Đề thi chọn học sinh giỏi môn sinh học lớp 12 tỉnh Vĩnh Long năm 2009 - 2010 potx

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP
11 THPT
VĨNH LONG NĂM HỌC 2009 – 2010
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN : SINH HỌC
NGÀY THI : 21 – 3 - 2010
THỜI GIAN LÀM BÀI : 180 phút (không kể thời gian giao
đề)
(Đề thi gồm có 2 trang, 10 câu hỏi)


Câu 1 (2,0 điểm) :
a. Có bao nhiêu con đường hấp thụ nước ở rễ? Nêu đặc điểm của các con đường đó.
b. Nhờ cơ chế nào mà nước có thể vận chuyển từ rễ lên lá?

Câu 2 (2,0 điểm) : Trình bày quá trình cố định nitơ khí quyển nhờ vi khuẩn và quá trình
chuyển hóa chất hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn.

Câu 3 (2,0 điểm) : Hãy điền vào bảng sau đây về một số đặc điểm phân biệt thực vật C
3
,
C
4
và
CAM

Đặc điểm so sánh Thực vật C
3
Thực vật C
4
Thực vật CAM
Điều kiện sống

Hình thái giải phẫu
lá

Cường độ quang hợp


Hô hấp sáng

Câu 4 (2,0 điểm) : Xét các nhóm loài động vật sau : chim, lưỡng cư, sâu bọ, cá, bò sát.
a. Hãy sắp xếp các nhóm loài trên theo chiều hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn và chỉ ra
đặc điểm tiến hóa của từng nhóm loài trên về hệ tuần hoàn.
b. Trong các nhóm loài nêu trên, chức năng của hệ tuần hoàn ở nhóm loài nào có sự khác
biệt với các nhóm loài còn lại? Sự khác biệt đó là gì?

Câu 5 (2,0 điểm) : Phân biệt : đặc điểm cảm ứng của thực vật và động vật ; hình thức ứng
động và hướng động của thực vật ; ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng ở thực
vật ; phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ở động vật.

Câu 6 (2,0
điểm) : Cho
sơ đồ cấu
trúc chùy
xináp như
sau :

a. Hãy cho biết các thành phần A, B, C, D và E trong cấu trúc chùy xináp là gì?
b. Mô tả quá trình truyền tin qua xináp.





Câu 7 (2,0 điểm) : Xét 2 thí nghiệm sau :
(1) Một nhà khoa học đã thả chuột vào lồng thí nghiệm. Trong lồng có một cái bàn đạp
gắn với thức ăn. Khi chuột chạy trong lồng và vô tình đạp phải bàn đạp thì thức ăn rơi ra. Sau
nhiều lần như thế, chuột chủ động chạy đến nhấn bàn đạp để lấy thức ăn mỗi khi đói bụng.
(2) Một nhà khoa học đã làm thí nghiệm vừa đánh chuông vừa cho chó ăn. Sau vài chục
lần phối hợp tiếng chuông và thức ăn, chỉ cần nghe tiếng chuông là chó đã tiết nước bọt.
Hãy cho biết sự hình thành tập tính của động vật trong mỗi thí nghiệm trên thuộc hình
thức học tập nào? Trình bày đặc điểm của mỗi hình thức học tập đó.

Câu 8 (2,0 điểm) : Quan sát sự sinh trưởng của 2 loài cây, người ta thấy, ở loài cây A từ cây
con đến cây trưởng thành chỉ sinh trưởng chiều cao mà hầu như không sinh trưởng về chiều
ngang, còn loài cây B thì sinh trưởng cả chiều cao và chiều ngang.

Hãy cho biết loài cây A và loài cây B là cây một lá mầm hay cây hai lá mầm và giải thích
đặc điểm sinh trưởng của mỗi loài cây này.

Câu 9 (2,0 điểm) :
a. Hoocmôn thực vật là gì? Gồm có những nhóm hoocmôn nào?
b. Kể tên loại hoocmôn gây hướng động ở thực vật, loại hoocmôn kìm hãm sự hóa già ở
thực vật, loại hoocmôn kích thích trạng thái ngủ, nghỉ của hạt và loại hoocmôn thúc đẩy quá
trình chín của quả.

Câu 10 (2,0 điểm) : Hãy sửa lại 2 từ hoặc 2 cụm từ trong mỗi kết luận sau đây để thành câu có
nội dung chính xác.
1. Khi cây thiếu nước, hàm lư
ợng axit abxixic giảm → kích thích các
bơm ion hoạt động
→ các ion (K
+
) vận chuyển vào tế bào khí kh
ổng →
nước thẩm thấu ra ngoài
→ khí khổng
đóng.
2. Trong quá trình quang hợp, các phân tử ôxi được giải phóng có nguồn gốc từ CO
2
,
thông qua chu trình Canvin.
3. Nhờ hệ thống mao mạch mà phổi chim luôn có không khí giàu CO
2
cả khi hít vào và khi
thở ra.
4. Hoạt động của tim có tính tự động là do trong thành tim có hệ dẫn truyền tim gồm : nút

nhĩ thất có khả năng tự phát nhịp tim, xung thần kinh được truyền tới hai tâm nhĩ và nút nhĩ
thất, rồi truyền theo bó His tới mạng Puôckin phân bố trong thành cơ giữa hai tâm nhĩ làm các
tâm nhĩ, tâm thất co.

- HẾT –
(Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm)