Giáo án tin học 6_ tiết 7 pps

Tiêt 7. MÁY TÍNH VÀ PH
ẦN
MỀM MÁY TÍNH (tiếp)

I. Mục tiờu bài giảng :
+ Giúp cho HS biết được cấu trúc chung của một
máy tính điện tử gồm những bộ phận nào, các bộ phận
đó dùng để làm gì.
+ HS nắm được các đơn vị đo thông tin trong máy
tính và các thiết bị vật lí kèm theo.
+ HS hiểu thế nào là phần mềm, vì sao cần phải có
phần mềm máy tính.
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh,
từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.
II. Phương tiện và cách thức :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo.
+ HS: Đồ dùng học tập, SGK.
b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương
pháp khác.
III. Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- HS1: Cấu trúc chung của máy tính điện tử theo
Von Neumann gồm những bộ phận nào ?
- HS2: Máy tính hoạt động được là nhờ có thiết bị
nào ?

3) Nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
* Hoạt động 1

- GV: Bộ phận nào là
quan trọng nhất trong
máy tính ?

1. Các thi
ết bị của máy
tính.
b, Bộ nhớ:
-
Là nơi lưu các chương
trình và dữ liệu.
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
- Để lưu giữ các thông tin
trong máy tính cần phải
có thiết bị nào ?

- Khả năng lưu trữ dữ
liệu của bộ nhớ nhiều hay
- Gồm 2 loại:
 Bộ nhớ trong: l
ưu
chương trình và d
ữ liệu
trong quá trình máy tính
làm việc. Phần chính l
à
RAM. Khi máy t
ắt, các
thông tin trong RAM sẽ bị
mất.
 Bộ nhớ ngoài: lưu tr
ữ
lâu dài chương trình và dữ
liệu. Bao gồm: đĩa cứng,
đĩa mềm, đĩa CD/DVD,
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
ít phụ thuộc vào dung
lượng nhớ của thiết bị đó.





- GV: ta nhập dữ liệu vào

máy tính nhờ những thiét
bị nào ?

- Các dữ liệu được đưa ra
ngoài nhờ các thiết bị nào
bộ nhớ Flash (USB). Các
thông tin vẫn được lưu lại
khi tắt máy.
- Đơn vị chính để đo dung
lượng nhớ: Byte.
- Ngoài ra còn có các đơn
vị dẫn xuất:
1 KB = 2
10
Byte = 1024
Byte
1 MB = 2
10
KB = 1 048
576 Byte
1 GB = 2
10
MB = 1 073
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
? 741 824 Byte
c, Thiết bị vào/ ra.
- Còn được gọi là thiết bị
ngoại vi.

- Giúp máy tính trao đổi
thông tin với bên ngoài,
đảm bảo giao tiếp với
người sử dụng.
- Gồm 2 loại:
 Thi
ết bị nhập dữ liệu:
bàn phím, chu
ột, máy
quét…
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
 Thi
ết bị xuất dữ liệu:
Màn hình, máy in, loa…


* Hoạt động 2
Mô hình hoạt đông 3
bước của máy tính




Thông tin, các chương
trình -> Xử lí và lưu giữ -
3. Máy tính là 1 công cụ
xử lí thông tin.
- Các thiết bị máy tính có

mối liên h
ệ chặt chẽ với
nhau nhờ quá trình x
ử lí
thông tin và theo s
ự chỉ
dẫn của các chương trình.

X lí và
lu gi
(CPU)
Output
(màn
hình, máy
in
…
)

Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
> văn bản, âm thanh,
hình ảnh.
* Hoạt động 3

- GV: chương trình là gì ?

- HS: là tập hợp các câu
lệnh, mỗi câu lệnh hướng
dẫn một thao tác cụ thể

cần thực hiện.
- Nếu không có phần
mềm thì chúng ta không
thể làm bất cứ thứ gì
4. Phần mềm v
à phân
loại phần mềm.
a, Phần mềm là gì ?
- Đ
ể phân biệt với phần
cứng l
à chính máy tính
cùng tất cả các thiết bị
máy tính kèm theo, ngư
ời
ta gọi các chương tr
ình
máy tính là ph
ần mềm
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
được trên máy tính.

- Phần mềm đưa sự sống
đến cho phần cứng.


- Em hãy nêu một số VD
về các chương trình

(phần mềm) mà em
thường sử dụng ?
máy tính hay ngắn gọn l
à
phần mềm.
b, Phân loại phần mềm:
- Gồm 2 loại chính:
 Phần mềm hệ thống: L
à
các chương trình tỏ chức,
qu
ản lí các bộ phận của
máy tính.
VD: Hệ điều hành DOS,
Windows 98, Windows
XP…
 Phần mềm ứng dụng: L
à
Hoạt động của giáo viên
và học sinh
Nội dung
các chương trình đáp
ứng
các nhu cầu của ngư
ời sử
dụng.
VD: phần mềm soạn thảo
văn bản, phần mềm đồ
hoạ, phần mềm trò chơi…

4) Củng cố :
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài.
- HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó.
5) Hướng dẫn về nhà :
- Học kỹ các vấn đề vừa học trong bài này.