BÀI DỰ THI: SINH VIÊN LUẬT HỌC TẬP LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ppt

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
KHOA LUẬT HỌC
  
BÀI DỰ THI
“SINH VIÊN LUẬT HỌC TẬP
LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
 HỌ VÀ TÊN : LÊ QUANG KHẢI
 LỚP : LHK 31
 MSSV : 0712931
 Kết cấu bài viết dự thi “Sinh viên luật học tập , làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1. Đôi nét về cuộc thi “ Sinh viên luật học tập , làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”.
2. Một số hình ảnh về cuộc đời , sự nghiệp hoạt động , lao động sáng tạo
và không biết mệt mỏi của Hồ Chí Minh .
3. Nội dung cụ thể của bài dự thi “Sinh viên luật học tập , làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” .
 Bài dự thi có sử dụng một số hình ảnh tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí
Minh và một số bài viết liên quan tới cuộc đời , sự nghiệp của Người .
Hồ Chủ tịch sống mãi trong sự nghiệp của chúng ta
1 . ĐÔI NÉT VỀ CUỘC THI
“ SINH VIÊN LUẬT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
Hồ Chí Minh , anh hùng giải phóng dân tộc của Việt Nam , danh nhân kiệt
xuất của nhân loại . Tư tưởng của Người đã trở thành một hệ giá trị văn hóa của
loài người . Tư tưởng của người mãi mãi là bộ phận hợp thành nền tảng tư tưởng ,
là kim chỉ nam cho hành động của Đảng , Nhà nước và của cả dân tộc Việt Nam .
Việc tìm hiểu , nghiên cứu học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đã và ngày càng
trở thành một nhu cầu vừa cơ bản , lâu dài, vừa bức thiết của mọi người Việt
Nam , nhất là thanh thiếu niên ,học sinh và sinh viên .

Để hưởng ứng cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” của Bộ Chính Trị ( Khóa X ) đã ra chỉ thị số 06-CT/TW về tổ chức
cuộc vận động này . Cuộc vận động được phát động rộng rãi trong toàn xã hội , bắt
đầu từ ngày 03/02/2007 và sẽ tổng kết vào ngày 03/02/2011.
Hưởng ứng cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” toàn trường Đại Học Đà Lạt đã tổ chức hàng loạt các cuộc vận động rộng
rãi trong đơn vị toàn trường tham gia . Với các hoạt động cụ thể như : “Cán bộ ,
công chức sống lao động và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “
chống tiêu cực và bệnh thành tích trong thi cử” ; “ cuộc thi tìm hiểu tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh trong trường Đại Học Đà Lạt- năm 2008” trong cuộc thi đó
sinh viên Khoa Luật đã giành giải nhất chung cuộc ; và đến bây giờ là cuộc thi
viết bài “Sinh viên luật học tập , làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.”
Cuộc thi được phát động rộng rãi cho toàn thể sinh viên toàn trường Đại Học Đà
Lạt tham gia hưởng ứng . Với tinh thần đó Đoàn Khoa Luật học- trường Đại Học
Đà Lạt đã tổ chức viết bài dự thi tìm hiểu , để góp phần nhỏ bé của mình tham gia
làm việc , học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Xuất phát từ những cuộc thi , những chương trình đó mà tôi đã quyết định
thử sức nhỏ bé của mình viết bài gửi dự thi “Sinh viên Luật học tập , làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Để xem những kiến thức của mình biết được bao
nhiêu về Bác Hồ , xem mình đã học tập và rèn luyện được như thế nào theo tấm
gương sáng ngời của Chủ tich Hồ Chí Minh.
2 . NHỮNG HÌNH ẢNH VỀ CUỘC ĐỜI , SỰ NGHIỆP
HOẠT ĐỘNG , LAO ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ KHÔNG BIẾT
MỆT MỎI CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

Bác Hồ cho cá ăn (1960)
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc
tuyên ngôn độc lập tại
Quảng trường Ba Đình 2/9/1945

Bác Hồ và Bác Tôn (1960 Bác Hồ tại đại hội thanh niên xung
phong chống Mỹ cứu nước (1967)

Bác Hồ chia quà cho các thiếu nhi Bác Hồ với BácTôn, Lê Duẩn
thị xã Hưng Yên

Chủ tịch Hồ Chí Minh Trại Nhi đồng Miền Nam tại Hải Phòng
chụp với Đại biểu quân đội,
thương binh và quân nhân phục viên
sau buổi gặp Phủ chủ tịch, 29.01.1957

Chủ tịch Hồ Chí Minh Bác Hồ làm việc với tỉnh Hưng Yên
chụp ảnh với các anh hùng quận đội
được tuyên dương,7-5-1956

Bà con làng Sen, xã Kim Liên đón Bữa cơm ở Chiến khu Việt Bắc năm 1951
Chủ tịch Hồ Chí Min về thăm lại
quên nhà sau 50 năm xa cách

Cán bộ, xã viên hợp tác xã Hổng Thái Bác đang chẻ củi
và đại biểu nhân dân hyuện Ninh Giang
phấn khởi chào đón chủ tịch
Hồ CHí Minh về thăm, 15 -2 – 1965

Bác đang bón cơm cho cháu bé Bác câu cá ở Chiến khu Việt Bắc
tại căn cứ địa Việt Bắc trong thời kỳ
kháng chiến chống thực dân Pháp

Bác Hồ với các anh hùng Bác Hồ về thăm quê hương
chiến sỹ miền Nam (1965)

Hồ Chủ tịch nói chuyện với nhân dân Bác Hồ thặm viện Quân Y 7
Hưng Yên ngày 16-9-1961

Chủ tịch Hồ Chí Minh báo cáo tại Quốc Bác Hồ với các cháu thiếu nhi Liên Xô (8-1957).
hội Khóa I, họp kỳ thứ 5, 20-9-1955
Một số hình ảnh về chân dung Hồ Chí Minh



Bác Hồ ở Việt Bắc Bác Hồ bắt đầu sự nghiệp cách mạng

Bác Hồ tát nước với nông dân Bác Hồ đi công tác ở chiến Khu Việt Bắc

3 . NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA BÀI DỰ THI “SINH VIÊN
LUẬT HỌC TẬP, LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH”

