7 điều hoang tưởng phổ biến có thể hủy hoại thành công của bạn (Phần 1) docx

7 điều hoang tưởng phổ biến có thể hủy hoại thành công của bạn
(Phần 1)
Những điều hoang tưởng dưới đây có thể gây tổn hại nghiêm trọng đến
quá trình học tập và nghiên cứu của bạn. Nhiều điều trong số đó đã
được thảo luận trong cuốn sách này và cần được nhắc lại.

“Con người được tự do tin tưởng rằng những điều mình ước muốn sẽ trở
thành sự thật” – Lord Byron



Điều hoang tưởng 1: Tôi sẽ học tốt hơn nếu bật nhạc

Những phiên bản khác nhau của điều hoang tưởng này đều tập trung vào
những sở thích gây phân tán tư tưởng khác như:

- Tôi học tốt khi ngồi trước tivi.

- Tôi có thể làm tốt nhiều việc cùng một lúc, vậy nên tôi có thể nói
chuyện điện thoại khi đang đọc sách.

- Thư điện tử và những tin nhắn tức thời giúp tôi luôn giữ liên lạc với
bạn bè, những người có thể giúp tôi nếu tôi cần.

Đừng đùa giỡn với bản thân. Điều hoang tưởng này chính là sự phá hoại
lớn nhất đối với thành công học tập của bạn. Bạn càng sớm thừa nhận
điều này và điều trị khỏi chứng “nghiện những thứ phân tán tư tưởng”
thì kết quả bạn nhận được sẽ càng tốt hơn.

Không hề tồn tại cái gọi là “nhiều công việc”. Hãy chấm dứt chuyện đó.
Cũng không hề có sự phân tán tư tưởng nào là tốt. Tất cả chỉ là điều

hoang tưởng lớn mà bạn đang tự huyễn hoặc bản thân. Không có gì phải
bàn cãi ở đây.

Bất kỳ điều gì cạnh tranh với việc học đều nhằm thu hút sự chú ý của
bạn, làm cạn năng lượng học tập cùng khả năng ghi nhớ và lưu giữ
thông tin của bạn. Hãy từ bỏ tất cả mọi phân tán tư tưởng khi bạn đang
ngồi học:

- Không iPod;

- Không radio;

- Không nhắn tin;

- Không thư điện tử;

- Không lướt mạng;

- Không tivi;

- Không điện thoại;

- Không trò chơi điện tử.

Hãy tắt tất cả đi. Hãy đóng cửa lại và làm quen với sự yên tĩnh. Hãy tạo
ra sự yên tĩnh nếu bạn cần. Hãy sử dụng nút bịt tai hoặc thậm chí những
cái chụp tai công nghiệp nếu thấy cần. Mọi kỹ năng học tập xuất sắc
được mô tả trong cuốn sách này sẽ chỉ có hiệu quả hơn khi bạn tạo ra
đượx sự yên tĩnh àm trí óc cần để tập trung học hành.

Khi bạn cho phép sự phân tán tư tưởng hiện diện trong lúc học, tức là
bạn đang bắt bộ não phải làm việc GIAN NAN hơn, chứ không hề
KHÔN NGOAN chút nào.

“Sự thật hiếm khi tinh khiết và không bao giờ đơn giản” – Oscar Wilde.

Nếu bạn tiếp tục tin vào điều hoang tường này – dưới bất kỳ dạng nào
của nó – bạn đang bỏ lỡ quyền năng thật sự của các kỹ thuật trong cuốn
sách này. Mọi kỹ năng đơn lẻ được truyền dạy trong cuốn sách này sẽ
được tăng cường nạp năng lượng khi bạn phát triển chúng song song với
kỹ năng học tập tối thượng là sức mạnh TẬP TRUNG, bạn đang bỏ lỡ
kỹ năng học tập số một của mọi thời đại. Hãy đọc Chương 6 nói về “siêu
kỹ năng” này, bạn sẽ được chữa trị để thoát khỏi điều hoang tưởng trên
vĩnh viễn.

