Warm-up Activity doc

Warm-up Activity
Thứ Hai, 14/06/2010, 09:02 SA | Lượt xem: 747
Trước mỗi tiết học tiếng Anh, đặc biệt là các tiết
học kĩ năng thực hành tiếng, giáo viên thường
“khởi động” bài học bằng một warm-up activity.
Hoạt động này không khó, tuy nhiên rất dễ dẫn
tới nhàm chán. Bài viết hôm nay muốn giới
thiệu một cách hoạt động khởi động mới giúp
các giáo viên tham khảo.

Ứng dụng từ các hoạt động giao tiếp qua các trò
chơi sử dụng bảng trong cuốn “Keep talking”
của Friederike Klippel (Cambridge Handbooks
for Language Teachers, 1984), tác giả Bob
Gibson đã xây dựng các hoạt động warm-up sử
dụng các tấm card thay vì dùng bảng nhằm tiết
kiệm thời gian và không gian của hoạt động.



Gibson gọi những tấm card này là “Tell us ”
cards. Mỗi tấm card ghi một chủ đề (topic),
được xáo trộn và đặt úp mặt xuống bàn. Người
chơi được chọn tấm trên cùng, và khi bắt đầu bài
nói thì tấm card được đặt xuống cuối tập card
trên bàn. Người chơi không biết trước chủ đề
nên trò chơi sẽ trở nên rất thú vị và trong bài nói
sẽ xuất hiện nhiều cụm từ như “ummm ”;
“aaah ”; “let me see ” rất phù hợp với cách nói
tự nhiên trong thực tế.

Giáo viên có thể kiểm soát thời gian của hoạt
động bằng cách điều chỉnh số lượng tấm card.
Ngoài ra, làm card sẽ đỡ tốn công sức hơn bảng
rất nhiều mà học sinh lại có nhiều thời gian hoạt
động trong các nhóm nhỏ hơn. Với các tấm card,
bạn cũng có thể thiết kế thêm các họa tiết khác
như màu sắc, kí hiệu v.v để chỉ thời động từ
hoặc giới từ cần sử dụng trong bài nói. Điều này
cũng sẽ giúp học sinh chú ý hơn đến trọng tâm
của bài.

Về chủ đề, bạn nên làm mới chúng bằng cách
thường xuyên thay đổi, thêm mới và loại bỏ
những chủ đề không thích hợp. Hãy đánh số
các tấm card để kiểm soát điều này. Ngoài ra
bạn có thể tạo các “free card” để học sinh tự
chọn chủ đề cho bài nói của mình, hoặc làm
các “blank card” và đề nghị học sinh viết chủ
đề trước buổi học. Sau đó, bạn có thể chọn lọc
những chủ đề hay và phù hợp với bài dạy của
mình.

Cần lưu ý về độ dày của các tấm card sao cho
chúng có thể đi qua máy photocopy một cách dễ
dàng. Bạn cũng có thể làm riêng các phôi thẻ và
dán topic phù hợp với từng bài học giúp tiết
kiệm công làm card.

Dưới đây là một số gợi ý về chủ đề cho các
tấm “Tell us about” card. Bạn có thể thay đổi

nội dung, ngữ pháp và từ vựng cho phù hợp
với mục đích bài dạy của mình.