( Hồ Chủ tịch trong phòng làm việc ở căn cứ Việt Bắc )
Câu 1 :
Bạn hãy cho biết tại sao thế hệ trẻ chúng ta hôm nay lại cần phải tiếp tục
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ?
Trả lời :
“Từ buổi thiếu niên cho đến phút cuối cùng , Hồ Chí tịch đã cống hiến trọn
đời mình cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta và nhân dân thế giới. Người
đã trải qua một cuộc đời oanh liệt , đầy gian khổ hy sinh , vô cùng cao thượng và
phong phú , vô cùng trong sáng và đẹp đẽ …”
( trích : “Điếu văn của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam”)
Trải qua 79 mùa xuân trên cõi đời này , Hồ Chí Minh đã để lại những dấu ấn
không thể phai mờ trong lịch sử dân tộc Việt Nam và lịch sử thế giới. Cả cuộc đời

Người không ngừng học tập, sáng tạo không biết mệt mỏi cho dân tộc ta, Người là
tấm gương sáng cho các thế hệ sau này học tập và rèn luyện mà đặc biệt ở đây là
thế hệ trẻ của dân tộc Việt Nam- tầng lớp kế tục sự nghiệp cách mạng lớn lao của
dân tộc , thế hệ sẽ gánh vác vận mệnh của tổ quốc. Như lời Bác Hồ đã dạy “ Nước
nhà thịnh hay suy , yếu hay mạnh , phần lớn là do thanh niên”. Nói về nhiệm vụ
xây dựng đất nước sau chiến tranh Bác nói “trong công cuộc kiến thiết đó, nước
nhà trông mong , chờ đợi ở các cháu rất nhiều” và tương lai đất nước sẽ phát triển
ra sao, “Việt Nam có được vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu được
hay không chính là nhờ một phần rất lớn ở công học tập của các cháu”. Bác vừa
khẳng định vai trò lịch sử thế hệ trẻ , vừa đặt niềm tin mạnh mẽ vào khả năng cách
mạng của thế hệ trẻ.
( Bác Hồ với thiếu nhi )
Chính vì lý do đó mà chúng ta những công dân của dân tộc Việt Nam, những
thế hệ của con Lạc , cháu Hồng hôm nay lại càng phải cần tiếp tục học tập , học
tập không ngừng , không biết mệt mỏi trau rồi những kiến thức của mình học được
giúp ích cho đất nước. “Không ngại khó , không ngại khổ” như lời Bác đã dạy
chúng ta. Không ngừng vươn lên trong cuộc sống , học tập theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh, nhất là trong giai đoạn đất nước ta đã hội nhập sâu rộng vào thế
giới (WTO) . Giai đoạn này đất nước ta đang rất cần nhân tài mà nhân tài ở đây
chủ yếu là thế hệ trẻ , thế hệ gánh vác sự nghiệp đất nước sau này. Thế hệ trẻ
chúng ta phải đóng góp vào công cuộc xây dựng đất nước , công cuộc công nghiệp
hóa , hiện đại hóa đất nước , như mong muốn của Bác Hồ đã hàng mong đợi vào
thế hệ thanh niên ngày nay.
Như chúng ta đã biết Chủ tịch Hồ Chí Minh được thế giới tôn vinh là anh
hùng giải phóng dân tộc , danh nhân văn hóa thế giới. Bác không chỉ là một nhà
hoạt động cách mạng , một nhà tư tưởng , nhà mác-xít , nhà giáo , nhà báo, nhà
thơ… sáng tạo vĩ đại mà còn là sự kết tinh và tỏa sáng những giá trị cao đẹp nhất
của tâm hồn , trí tuệ việt nam , tiêu biểu cho lối sống và nhân cách việt nam , thể
hiện chân thực và sinh động những tinh hoa , bản sắc văn hóa của dân tộc .
Hệ thống tư tưởng của Người là một di sản vô cùng quý giá cho mọi thế hệ

cách mạng Việt Nam. Và trong hệ tư tưởng của Người luôn nhắc đến thế hệ trẻ
chúng ta. Người luôn quan niệm “trồng cây”-“trồng người” như trong câu thơ mà
Người nói tới:
“Vì lợi ích mười năm trồng cây
Vì lợi ích trăm năm trồng người”.
Quan điểm đó của Người thể hiện nhân cách nhân sinh quan cách mạng triệt
để và trong sáng của Người. Người luôn cho rằng đào tạo và dạy dỗ con người là
việc làm quan trọng và lâu dài . Những thế hệ tương lai của đất nước có phát triển
một cách toàn diện hay không là nhờ vào sự nghiệp “trồng người” của đất nước
ta. Do vậy mà nó chở thành thông lệ hàng năm , đất nước ta luôn phát động phong
trào “trồng cây” triển khai rộng rãi trong toàn quốc , chú trọng tới ngành giáo duc
của đất nước .Trồng cây đang đợi ngày hái quả , các thế hệ trẻ của Việt Nam đang
lỗ lực và học tập không ngừng theo sự dạy bảo của Người. Hăng say học tập , rèn
luyện và cố gắng hết sức mình vào sự nghiệp xây dựng đất nước ngày một giàu
mạnh hơn, to đẹp hơn , điều mà Bác Hồ đã hy vọng vào thế hệ trẻ chúng ta.

( Chủ tịch Hồ Chí Minh cùng bà con xã vật lại,Hà Tây trồng cây mùa xuân
năm Kỷ Dậu, 16 -2 -1969 )
Các thế hệ trẻ Việt Nam chúng ta luôn ghi tạc trong tim những lời dạy đầy ý
nghĩa của Người. Nó được thể hiện từ thế hệ này qua thế hệ khác luôn tiếp bước
cha anh vào sự nghiệp chung của đất nước, của dân tộc . Như những năm cả đất
nước đang dồn sức người , sức của để chiến đấu chống Mỹ xâm lược bảo vệ Miền
Bắc , giải phóng Miền Nam , thống nhất đất nước . Như ở những nơi địch lém bom
ác liệt nhất là nơi các đơn vị thanh niên xung phong chốt chặn , bảo vệ mục tiêu ,
lấp hố bom thông đường cho xe ra tiền tuyến . Tiêu biểu như các cô gái ở Ngã Ba
Đồng Lộc , Trương Bồn ( Đô Lương – Nghệ An). Rồi những chàng trai , cô gái “
xẻ dọc trường sơn đi cứu nước” đã lập nên bao chiến công từ Ba Gia , Bàu Bàng ,
Đường 9 , Khe Sanh , Buôn Mê Thuột , Xuân Lôc , Củ Chi… để làm cho Mỹ ,
ngụy nghe nhắc tới là kinh hoàn ,bạt vía. Tổ quốc đã ghi nhận công lao của những
anh hùng trẻ tuổi của đất nước , chắc chắn Bác kính yêu của chúng ta cũng vui

lòng vì lời Bác dạy, lòng Bác mong đã được các thế hệ thanh niên thực hiện một
cách xuất sắc . Đất nước đã hoàn toàn độc lập , thống nhất đi vào xây dựng lại đất
nước “ đàng hoàng hơn , to đẹp hơn” như mong muốn của Người để lại cho toàn
Đảng , toàn dân trước lúc đi xa cũng đang được cả dân tộc đinh ninh thực hiện
bằng được , mà lực lượng lòng cốt và luôn đi đầu trong công cuộc ấy là thanh
niên.
Chủ tịch Hồ Chí Minh với các đại biểu Đại hội thống nhất
Việt Minh - Liên Việt, Việt Bắc năm 1951. Ảnh: TL
Như việc hưởng ứng phong trào thực hiện vùng kinh tế mới của đất nước mà
Đảng và Nhà nước phát động đến các vùng sâu , vùng xa , vùng kinh tế khó khăn
của đất nước để khai hoang , để phát triển kinh tế. Và đi đầu thực hiện cũng là thế
hệ thanh niên. Như noi gương 10 cô gái ở Ngã Ba Đồng Lộc thanh niên ở huyện
Hương Khê - Hà Tĩnh đã xung phong nên vùng núi hoang sơ để xây dựng vùng
kinh tế mới. Lập nên các “Làng thanh niên” và các “Làng thanh niên” này đã được
nhân rộng trên toàn tỉnh và các tỉnh thành khác trên cả nước cũng đã thực hiện
theo hình thức này .
Như ở Tổng bộ thanh niên xung phong số 8 ở huyện nẻo cao Kỳ Sơn đã bám
rừng , bám bản làng để giúp bà con dân tộc Mông ở đây đổi đời. Giúp bà con nơi
đây thoát được cái đói như trồng các loại cây ăn quả và biết cách nuôi các con
mang lợi ích kinh tế.
Không chỉ dừng lại ở các vùng trên cả nước mà thanh niên còn tình nguyện
ra các vùng đảo xa xôi của tổ quốc như : Bạch Long Vĩ , Cồn Cỏ , Lý Sơn , Thổ
Chu , Phú Quốc … để “ biến các đảo đá heo hút này thành các đảo xanh” và cũng
làm những chiến sĩ biên phòng canh giữ vùng trời , vùng biển đảo của tổ quốc thân
yêu.
“Đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên” đã được tuổi trẻ Việt
Nam phát huy trong mọi hoàn cảnh của đất nước. Như thanh niên tham gia vào
các hoạt động phòng chống bão lụt , “thanh niên tình nguyện hè” , chương trình
“mùa hè xanh” trong sinh viên . Mà trong đó trường Đại Học Đà Lạt cũng đã
tham gia và hoạt động rất tích cực để giúp đỡ các đồng bào vùng sâu , vùng xa,

vùng kinh tế kém phát triể của Tỉnh Lâm Đồng.
Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã từng dạy các thế hệ thanh niên.
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên”
Người cũng luôn nhìn nhận thanh niên là lớp người “ xung phong trong công
cuộc phát triển kinh tế , văn hóa , trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ,
thanh niên là lực lượng cơ bản trong bộ đội , công an và dân quân tự vệ , đang
hăng hái tham gia giữ gìn trật tự , trị an , bảo vệ tổ quốc”.
Bác đánh giá đúng đắn khả khả năng cách mạng và vai trò của thanh niên
Người tin tưởng “ Bác tự hào , sung sướng và thấy hình như mình trẻ lại , thấy
tương lai của dân tộc ta vô cùng vững chắc và vẻ vang”. Đó là kết luận vô cùng
quan trọng rất khoa học của Bác đối với sứ mệnh lịch sử vẻ vang mà các thế hệ
thanh niên nước ta đã và đang đảm nhiệm. Sẽ phấn thực hiện bằng được lời dạy
của Bác Hồ kính yêu cả trong những lúc khó khăn nhất , xứng đáng với sự tin
yêu , chăm sóc của Người lúc sinh thời.
Bác Hồ trò chuyện với thế hệ trẻ
Quán triệt tư tưởng của Người , Nghị Quyết Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ
4 ( khóa VII ) đã nếu “thanh niên là lực lượng xung kích trong sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ tổ quốc . sự nghiệp đổi mới có thành công hay không , đất nước
bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay không ,
cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường XHCN hay không phần lớn tùy
thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng , rèn luyện thế hệ thanh niên ,
công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc , là một trong những nhân tố
quyết định sự thành bại của cách mạng”.
Tại đại hội đoàn toàn quốc lần thứ VIII , sau khi nói về đường lối CNH-HĐH
và chiến lược phát triể kinh tế- xã hội , đồng chí Tổng bí thư Nông Đức Mạnh đã
khẳng định “…công việc đó là của toàn xã hội nhưng trước hết là của thanh niên ,
vì thanh niên có vị trí đắc biệt đối với sự nghiệp cách mạng và tương lai của dân

tộc” .
Thanh niên là lớp người kế tục tất yếu sự nghiệp cách mạng của cha anh đưa
nước nhà đến một tương lai tươi sáng bởi “ Nước nhà thịnh hay suy , yếu hay
mạnh phần lớn là do thanh niên” . Mặc dù đánh giá cao vai trò của thanh niên “
vì thanh niên là lớp người kế tục sự nghiệp cách mạng cho thế hệ thanh niên già ,
đồng thời là người phụ trách dìu dắt thế hệ thanh niên trong tương lai” .
Chủ tich Hồ Chí Minh đánh giá cao thanh niên với tất cả những ưu điểm vốn
có của thanh niên , thanh niên là “bộ phận quan trọng của dân tộc” , “người chủ
tương lai của đất nước”. Nhưng người luôn chỉ ra những nhược điểm , hạn chế
của một bộ phận thanh niên . Đó là “thiếu từng trải , thiếu kinh nghiệm trong cuộc
sống , chưa chịu khó học tập , mắc bệnh hình thức , cá nhân , tự cao , tự đại…”.
Bác yêu cầu phải chống “tâm lý tự tư , tự lợi , tâm lý ham sung sướng tránh khó
nhọc , thói xem khinh lao động , nhất là lao động chân tay , lười biếng , xa xỉ ,
kiêu căng , giả dối , khoe khoang …” xuất phát từ việc coi thanh niên là một bộ
phận quan trọng của dân tộc , là người sáng tạo ra xã hội mới.
Bác nhiều lần căn dặn cán bộ làm công tác thanh niên phải nhìn nhận thanh
niên theo quan điểm phát triển . Người nói: “từ ngày Cách mạng tháng 8 đến nay
thanh niên ta có cơ hội phát triển một cách mau chóng và rộng rãi” . Đó là sự
phát triển về học vấn , trí tuệ , nghề nghiệp và thể chất.
Như sinh thời , có lần Bác dạy : “không nên gọi các cháu là thanh niên hư
mà nên gọi là thanh niên chậm tiến” (theo hồi ký của đồng chí Vũ Quang trong
một lần được làm việc với Bác về công tác thanh niên trong phong trào “Ba sẵn
sàng” ) , cách gọi này phản ánh một quan điểm nhìn nhận khoa học của Người về
thanh niên . Không chỉ ở hiện tai mà còn ở tương lai phát triển của họ “ thanh
niên là người chủ tương lai của nước nhà”. Không phát triển thanh niên thì thể
góp phần phát triển ra xã hội mới .
Quán triệt tư tưởng của Người , tại Đại hội toàn quốc lần thứ III Hội Liên
Hiệp Thanh Niên Việt Nam đồng chí Tổng bí tư Đỗ Mười đã nói “ thanh niên có
phát triển thì dân tộc mới trường tồn” . Nhìn nhận đánh giá đúng đắn vai trò , vị
trí của thanh niên cũng như các vấn đề của thanh niên trong quá trình phát triển

của lịch sử và trong từng thời kỳ cách mạng là để hiểu sâu, hiểu kỹ về thanh niên
các vấn đề của thanh niên . Đây chính là tiền đề , là điều kiện hết sức quan trọng
để định ra chiến lược , vạch ra đường lối , nội dung , giải pháp giáo dục , bồi
dưỡng và tổ chức thanh niên thành lực lượng chính trị hùng hậu kế tục trung thành
và xuất sắc sự nghiệp của Đảng , Bác Hồ và dân tộc.
Người dạy rằng “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm
rất quan trọng và rất cần thiết” . Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng , của
nhiều thế hệ nối tiếp nhau được tổ chức và chuẩn bị lịch sử là cụ thể , còn cuộc
đời mỗi con người là có hạn ; mỗi thế hệ chỉ có thể đi hết một chặng trên con
đường cách mạng đã lựa chọn . Bác đã thấy rõ khả năng tối đa của thế hệ đi trước
có thể làm được cũng như giới hạn tự nhiên mà thế hệ đó không thể vượt qua
“con người ta sinh ra ai cũng lớn lên , già đi rồi chết” . Từ đó “bàn giao thế hệ là
tất yếu xẩy ra, không chỉ là trao lại những gì đã có mà quan trọng hơn , khó khăn
gian khổ hơn nhiều là chuẩn bị cho lớp người đi sau những gì cần thiết cho họ
vững chắc nhất và tốt đẹp nhất”.
Để tạo cho thanh niên phát triể nhanh theo tư tưởng Hồ Chí Minh , Đảng
và Nhà nước ta đã ban hành NQ TW 4- Khóa VII về tăng cường sự lãnh đạo của
Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đổi mới và chiến lược phát triển
thanh niên đến năm 2010 trên cơ sở đó tiếp tục ban hành và hoàn thiện những
chính sách thanh niên đáp ứng nhu cầu phát triển của thanh niên trên nhiều lĩnh
vực đời sống , lao động , học tập , rèn luyện , đạo đức cách mạng . Chính sách
thanh niên của Nhà nước là yếu tố rất quan trọng cho quá trình phát triển của
thanh niên nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong thời kỳ mới .
Hệ thống quan điểm của Bác về thanh niên , về vai trò , vị trí , khả năng cách
mạng của thanh niên đã minh chứng thanh niên là “rường cột của đất nước”, là
đối tượng quần chúng đặc thù của Đảng không những chiếm số lượng đông trong
dân số mà còn là nguồn lao động có chất lượng , là đội xung kích trong lao động ,
công tác trong những ngành mũi nhọn , then chốt của đất nước… Song điều quan
trọng hơn cả , mang tính quyết định cho sự phát triển của đất nước chính là do
thanh niên – thế hệ kế tục của sự nghiệp cách mạng của Đảng , của dân tộc , là lớp

người sáng tạo , xây dựng xã hội mới . do đó không chỉ coi trọng giáo dục toàn
diện “ Đức – Trí – Thể - Mỹ” cho thanh niên , còn phải mở rộng mặt trậ đoàn kết ,
tập hợp các tầng lớp thanh niên , phát huy sức trẻ và trí tuệ cảu thanh niên là vấn
đề vừa mang tính chiến lược , vừa hết sức cần thiết vừa cấp bách trong tình hình
hiện nay.
Mở rộng Mặt trận đoàn kết , tập hợp thanh niên nhằm giáo duc lý tưởng cách
mạng , lòng yêu nước , bồi dưỡng , phát huy sức mạnh tổng hợp của các tầng lớp
thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc , làm thất bại âm mưu “
diến biến hòa bình” của các thế lực thù địch . Vì mục tiêu dân giàu , nước mạnh ,
xã hội công bằng , dân chủ văn minh theo định hướng XHCN ; xây dựng đoàn
Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh vững mạnh về chính trị , tư tưởng , tổ chức và
hành động làm nòng cốt trong phong trào thanh niên và mở rộng các tổ chức thanh
viên .
Sự nghiệp cách mạng của Đảng và Nhà nước , của dân tộc trao cho thế hệ trẻ
Việt Nam hôm nay với vai trò , vị trí và khả năng của tuổi trẻ lại được vũ trang
bằng Chủ Nghĩa Mác- LêNin , tư tưởng Hồ Chí Minh , nhất định các tầng lớp
thanh niên Việt Nam , do Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh làm lòng cốt
sẽ xứng đáng với lòng tin của Đảng , của nhân dân trong thế kỷ XXI với những
yêu cầu , đòi hỏi cao hơn trong thời kỳ đẩy mạnh Công Nghiệp Hóa – Hiện Đại
Hóa đất nước và hội nhập quốc tế .
Chính vì vậy để không phụ lòng Chủ tịch Hồ Chí Minh , không phụ lòng tin
của Đảng , của Nhà nước , dân tộc , của các thế hệ cha anh đi trước . Cho nên thế
hệ trẻ Việt Nam chúng ta ngày nay cần phải tiếp tục học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh . Học tập , làm theo tinh thần yêu nước , trọn đời
phấn đấu vì sự nghiệp giải phóng dân tộc , giải phóng giai cấp .Thế hệ trẻ chúng ta
ngày nay phải không ngừng học tập , rèn luyện , lao động , để đóng góp sức lực ,
trí tuệ cho dân tôc , cho đất nước trong điều kiện nước ta đang trong thời kỳ đẩy
mạnh công nghiệp hóa , hiện đại hóa , hội nhập quốc tế .
Thế hệ trẻ chúng ta còn phải học hỏi rất nhiều ở Hồ Chủ Tịch , học tập làm
theo tấm gương “nhân ái , vị tha , khoan dung” , hết mực vì con người .

- Nhân ái ở đây là yêu quý con người , nhân dân có nhân ái được thì con
người đoàn kết và yêu thương lẫn nhau . Điều này được dân tộc phát huy cao đẹp
trong cuộc sống , mà điển hình là tấm gương của Người. Lấy “Nhân” để giáo
huấn con người để con người biết yêu và quý trong nhau hơn.
- Vị tha là điều mà mọi người nên làm và học tập theo gương Bác , hãy
biết tha thứ cho những lỗi lầm mà người khác gây ra . Lấy “Đức” để giáo hóa con
người , có lòng vị tha thì co người chúng ta mới phát triển toàn ven được . Tha thứ
cho họ để họ có cơ hội vươn lên trong cuộc sống . Ai mà không có sai lầm trong
cuộc đời nhưng nếu như họ nhận được lòng vị tha , nhân ái từ ai đó thì họ sẽ có
động lực đứng dạy từ cái sai lầm đó.
- Bằng lòng khoan dung , độ lượng của mình Người luôn khuyên bảo và
chỉ dạy cho các thế hệ trẻ chúng ta .Bằng lòng vị tha , khoan dung của mình để đối
đáp với con người thì lúc đó cái “chân – thiện – mỹ” của con người mới phát huy
cao độ nhất.
Học ở Người tấm gương “ cần – kiệm – liêm – chính – chí công vô tư” . Đây
là vấn đề hết sức quan trọng mà mỗi thế hệ trẻ chúng ta phải học tập , theo Người
nó là nền tảng của đời sống mới . “Cần – kiệm – liêm –chính” là thước đo văn
minh , tiến bộ của một dân tộc . “ Một dân tộc cần , kiệm , liêm là một dân tộc văn
minh , tiến bộ”. Những người mà gữi được cần , kiệm , liêm , chính là người chí
công , vô tư là chính tâm , thân dân là người luôn đặt lợi ích của nhân dân , tổ
quốc lên trên hết .
Tựu chung lại mỗi thanh niên thế hệ trẻ chúng ta , những con Lạc – cháu
Hồng ngày nay phải học tập , rèn luyện , trau rồi đạo đức , lí tưởng cách mạng để
đem sức trẻ của mình , trí tuệ đã học được trong trường , trong xã hội đóng góp
cho quốc gia , dân tộc. Mỗi thế hệ trẻ chúng ta phải sống một cách trung thực , thật
thà , hết lòng giúp đỡ mọi người , bạn bè , xây dựng tình đoàn kết . Kiên quyết
chống lại và tố cáo những việc làm xâm hại đến xã hội , đến dân tộc , quốc gia.
Tích cực học tập , nâng cao trình độ kiến thức về mọi mặt , không ngại khó ,
không ngại khổ , sẵn sàng gánh vác nhiệm vụ của quốc gia dân tộc giao phó .
“Đã mang dòng máu Lạc Hồng

Nêu cao sĩ khí Tiên Rồng hơn non
Di chúc gửi lại cháu con
Hai chữ “đoàn kết” sắt son vẹn gìn”
(Trích “Việt Nam thi sử hùng ca”- Trần Trí Trung )
Chính vì vậy mà thế hệ trẻ chúng tôi hôm nay phải luôn luôn học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . Học theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí
Minh là tâm nguyện của chúng tôi , của thế hệ trẻ , thế hệ kế cận gánh vác sự
nghiệp của đất nước sau này. Lực lượng tuổi trẻ chúng tôi hôm nay bằng lòng
quyết tâm cao , bằng nghị lực của mình , của sức trẻ , của thế hệ thanh niên Hồ
Chí Minh sẽ cố gắng hết mình cho sự nghiệp chung của dân tộc , của đất nước như
những gì Bác Hồ từng mong muốn ở thế hệ trẻ .
Điều mong muốn cuối cùng của tôi là: Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn
đấu, xây dựng một nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và
giàu mạnh, và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới.
(Trích : Di Chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Hà nội, ngày 10 tháng 5 năm 1969
Hồ Chí Minh)
Câu 2 :
Bạn hãy kể những viêc làm cụ thể của bản thân , gia đình , bạn bè , và
những người sống quanh mình đã học tập và làm theo tấm gương đạo đức
của Bác ?
Trả lời :
Từ lúc sinh thời cho đến khi Bác rời xa thế giới này tấm gương đạo đức của
Người luôn là bài học quý gía cho các thế hệ sau này của dân tộc ta . Để học tập và
rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Hồ Chủ Tịch , toàn Đảng , toàn Dân , toàn
Quân ta đã hưởng ứng làm theo lời dạy của Người phát động phong trào “học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” . Cuộc vận động đã được phát triển
nhanh chóng và sâu rộng trong toàn xã hội .
Toàn Đảng , toàn Dân đã tích cực thi đua học tập theo tấm gương của Người
trên tất cả các lĩnh vực như : chính trị , văn hóa , xã hội , kinh tế , thể dục thể

