Bài kiểm tra cuối khóa môn Kỹ năng thuyết trình - Mã 05 pdf

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG TRUNG CẤP BẾN THÀNH

ĐỀ TÀI :
“ 
”
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : NGUYỄN ĐẶNG DUNG
SINH VIÊN THỰC HIỆN : LƯU MỸ THANH
LỚP : TC 24 T
Ngày 22 tháng 03 năm 2011
1
MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU……………………………………………………… Tr 3
NỘI DUNG………………………………………………………… Tr 4
1.MỤC ĐÍCH……………………………………………………Tr 4
2.NÊN BẮT ĐẦU BẰNG MỘT CÂU HỎI DỄ TRẢ LỜI… Tr 7
3.NHỮNG SAI LẦM KHI ĐẶT CÂU HỎI………………… Tr 8
4.CÁC LOẠI CÂU HỎI……………………………………… Tr 10
5.ĐẶT CÂU HỎI THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO…………Tr 13
6.SƠ ĐỒ ĐẶT CÂU HỎI HIỆU QUẢ……………………… Tr 14
KINH NGHIỆM CHIA SẼ………………………………………….Tr 15
2
LỜI MỞ ĐẦU

 !"!#$% &'(#$)*+
,-./)0#$-1
-((23(3456'-64&
768954)
:';<=>?6@-@51(A'@
4-5=-6B):';<-9=>5CD)
E @68-6+-6 -F6 G(

4-.=B)
HIJIF !"#$
%&'KG=>DL-LMG=>DL
NL)KG=> '-?68O(-?681-
(1PEMG=>-'-D6B-D6
B68Q=-AR'S)
T@-?U-D6V=> R-@=U-V!
U)

3
Đặt câu hỏi đúng là thành công một nữa.
NỘI DUNG
 Xác đònh vấn đề (WHAT ?)
 Xác đònh nguyên nhân (WHY ?)
 Thu thập thông tin cần thiết
(WHEN ?, WHERE ?, WHO ?, WHICH ?)
 Tìm kiếm phương pháp giải quyết (How?)
1. MỤC ĐÍCH :
Một cuộc họp / hội thảo khơng có đối thoại là một cuộc họp / hội thảo chết. Để khởi
xướng một cuộc tranh luận, để kích thích tư duy phê phán, để kiể tra xem thơng tin
nào đã tới được người tham dự, người điều hành thường đặt ra các câu hỏi. Đặt câu
hỏi là cách nhanh chóng để thu hút người tham dự và tạo ra một khơng khí cuộc họp /
hội thảo sống động.
Mục đích hỏi
Người điều hành đặt ra các câu hỏi để :
- Thúc đẩy người tham dự tìm hiểu các lĩnh vực tư duy mới
- Thách thức các ý tưởng hiện tại
- Thăm dò kiến thức người tham dự
- Tin chắc vấn đề đã được hiểu hồn tồn
- Lấy ý kiến của người tham dự

4
XAÙC ÑÒNH MUÏC ÑÍCH TRÖÔÙC
KHI HOÛI :
Quy trình hỏi
Trước hết, cần xác định rõ mục đích hỏi
- ' tôi hỏi & hỏi 6@- ?
- Liệu người tham dự có 6/(4- và (W có để trả lời không ?
5
(%)*+,-
Bắt đầu bằng một câu hỏi hẹp, cụ thể rồi tiếp tục với những câu hỏi rộng hơn, trừu
tượng hơn.
1. Ra câu hỏi cho cả cuộc họp / hội thảo .
2. Chờ vài giây ( hãy thầm đếm đến 5 )
3. Đảm bảo rằng mọi người đều hiểu câu hỏi (quan sát phản ứng của người tham dự)
4. Chờ vài giây ( hãy thầm đếm đến 7) để mọi người có thời gia suy nghĩ câu trả lời
5. Mời người tham dự đưa ra câu trả lời, có thể để họ tình nguyện trả lời hoặc mời
đích danh một vài người bắt đầu
6. Ghi lại ý kiến người tham dự lên bẳng hoặc giấy / thẻ giấy để tất cả mọi người nhìn
rõ
7. Đặt thêm những câu hỏi làm rõ ý, những câu hỏi thăm dò và những câu hỏi kiểm
chứng
8. Tìm kiếm sự nhất trí của mọi người với những ý kiến đưa ra
Thăm dò :
Thăm dò là một kỹ thuật “đào xới” suy nghĩ của người tham dự để tìm ra thực sự
trong đầu họ có gì! Các kỹ xảo có hiệu quả :
- Im lặng – cho phép người tham dự có thời gian suy nghĩ và có thể nói với bạn
nhiều hơn
- Khích lệ - “Xin cứ tiếp tục….”
- Chi tiết hóa – “Hãy cho tôi biết thêm….”
- Làm rõ – “Ý anh / chị định nói gì với …”

