5 Bí quyết làm tốt bài thi trắc nghiệm tiếng Anh pptx

5 Bí quyết làm tốt bài thi trắc nghiệm tiếng Anh
Để làm tốt một bài thi trắc nghiệm tiếng
Anh, ngoài kiến thức, thí sinh cần có
những kỹ năng và chiến lược làm bài tốt.
Đây là phần tư vấn của ông Gavan Iacono, Giám đốc
Language Link Việt Nam, trong việc làm bài thi trắc
nghiệm tiếng Anh. Ông Gavan Iacono đã sống và làm
việc ở Việt Nam 14 năm.
Trắc nghiệm là một hình thức thi mới bước đầu được
đưa vào các kỳ thi quan trọng của Việt Nam. Theo tôi
nghĩ, các câu hỏi trắc nghiệm hoặc bài tập trắc
nghiệm có lẽ không phải là điều quá mới mẻ đối với
những người học tiếng Anh. Tuy nhiên, việc làm một
bài tập theo thể loại trắc nghiệm và làm một bài thi là
khác nhau, vì khi làm bài thi, áp lực thời gian là rất
cao.

Kỹ xảo bút chì và tẩy

Thí sinh nên mang 2-3 bút chì đã gọt sẵn để nếu bút
này gãy thì có thể dùng ngay bút khác thay thế.
Không nên gọt bút chì quá nhọn, mà nên để đầu bút
chì hơi tù thì diện tích tiếp xúc của chì với giấy sẽ
nhiều hơn, tô đáp án sẽ nhanh hơn, không làm rách
giấy thi.
Thí sinh tuyệt đối không tô hai phương án trả lời
trong cùng một câu hỏi, và cũng không được gạch
chéo, hay đánh dấu cộng cho phương án trả lời.

Cùng với bút chì, tất nhiên thí sinh nên mang theo
tẩy. Không nên sử dụng tẩy ở đầu bút chì, vì ngay

việc quay đầu bút để tẩy cũng sẽ tốn đến mấy giây.
Bạn nên mang một cục tẩy rời. Tayphải cầm bút, tay
trái cầm tẩy. Nếu có một câu trả lời nào bạn nghĩ
mình đã làm sai, có thể tẩy ngay.

Thí sinh cũng cần chú ý khi điền câu trả lời. Nếu bài
thi trắc nghiệm của Việt Nam thực hiện tương tự như
bài thi TOEFL hoặc IELTS, thì câu hỏi và các
phương án trả lời sẽ được in trên phiếu câu hỏi, và
phiếu làm bài của thí sinh sẽ chỉ in số câu hỏi và các
chữ A, B, C và D tương ứng với các phương án trả
lời.

Thí sinh cần cẩn thận điền câu trả lời đúng chỗ tương
ứng. Nếu đọc câu hỏi số 8 ở trong phiếu câu hỏi
nhưng lại điền phương án trả lời cho câu số 9 ở phiếu
làm bài thì có nguy cơ: từ các câu tiếp theo, thí sinh
sẽ điền câu trả lời không đúng chỗ. Điều này rất nguy
hiểm vì các câu trả lời trong phiếu làm bài sẽ sai hàng
loạt.

Phương pháp phỏng đoán và loại trừ

Có người nghĩ rằng đoán không phải là một cách hay.
Tuy nhiên, nếu không chắc chắn về câu trả lời thì
việc phỏng đoán một cách lôgic và khoa học là giải
pháp cho thí sinh.

Thí sinh chẳng mất gì nếu đoán câu trả lời. Nếu đề thi
của Việt Namđược thiết kế giống đề thi TOEFL thì,

với câu trả lời sai, thí sinh sẽ không "ăn" điểm nhưng
cũng không bị trừ điểm.

Trong trường hợp thí sinh có thời gian để suy nghĩ,
nhưng không chắc chắn về câu trả lời thì có thể dùng
phương pháp loại trừ. Trong 4 phương án trả lời, thí
sinh có thể phân tích và tìm ra câu trả lời sai. Như
vậy, câu trả lời đúng sẽ nằm trong số còn lại. Nếu
loại trừ được càng nhiều phương án sai thì xác suất
chọn được câu trả lời đúng càng cao.

Trong trường hợp không có thời gian để đọc kỹ câu
hỏi thì thí sinh cũng không nên bỏ trống câu trả lời.
Chẳng hạn, nếu còn 10 câu hỏi mà chỉ còn 1 phút để
trả lời, cách tốt nhất là chọn bất cứ một chữ cái nào
đó.

Chẳng hạn là B, và điền câu trả lời B vào tất cả các
câu hỏi còn lại. Như vậy, xác suất đúng sẽ cao hơn,
trong điều kiện thời gian còn quá ít.

Vậy là, thí sinh nên phỏng đoán khi làm bài thi vì đây
không phải là gian dối. Đó đơn giản là một cách
thông minh khi làm bài thi. Những thí sinh khác cũng
làm như thế, vì vậy, tại sao lại giới hạn cơ hội của
chính mình?

Phân bổ thời gian

Theo thông báo của Bộ GD-ĐT, bài thi trắc nghiệm

môn ngoại ngữ bài thi tuyển sinh ĐH, CĐ có 70 –
100 câu. Thời gian làm bài là 90 phút. Như vậy, thí
sinh có khoảng chưa đầy một phút để trả lời một câu
hỏi.

Trong quá trình làm bài, nếu thí sinh đọc một câu hỏi
2 lần mà chưa trả lời được thì có thể dùng phương
pháp loại trừ và phỏng đoán để chọn lấy một câu trả
lời. Bạn có thể quay trở lại những câu hỏi này nếu
còn thời gian.

Trong một số kỳ thi tiếng Anh quốc tế, số điểm dành
cho một câu hỏi khó và câu hỏi dễ là như nhau. Vì
vậy, thí sinh không nên dành quá nhiều thời gian cho
một câu hỏi khó mà không còn thời gian để trả lời
những câu hỏi dễ.

Tôi không rõ là đề thi ngoại ngữ của Việt Namsẽ cho
điểm câu dễ và câu khó khác nhau hay không. Nhưng
dẫu sao, thí sinh cũng không nên dành quá nhiều thời
gian cho một câu hỏi khó.

Đọc trước câu hỏi để định hướng nội dung cần tìm
trong bài đọc hiểu


Câu hỏi đầu tiên trong đoạn văn thường là câu hỏi về
chủ đề, ý chính hoặc tiêu đề phù hợp cho đoạn văn
“Which of the following is the main
idea/point/purpose/topic/best title of/for the

passage?" Nếu thấy câu hỏi loại này xuất hiện đầu
tiên trong bài đọc hiểu, bạn đừng trả lời ngay câu hỏi
này, mà nên trả lời các câu hỏi tiếp theo trước. Sau
khi đã trả lời hết các câu hỏi khác, bạn sẽ biết nội
dung chính của bài đọc là gì và có thể trả lời câu hỏi
này tốt hơn.

Trả lời những câu hỏi có từ “định hướng”

Những câu hỏi có từ “định hướng” sẽ cho thí sinh
biết câu hỏi là về vấn đề gì, và định hướng cho thí
sinh phải tìm thông tin gì trong bài đọc.

Nếu gặp câu hỏi như sau: “According to the passage,
Tom was…”, thì cần phải tìm trong đoạn văn nội
dung nói về Tom. Như vậy, “Tom” chính là từ định
hướng trong câu hỏi này. Từ định hướng thường là
những danh từ hoặc cụm danh từ, là những từ in hoa,
con số và từ viết tắt.

Thí sinh nên làm theo những bước sau để trả lời dạng
câu hỏi này:

Bước 1: Đọc câu hỏi và tìm ra từ “định hướng”

Bước 2: Tìm từ “định hướng” trong đoạn văn

Bước 3: Khi đã tìm ra từ “định hướng”, đọc câu phía
trước từ đó và chính câu chứa từ “định hướng”.

Bước 4: Nếu đã tìm ra thông tin, trở lại phần câu hỏi
và câu trả lời để tìm câu trả lời gần nhất với thông tin
trong đoạn văn.

Bước 5: Nếu không tìm thấy thông tin cần cho câu trả
lời, từ “định hướng” có thể xuất hiện trở lại trong
phần sau của đoạn văn. Lặp lại bước 2 đến bước 4 mà
thí sinh gặp từ “định hướng”.

Nếu từ định hướng xuất hiện 5 đến 6 lần trong đoạn
văn thì có thể phải đọc cả đoạn. Thí sinh không nên
làm điều đó mà hãy quay thật nhanh trở lại câu hỏi và
chọn một từ “định hướng” khác.

Nếu vẫn chưa tìm được câu trả lời thì có thể câu hỏi
này thuộc diện khó. Thí sinh có thể áp dụng phương
pháp phỏng đoán và tiếp tục làm câu hỏi tiếp theo.
Cần lưu ý rằng, thí sinh không nên dành quá 1 phút
cho mỗi câu hỏi.

Thí sinh cũng nên ghi nhớ nội dung mình đã đọc để
có thể trả lời câu hỏi về nội dung chính của đoạn văn.

Source: etc.org.vn