thao , ngoại giao , an ninh , quốc phòng . Chính vì thế trong những năm gần đây
đất nước ta đã đạt được những kết quả to lớn trong sự nghiệp xây dựng và phát
triển đất nước . Đặc biệt là kể từ khi Việt Nam chúng ta thực hiện đường lối đổi
mới , nhân dân ta đã giành được những thành tựu vô cùng to lớn và có ý nghĩa lịch
sử . Có thể nói , chưa bao giờ thế và lực của đất nước ta mạnh như hiện nay , vị thế
của đất nước ta cao như hiện nay. Chính những thắng lợi to lớn đó là nhân tố quyết
định tạo ra thời cơ lớn cho nước ta phát triển nhanh hơn trong thời gian tới
Hồ Chủ tịch cùng các đồng chí lãnh đạo Đảng
quyết định mở chiến dịch Điện Biên (1953)
Trên trường quốc tế , chưa bao giờ nước ta bình thường hóa quan hệ với tất
cả các nước như hiện nay ; đặc biệt là bình thường hóa và có vị thế cao trong quan
hệ với tất cả các cường quốc trên thế giới như Nga , Mỹ , Trung Quốc , Nhật Bản ,
và Liên minh châu Âu (EU) . Việt Nam đã góp phần thúc đẩy xu thế chung của thế
giới hiện nay, đó là xu thế hoà bình, hợp tác phát triển, xu thế toàn cầu hoá và phát
triển mạnh mẽ cách mạng khoa học và công nghệ. Chính vì thế, Đại hội X của
Đảng ta nhận định cách mạng Việt Nam đang đứng trước thời cơ lớn. Từ đó, Đại
hội X cũng đi đến quyết định trong 5 năm tới đưa Việt Nam thoát khỏi một nước
nghèo và đến 2020 Việt Nam trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện
đại. Như vậy, hiện nay Đảng ta đang đứng trước một sứ mệnh lịch sử mới là lãnh
đạo toàn dân tộc thực hiện khát vọng ngàn đời là xây dựng một nước Việt Nam
hùng cường, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Lịch sử
giao cho Đảng ta nhiệm vụ rất nặng nề. Để đủ sức hoàn thành sứ mệnh lịch sử
nặng nề và đầy vinh quang trên, đòi hỏi Đảng ta phải nâng cao cho được năng lực
lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng. Bác Hồ - Người sáng lập và rèn luyện, lãnh đạo
Đảng ta từng nói: “Đảng ta là đạo đức, là văn minh”. Như vậy, Bác khẳng định
thành tố đầu tiên tạo nên năng lực lãnh đạo của Đảng là đạo đức. Vì vậy, yêu cầu
xây dựng cho được nền tảng đạo đức vững vàng của Đảng là yêu cầu đầu tiên, cơ
bản để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. Đó là lẽ thứ nhất.
Thứ hai, Đảng ta phát động cuộc vận động này trên cơ sở sau 20 năm thực
hiện đường lối đổi mới, Đảng ta đã có bước trưởng thành trong điều kiện mới,

nhưng cũng đối mặt với những nguy cơ và thách thức rất lớn. Đó là sự suy thoái
về tư tưởng chính trị và cả về đạo đức, lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán
bộ, đảng viên. Trước đây, Đảng ta đã mở cuộc vận động đẩy mạnh việc nghiên
cứu, học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh ( theo tinh thần Chỉ thị 23-
CT/TW, Bộ Chính trị khoá IX). Đại hội X đã tổng kết, đánh giá là cuộc vận động
đã đạt được kết quả bước đầu, nhưng trong Đảng tình trạng suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên vẫn chưa được
ngăn chặn và đẩy lùi mà ngày càng diễn biến phức tạp. Tình hình trên là rất
nghiêm trọng nên Đại hội X của Đảng nhận định, nếu chúng ta không ngăn chặn,
đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tham nhũng thì
sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn vong của chế độ xã hội chủ nghĩa.
Thứ ba, Đảng ta đã tiến hành cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo
tinh thần Nghị quyết TW6 (lần 2) khoá VIII đạt một số kết quả nhất định, nhưng
Đại hội X đánh giá là không đạt yêu cầu đề ra. Xuất phát từ yêu cầu sứ mệnh lịch
sử của Đảng ta trong giai đoạn mới và rút kinh nghiệm từ hai cuộc vận động xây
dựng, chỉnh đốn Đảng và đẩy mạnh nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh,
Trung ương Đảng quyết định phát động cuộc vận động chính trị “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với quyết tâm cao nhất là ngăn chặn và
đẩy lùi sự suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và tham nhũng trong cán
bộ, đảng viên; nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, hoàn
thành sứ mệnh lịch sử trong giai đoạn mới .
Đó cũng chính là những gì mà Đảng ta, đất nước ta đã làm được trong giai
đoạn hiện nay . Đã không phụ lòng tin của Hồ Chủ tich giao phó lại cho nhân dân
ta, bằng sự quyết tâm cao của cả dân tộc đất nước ta đã xây dựng được một xã hội
văn minh hơn , phát triển hơn , đàng hoàng hơn , giàu mạnh hơn . Như việc nước
ta đã chính thức gia nhập vào Tổ chức Thương mại thế giới ( WTO) , được các
quốc gia trên thế giới tín nhiệm bầu làm thành viên không thường trực của “Hội
Đồng Bảo An Liên Hợp Quốc” . Đó chính là những gì mà Đảng và Nhà nước ta đã
phát huy cao đẹp làm theo tư tưởng của Người để lại.
Với tư tưởng đó mỗi cá nhân chúng ta hãy noi gương cần mẫn , học tập và