Điều hoang tưởng số 2: Các khóa dạy đọc nhanh sẽ giúp tôi tăng
điểm số

Không hề có đọc nhanh

Chương 10 bao quát mọi điều bạn cần biết về “đọc tài liệu học” thật sự.
Nhưng trước khi những phương pháp trong chương đó có thể giúp bạn,
bạn cần phải lờ đi bất kỳ câu chuyện cổ tích nào nói rằng bạn sẽ gặp
điều kỳ diệu nếu bỏ tiền học một vài kiểu “đọc nhanh”.

Điều kỳ diệu này không tồn tại, đúng hơn là chưa từng tồn tại. Phân tích
mới đây nhất từ các nhà thần kinh học không ngừng khẳng định phát
hiện này. Sinh học của mắt và não đưa ra giới hạn số từ bạn có thể tiếp
thu một lần vào bất kỳ thời điểm nào.

Mắt chuyển động theo một kiểu đặc trưng gọi là “sự di chuyển mắt đột
ngột”. Chỉ khi mắt được nghỉ ngơi thì mới có thể nhẹ nhàng hình thành
một kiểu nhận biết lên võng mạc. Mỗi giây tối đa có ba sự di chuyển cố
định của mắt (tức 180 lần/phút). Khoảnh khắc cố định là thời điểm duy
nhất bạn có thể tiếp thu từ ngữ. Vô số các nghiên cứu chỉ ra rằng lượng
từ được ghi lại trong một lần cố định nằm trong khoảng từ một đến ba,
với mức trung bình là trên dưới 1,4. Điều đó nghĩa là tốc độ đọc hợp lý
và điển hình là từ 180 – 540 từ/phút, mức trung bình 252 từ.

Đây là một khoảng cách khá xa giữa những lời tuyên bố vô lý của những
kẻ ngông cuồng cho rằng có thể đọc được 10 nghìn từ/phút. Đó đơn
thuần chỉ là “đọc lướt” và không thật sự có ích cho sinh viên – những
người cố gắng học các tài liệu phức tạp và cố ghi nhớ chúng cho các kỳ
thi.

Điều hoang tưởng 3: Có thể để lại đến phút cuối – Tôi học tập tốt
hơn dưới sức ép

Nếu bạn tin vào điều này thì có thể bạn vẫn tin là có Santa Claus (ông
già Nô-en) và Easter Bunny (chú thỏ thần thoại).

Đây là sự biện minh điển hình của những kẻ trì hoãn đang cố biện hộ
cho sự lười biếng của họ. Đôi khi có vẻ như bạn đang “làm việc tốt dưới
sức ép” bởi những gì đang thật sự xảy ra chứng minh rằng cuối cùng bạn
đã có thể tập trung được. Nếu đến phúc cuối cùng, bạn mới chuẩn bị cho
kỳ thi hoặc viết một bài luận, bạn sẽ có hai lựa chọn: 1) từ bỏ mọi hy
vọng và bỏ cuộc, 2) cố gắng cật lực trong khoảng thời gian còn lại.

Nếu chọn cách 2, bạn phải làm gì? Bạn ngăn chặn mọi sự phân tán tư
tưởng, từ bỏ tất cả các hoạt động khác và tập trung vào công việc cho

đến khi hoàn thành (hoặc cho đến khi bạn hết thời gian).

Dường như đó là một nỗ lực đặc biệt được hình thành từ sự thúc đẩy của
kỳ hạn sắp đến, nhưng thực tế đó là vì bạn đã không làm việc này trong
một thời gian dài. Tương tự, tập thể dục cũng tạo ra cảm giác “đặc biệt”
đối với người không đến phòng tập trong nhiều tháng.

Trong thực tế, sự tập trung mà bạn trải nghiệm khi nhồi nhét kiến thức
vào đầu không khác gì so với mức độ tập trung bạn có thể sử dụng tại
bất kỳ thời điểm nào. Khác biệt thật sự duy nhất là nếu bạn phát triển
thói quen tập trung vào công việc sớm hơn, bạn sẽ đạt được điểm số cao
hơn. Điêu đó đảm bảo đúng với bạn trong mọi thời điểm.

(Còn tiếp)