
là người quan trọng
nhất?”
- Cơ cho trẻ lên tìm thẻ
từ “Cái bàn” ->
- Trẻ tìm chữ a trong thẻ
từ -> trẻ phát âm, cơ

Trẻ phát âm tập

phát âm chuẩn cho trẻ

thể, nhóm, cá


lắng nghe

nhân

Cơ đàm thoại:
- Vậy ai đã nói “Hứ! Tơi Trẻ trả lời cái
mói là người quan
trọng?”

ấm


*So sánh: cho trẻ so sánh
từng cặp chữ: a và â; ă và
â

Trẻ tìm thẻ từ
“Cái khăn”
Trẻ tìm chữ ă
Trẻ nêu ý kiến
nhận xét và so
sánh về nhóm
chữ: a, ă, â

3.

Hoạt động 3: củng cố
Trị chơi nghe
âm tìm chữ cái

phù hợp (trẻ
chọn thẻ chữ
cái)
- Trẻ tìm đồ
chơi xung


quanh lớp có
tên gọi có chứa
âm chữ cái a,
ă, â
- Hát và vận
động sáng tạo
dùng cơ thể để
tạo chữ cái a,
ă, â
- Trị chơi “Những thiên

- Tìm và phát

tài nhỏ”: cơ cho trẻ tự

âm tên những

chia thành 3 nhóm có

bạn trong lớp

số lượng 6


có chứa chữ a,

*Nhóm 1: trang trí chữ a,
ă, â rỗng
*Nhóm 2: tìm, tơ, gạch
dưới chữ a, ă, â có trong

ă, â


bài thơ
*Nhóm 3: nối chữ cái với
từ có chữ cái (kèm theo
hình)
Cơ u cầu nhóm thực
4.

hiện nhanh, làm đúng thì
thắng

5.

Kết thúc: hát, vận động
theo nhạc bài “Vui đến
trường”

Hoạt động góc:
- Góc âm nhạc: hát với
những chữ cái đã học,
nhất là với chữ a, ă, â



- Góc văn học, kể chuyện
sáng tạo: sắm vai
những nhân vật là đồ
dùng trong gia đình có
chứa chữ cái vừa học:
cái tủ, cái chăn, tấm
thảm…
- Góc tạo hình: cắt, xé,
dán chữ a, ă, â có trong
báo, tạp chí để làm
thiệp và trang trí hình
vẽ của bé, nặn chữ cái,
làm truyện tranh…
- Góc gia đình: đóng vai
gia đình chữ cái
- Góc siêu thị: bán những
vật liệu, đồ dùng gia


đình có chứa chữ cái đã
học…
- Góc học tập: tìm phát
âm, gắn chữ cái tương
ứng theo hình và theo
mẫu chữ cho trước…
- Góc vi tính: tìm, phát
âm và đặt câu với
những chữ cái đã học

trên máy



×