làm theo lời căn rặn của Người lúc sinh thời . Hưởng ứng phong trào đó mọi tầng
lớp nhân dân ta đã học tập và làm theo tấm gương của Người . Trong năm nay
chúng ta hướng tới cuộc vận động học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ,
gắn liền với kỷ niệm 40 năm thực hiện di chúc của Bác Hồ , và kỷ niêm 119 năm
ngày sinh Chủ Tịch Hồ Chí Minh (19/05/1890-19/05/2009 ) . Vừa học tập , vừa
làm theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác , với phong cách “ Nói đi đôi với
làm” . Nó đã được thể hiện bằng các hoạt động và việc làm cụ thể thiết thực như :
“ Đâu cần thanh niên có , việc gì khó có thanh niên”lời dạy của Người đối
với thanh niên đã được thanh niên hưởng ứng một cách đông đảo . Như thời gian
trước đây thanh niên đã phát động hàng loạt các chương trình có ích cho xã hội
cho đất nước cụ thể như :
- Phong trào “diệt giặc rốt , diệt giặc đói” các thanh niên trí thức đã
không chỉ ngày ngày tăng gia lao động ,sản xuất để xóa giặc đói thì tối tối lại tham
gia vào vai trò của những nhà giáo dạy chữ cho những người mù chữ (mà Bác coi
đây là một trong ba thứ giặc mà cần phải đảy nùi của dân tộc “giặc rốt – giắc đói –
giặc ngoại xâm”).
+ Đối với những người không biết chữ thì ngoài việc tăng gia lao động , sản
xuất thì họ còn học tập theo tấm gương của Hồ Chủ tich không ngừng học tập
tham gia vào các lớp “Bình dân học vụ” xóa mù chữ cho bản thân mình .
+ Diệt giặc đói thì bằng hình thức tham gia tích cực vào việc tăng gia sản
xuất , thực hiện các phong trào như Miền Bắc có câu “Chị Hai Năm Tấn quê ở
Thái Bình”, …
- Các phong trào như “Ba sẵn sàng” , “ Năm xung phong” , “ Đại
Phong” , “Duyên Hải” rồi thực hiện các kế hoạch 3 năm , 5năm trong phát triển
kinh tế cũng được các thế hệ kế tiếp nhau thực hiện . Mà ở đây tầng lớp thanh niên
luôn là lược lượng đi đầu .
Rồi những chàng trai , cô gái “xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước” đã lập lên
bao chiến công oanh liệt như : Đường 9 , Khe Sanh, Buôn Mê Thuột , Xuân Lộc ,
Củ Chi… Đó chính là những việc làm cụ thể của nhiều thế hệ nhân dân Việt Nam
đã viết tiếp cho những trang sử hào hùng của dân tộc , làm theo tấm gương của Hồ

Chủ tịch .
Rồi những mẹ Việt Nam anh hùng không chỉ góp sức cho tổ quốc , cho dân
tộc mà các mẹ còn góp những người con , những chiến sĩ ưu tú cho sự nghiệp bảo
vệ non sông gấm vóc của đất nước . Các mẹ đã luôn che chở và đùn bọc cho các
chiến sĩ cách mạng những lúc khó khăc nhất. Đưa cơm , giải truyền đơn , che dấu
bảo vệ các chiến sĩ dưới sự lùng sục của kẻ thù , tiêu biểu là hình ảnh của mẹ Suốt.
Điều đó là chỗ dựa tinh thần , là hậu phương vững chắc cho quân dân ta đánh Mỹ
thống nhất đất nước.
Rồi cho đến các chị , em nhỏ cũng thể hiện lòng dũng cảm , lòng yêu nứơc
của mình cho sự nghiệp chung của dan tộc tiêu biểu như: Hình ảnh của Chị Võ Thị
Sáu , của những anh hùng trẻ tuổi như Lê Văn Tám , Kim Đồng , …và còn rất
nhiều các tấm gương khác . Tất cả những con người đó đều làm sáng danh thế hệ
Hồ Chí Minh .
Và cho đến hiện tại các thế hệ kế tiếp của Người vẫn luôn luôn khắc sâu
trong tiềm thức của mình phải luôn làm những việc có ích cho xã hội , cho quốc
gia dân tộc cho sự nghiệp phát triển kinh tế xã họi chung của đất nước . Bản thân
mình phải luôn có những việc làm cụ thể và bổ ích , theo tấm gương của Hồ Chủ
tịch.
Trong những năm gần đây phong trào thanh niên làm theo lời Bác đã phát
triển khá mạnh mẽ và rộng khắp trên toàn quốc . Với các hoạt động thiết thực như:
“Làng thanh niên” đây là phong trào thiết thực của thanh niên trong việc tình
nguyện nên các vùng sâu vùng xa , vùng biên giới hải đảo để tham gia giúp đỡ các
dân tộc thiểu số phát triển kinh tế , khai hoang và vực dạy nền kinh tế chung của
đất nước. Không chỉ dừng lại ở đó mà các thanh niên còn góp phần vào công cuộc
bảo vệ chủ quyền lãnh thổ của tổ quốc trên vùng biển , vùng đảo và vùng biên giới
trên đất liền .
“Đoạn đường thanh niên tự quản” ở các khu phố , khu dân cư, thanh niên
trực tiếp quản lý , rọn dẹp vệ sinh , bảo vệ và tuyên truyền luật giao thông cho
người dân lắm được. “chiến dịch mùa hè xanh” được thanh niên hưởng ứng rất
đông đảo, trong đó có “ thanh niên tình nguyện” , “ sinh viên tình nguyện hè”.