- Thách thức – “Nhưng nếu điều đó đúng, thì điều gì sẽ ….”
- Bằng chứng – “Anh / chị có bằng chứng gì cho thấy rằng ….”
- Sự liên quan – “Phải, nhưng áp dụng vào đây như thế nào…”
6
- Ví dụ “Cho tôi một ví dụ thực tế về …”
./%012
Nếu người tham dự không trả lời câu hỏi, hằn có điều gì không ổn trong các câu hỏi
hoặc phần diễn giải của người điều hành. Vì thế, hãy chắc chắn về các câu hỏi của
bạn – xây dựng trước các câu hỏi – vận dụng các kỹ xảo hợp lý khi hỏi và rồi đáp ứng
thích đáng với câu trả lời. Đặt ra những câu hỏi hay là một hoạt động đầy thử thách,
đối với cả người điều hành lẫn người tham dự!
2.NÊN BẮT ĐẦU BẰNG MỘT CÂU HỎI DỄ TRẢ LỜI
Thường thì ai cũng thích trả lời đúng, vì vậy việc bạn mở đầu bằng một câu hỏi
dễ trà lời sẽ làm người đối thoại cảm thấy thoải mái, tự tin muốn trả lời câu hỏi tiếp
theo của bạn. Vậy câu hỏi thế nào là câu hỏi dễ trả lời ? Câu hỏi dễ trả lời là câu hỏi
mà người được hỏi có sẳn thông tin, có thể lựa chọn nhiều thông tin khác nhau cho
câu trả lời của mình.
Câu hỏi tốt : Câu hỏi tốt là câu hỏi ngắn gọn, rõ ý hỏi, giúp người tham dự định
hướng, suy nghĩ và suy nghĩ hiệu quả
- Câu hỏi tốt là câu hỏi có mục đích hỏi rõ ràng hay ý hỏi rõ ràng . Khi đặt câu hỏi,
cần biết rõ là mình đang tìm kiếm những thông tin gì hoặc muốn người được hỏi nghĩ
về điều gì. Khi mục đích hỏi rõ ràng thì mới chọn được từ hỏi đúng. Ý hỏi không rõ
ràng nếu cẩu hỏi “mở” quá, chung chung quá.
Ví dụ : Dạo này tình hình anh thế nào ?
Các anh chị nghĩ thế nào về ngày hôm nay ?
Những câu hỏi trên cần nêu rõ hơn “tình hình” gì ví dụ “ sức khỏe hay công việc”;
hay “điều gì” về ngày hôm nay, ví dụ thời tiết, kết quả làm việc hay sức khỏe.
- Câu hỏi tốt là câu hỏi ngắn gọn. Tránh những câu hỏi dài với quá nhiều giải thích
như : XAC-B1DV.=Y)K.
#1639(VG/)K.91#I-9.

616@A4()K.#I-B16?6-
()Z7DV(1A4-D=16
/6-[V)I(4-/1\3.((,
D51ACB15D6V;
7
Chỉ cần hỏi : Phần khó khăn nhất trong q trình lựa chọn phương án giải quyết vấn
đề là gì ?
- Câu hỏi tốt chỉ có một ý hỏi . Tránh đưa ra nhiều ý hỏi cùng một lúc khiến người
tham dự khơng biết bắt đầu trả lời từ đâu.
Ví dụ : Cơ cấu quản lý dự án của các anh / chị hiện nay bắt đầu từ cấp nào, mỗi cấp
có bao nhiêu người tham dự, chức năng của những người đó là gì , hiệu quả của cơ
cấu đó ra sao, và cần thay đổi gì để nâng cao hiệu quả ?
- Câu hỏi tốt dùng từ ngữ phù hợp với vốn từ và trình độ, kinh nghiệm của người
nghe
3. NHỮNG SAI LẦM KHI ĐẶT CÂU HỎI :
-Thuyết trình thay vì đặt câu hỏi.
-Để hạ phẩm giá người khác
-Hỏi nhằm khai thác , điều khiển đối tác.
-Không lắng nghe câu trả lời.
-Câu hỏi không phù hợp đối tượng.
-Dài dòng không rõ mục đích.
-Không nhằm mục đích lấy thông tin.
-Hỏi theo suy nghó thắng thua.
-Thời gian, không gian, không hợp.
8
TA ĐANG
HỎI GÌ ?
TA NÊN
HỎI GÌ ?
3456789:;5;7978<=97


>>?@AB48>>''
9

TA ĐÃ BAO GIỜ CHUẨN BỊ
CÁCH ĐẶT CÂU HỎI CHƯA ?
4. CÁC LOẠI CÂU HỎI :
Câu hỏi tình hình :
– Cơng ty anh/chị có bao nhiêu nhân viên?
– Anh/chị đang sử dụng thiết bị nào?
– Anh/chị đã mua hẳn thiết bị này hay đang th?
– Anh/chị đã sử dụng thiết bị này lâu chưa?
– Ai là người chịu trách nhiệm về chất lượng của thiết bị được mua?
Câu hỏi vấn đề:
– Anh/chị có hài lòng với mức lợi nhuận hiện tại của cơng ty khơng?
– Chắc với thiết bị này khó lòng đạt được định mức cơng việc cần phải có sự chính
xác cao như thế này?
– Sau một thời gian sử dụng thiết bị lâu như thế, anh/chị đã gặp phải trục trặc nào
chưa?
– Sự trục trặc nào khó giải quyết nhất?
Câu hỏi gợi ý:
– Vì những trục trặc này chắc lợi nhuận của cơng ty sẽ bị ảnh hưởng?
– Vì lợi nhuận giảm, anh/chị có buộc phải giảm bớt tiền thưởng hoặc quyết định tăng
lương cho nhân viên khơng?
10
– Điều này chắc làm các nhân viên không được hài lòng?
– Trong trường hợp như thế, liệu họ có bỏ đi tìm việc khác không?
Câu hỏi định hướng:
– Nếu mua thiết bị này thì có giúp ích được gì cho anh/chị không?
– Tại sao điều này lại có lợi?

– Anh/chị nói gì về việc tăng chất lượng sản phẩm/dịch vụ?
– Có bõ công không, nếu các sự cố ít đi và chi phí cho lĩnh vực này sẽ giảm tới 10%?
– Sếp của anh/chị có thể quan tâm đến điều gì ở những thiết bị mới?
Câu hỏi đóng :
Các câu hỏi đóng thường giới hạn – chỉ yêu cầu trả lời “có” hoặc “không” hoặc trả lời
rất ngắn
Ví dụ:
- Anh / chị nào đã đọc báo cáo này rồi
- Các anh / chị muốn làm việc cá nhân hay làm việc nhóm
- Các anh / chị có muốn nghỉ giải lao 5 phút trước khi sang nội dung tiếp theo
không ?
Câu hỏi mở:
Các câu hỏi mở thường đòi hỏi có tính kích thích và thử thách. Các câu hỏi mở
thường sử dụng các từ để hỏi như “Tại sao?”, “Như thế nào?”,…
Ví dụ :
- Anh / chị có thể làm gì để tiết kiệm các chi phí hành chính của cơ quan ?
- Tại sao chúng ta thấy nên chọn giải pháp này ?
- Làm thế nào để buổi họp sau kết thúc đúng giờ hơn ?
Các cấp độ câu hỏi :
Người điều hành cần biết lựa chọn câu hỏi tùy theo việc họ muốn nhận được những
thông tin gì trong công trả lời. Các câu hỏi có thể được phân thành 3 mức độ như sau :
11
$%&%0CDEFG2
Câu hỏi ở cấp độ này giúp người trả lời miêu tả tình tiết, lời nói, hành động, diễn biến
của các sự vật, hiện tượng đã xảy ra.
Ví dụ
- Trong quý vừa rồi chúng ta đã làm được những việc gì ?
- Chiêu hôm qua, các anh/ chị được giao nhiệm vụ gì ?
- Câu hỏi đầu buổi họp của chị Giang là gì?
Tuy nhiên, câu hỏi loại này cũng có thể giúp người trả lời hình dung được những điều

sẽ xảy ra trong tương lai
Ví dụ:
- Trong cuộc họp giao ban ngày mai, chúng ta sẽ bàn những việc gì ?
- Khi nào anh / chị sẽ tiến hành nghiên cứu này ?
Câu hỏi phân tích:
Cấp độ câu hỏi này đòi hỏi người trả lời phải so sánh, giải thích, tổ chức thông tin, sắp
xếp các bước trong một tiến trình, phân tích tìm ra điểm tốt và chưa tốt – hợp lý và
chưa hợp lý, đánh giá sự vật và hiện tượng, đưa ra quyết định, quan điểm của mình về
một vấn đề.
Ví dụ:
- ]=9 – Phần nào của quá trình này là quyết định nhất ?
- ^1 – Hai phương án này có điểm gì chung ?
- _9 – Tại sao anh muốn lựa chọn biện pháp này ?
- O – Chị có thể sắp xếp thông tin này như thế nào cho hợp lý hơn ?
- *A - Các bước này cần được thực hiện theo thứ tự nào ?
- T11 – Anh / chị thấy mục tiêu dự án đạt được ở mức độ nào ?
12
Câu hỏi ứng dụng:
Cấp độ này đòi hỏi người trả lời phải tìm ra những thơng tin mới dựa trên những điều
đã được phân tích.
Ví dụ:
`a!b – Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta sử dụng dầu hòa thay vì dùng xăng ?
+ Z9!b - Hãy cho một số ví dụ khác mà anh / chị nghĩ có thể ứng dụng kỹ năng này ?
+ cA1 – Dựa trên cân đối thu chi năm ngối, năm nay chúng ta có thể lãi bao
nhiêu ?
+ X151 – Anh / chị nghĩ sẽ vận dụng các kỹ năng mới này như thế nào ?
Ba cấp độ câu hỏi u cầu mức độ tư duy khác nhau cả phía người hỏi và người
trả lời. Câu hỏi nhớ lại / miêu tả là loại dễ hỏi và dễ trả lời nhất, câu hỏi ứng dụng là
câu hỏi khó tìm câu hỏi và cũng khó trả lời nhất.
Trong họp và hội thảo, nên sử dụng cả cấp độ câu hỏi nói trên ngay trong từng

phần thảo luận. Để phù hợp với tiến trình tâm lý, và tư duy của người tham dự, người
điều hành thường hỏi các câu hỏi nhắc lại trước, sau đến câu hỏi phân tích, và cuối
cùng là câu hỏi ứng dụng.
5.Đặt một câu hỏi thơng minh như
thế nào ?
Một câu hỏi rõ ràng, khơng ỷ lại, thực sự cầu thị khiến cho câu trả lời nhận được
mau chóng, xác đáng. Khiến người trả lời cảm thấy thú vị, sẵn sàng bỏ thời gian
giúp đỡ. Và hơn thế nữa người đặt câu hỏi được coi trọng vì trí tuệ phong phú,
chính xác, cũng như cách làm việc nghiêm túc, chân thành phản ánh qua câu hỏi.
“ Nếu muốn thông minh bạn phải học cách hỏi hợp lý, cách lắng nghe
chăm chú, cách trả lời thông minh và ngừng nói khi không còn gì nói
nữa.”
Danh ngôn
13
6. S ơ đồ đặt câu hỏi hiệu quả :
14
CÂU HỎI
THÔNG MINH
CÂU HỎI NGỚ
NGẨN
TAI
SAO ?
AI ?
CÁI
GÌ ?
NẾU ?
CÁCH
NÀO ?
KHI NÀO ?
KINH NGHI ỆM CHIA SẼ :

Việc đặt ra những câu hỏi sẽ giúp cho bạn có được thời gian để suy nghĩ. Việc
này tốt hơn là việc bạn ln nơn nóng vì nghĩ rằng mình đã hiểu vấn đề, tốt hơn là nên
đặt vài câu hỏi để tìm ra sự thật. Bạn sẽ được trang bị tốt hơn để phản ứng lại một
cách hợp lý, bình tĩnh, và chính xác.
Bạn có thể nói chuyện với những người thực sự nắm luật chơi; họ là những
người ln đặt câu hỏi trong khi những người khác lại đang phản ứng lại, đang hoang
mang, hiểu sai vấn đề, kiêu căng, mất tự chủ và nói chung đang cư xử một cách tồi tệ.
Hãy ln tự hỏi bản thân, hỏi xem tại sao bạn nghĩ rằng bạn đúng hay sai, tại
sao bạn lại làm theo phương pháp đó. Hãy hỏi bản thân bạn một cách kiên quyết và
nghiêm khắc bởi vì có thể sẽ khơng có ai làm điều đó cả. Và bạn cần điều đó. Tất
nhiên có những khi chúng ta khơng nên đặt câu hỏi, dù đó là câu hỏi về ai khác hay về
bản thân. Chúng ta phải biết khi nào nên im lặng. Quả thực, phải mất nhiều thời gian
chúng ta mới học được tất cả những điều này và chắc chắn sẽ phạm sai lầm.
Nếu thật sự bạn đã nắm vững và vận dụng được một số kiến thức trên thi bạn
đã là người thành cơng .

CUỐI CÙNGCHÚC BẠN THÀNH CÔNG


- THE END -
15