Nhũng thanh niên , sinh viên bằng tuổi trẻ , lòng nhiệt huyết của mình giúp đỡ
đồng bào , chỉ cho họ cách làm giàu , cách làm kinh tế,…, rồi các sinh viên thì tổ
chức các hoạt động văn hóa văn nghệ cho các em nhỏ , tổ chức các lớp học bổ chợ
kiến thức văn hóa cho các em lứa tuổi tới trường , tổ chức các lớp tập huấn Đoàn
viên , kết lạp Đoàn cho thanh niên vùng sâu . Đối với các sinh viên chuyên ngành
thì giúp nhân dân vùng đó những công việc cụ thể như: Sinh viên Luật thì tổ chức
giúp truyền đạt kiến thức Luật pháp cho những cán bộ xã vùng sâu thiếu kiến thức
chuyên môn , tổ chức tuyên truyền luật giao thông cho người dân thực hiện trong
cuộc sống , tổ chức tuyên truyền luật hôn nhân gia đình , vận động nhân dân thực
hiện kế hoạch hóa gia đình “ mỗi gia đình nên đẻ từ một đến hai con để nuôi dạy
cho tốt”. Sinh viên y khoa thì tổ chức khám chữa bệnh miễn phí cho người nghèo,
… Sinh viên xây dựng thì xây dựng những căn nhà tình nghĩa cho các hộ nghèo,
cho gia đình chính sách , gia đình có công với cách mạng leo đơn…Ngoài ra còn
rất nhiều các hoạt động thiết thực khác của thanh niên , sinh viên thế hệ Hồ Chí
Minh.
Hướng tới cuôc thi “ Sinh viên Luật học tâp, làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”. Tôi tự cảm thấy mình phải sống học tập , lao động , rèn luyện một
cách đúng đắn theo tấm gương của Người. Có những việc làm cụ thể đóng góp
cho xã hội, cho sự nghiệp chung của đất nước. Tôi tự hào là thế hệ thanh niên Hồ
Chí Minh, vì vậy càng tự hào bao nhiêu thì càng phải lỗ lực bấy nhiêu, càng phải
có những đóng góp nhiều hơn cho đất nước .
Chủ tịch Hồ Chí Minh cổ vũ thanh niên Thủ đô
Là một thanh niên thế hệ cụ Hồ, Tôi nói riêng và thế hệ trẻ Việt Nam nói
chung phải tích cực tham gia vào công cuộc chung ấy của đất nước. “Việt Nam có
được vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không chính là
nhờ một phần rất lớn ở công học tập của các cháu”. Đất nước ta, dân tộc ta đang
mong đợi vào những công dân của thời đại mới.
Năm 2006 khi tôi đang còn là một học sinh trong trường cấp 3, tôi đã tham
gia cuộc viết bài thi “ tìm hiểu hai tấm gương Liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc và Đặng
Thùy Trâm trong hai cuốn nhật kí” (nhật kí Đặng Thùy Trâm, mãi mãi tuổi 20

của Nguyễn Văn Thạc). Do Đoàn trường THPT Cẩm Giàng- Huyện Cẩm Giàng
–Tỉnh Hải Dương tổ chức. Bằng sự tìm tòi và học tập của mình tôi đã đạt giải cao
nhất trong cuộc thi và đã được dự buổi tọa đàm về tấm gương của hai liệt sĩ. Học
hỏi ở hai tấm gương liệt sĩ này tôi thấy được tinh thần yêu nước, yêu lí tưởng cách
mạng mà Bác và toàn Đảng đã lựa chọn, đó chính là lớp thế hệ đi trước đã học tập
theo tư tưởng tấm gương sáng ngời của Hồ Chủ tịch.
Phát huy truyền thống cao đẹp của các thế hệ trẻ Việt Nam Tôi tự nhận thấy
mình càng phải học tập, rèn luyện theo tấm gương của các thế hệ cha anh đi trước,
mà ở đây tiêu biểu cho tinh thần ấy là tấm gương cao quý của Người. Để nối tiếp
truyền thống hào hùng đó Tôi cũng đã tham gia vào các hoạt động đoàn thể của
trường, của lớp, xã hội một cách nhiệt thành. Với các phong trào cụ thể như: “tiếp
sức mùa thi”, “sinh viên tình nguyện hè 2008”do trường Đại Học Đà Lạt và tỉnh
Đoàn Lâm Đồng tổ chức phát động.
- Trong phong trào tiếp sức mùa thi 2008 tôi cùng với các bạn sinh viên
trong toàn trường bằng sự nhiệt tình của mình đã giúp đỡ các sĩ tử tham dự kỳ thi
tuyển sinh vào đại học, cao đẳng năm 2008. Hướng dẫn cách làm thủ tục dự thi,
các thông tin về trường, tìm nhà trọ và chỗ ở hợp lí cho các thí sinh. Chương trình
“tiếp sức mùa thi 2008”của trường đã được hiện thành công và đã đạt được dấu ấn
tốt đối với các thí sinh và phụ huynh.
- Hưởng ứng theo phong trào “thanh niên tình nguyện hè 2008” của
tỉnh Đoàn Lâm Đồng, trường Đại Học Đà Lạt đã tổ chức thực hiện phong trào
“sinh viên tình nguyện hè 2008”. Tôi đã đăng kí tham gia và vinh dự được đứng
trong đội ngũ sinh viên tình nguyện của trường. Cùng với 200 Đoàn viên thanh
niên của tỉnh Lâm Đồng góp một phần sức mình vào công cuộc xây dựng đất
nước, giúp đỡ các đồng bào thiểu số các nhân dân vùng sâu vùng xa làm kinh tế,
truyền đạt các chính sách của Nhà nước tới tay nhân dân. Với các công việc cụ thể
như: Tuyên truyền chính sách kế hoạch hóa gia đình, luật giao thông đường bộ, tổ
chức các lớp huấn luyện cho Đoàn viên, thanh niên về công tác Đoàn, Đội. Tổ
chức các đêm văn nghệ giao lưu với thanh niên xã Đinh Trang Thượng- Huyện Di
Linh (nơi mà tôi tới tình nguyện), tổ chức các lớp ôn tập hè cho trẻ em ở địa

phương đó. Nhóm chúng tôi bao gồm 10 thành viên được cử xuống địa bàn Đinh
Trang Thượng để hoạt động, các thành viên trong nhóm đến từ các khoa khác
nhau trong trường Đại Học Đà Lạt. Tôi vinh dự được mọi người tín nhiệm bầu làm
tổ trưởng phụ trách quản lí và điều hành nhóm hoạt động trong thời gian một
tháng hè tình nguyện. Bằng sự nhiệt tình và lòng cống hiến của mình, với tinh thần
học tập theo gương Hồ Chủ tịch nhóm chúng tôi đã hoạt động hết mình vì màu
xanh cuả tuổi trẻ, màu xanh của tình nguyện. Với sự đồng lòng thống nhất chung
của tất cả thành viên trong nhóm chúng tôi đã hoàn thành suất sắc công việc được