Giáo án tin học 7_ tiết 4 pptx

Tiết 4
Thực hành
A.MỤC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với môi trường Turbo Pascal
7.0.
Giúp học sinh nắm được, rèn luyện được các thao tác
phím lệnh đơn giản
Học sinh có kỹ năng vận hành máy vi tính với các
chương trình
B. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Phòng máy, phiếu học tập, bài tập thực
hành.
2.Học sinh: Kiến thức về các thao tác phím lệnh đơn
giản của Turbo Pascal.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số lớp:
Lớp
7A1:…………………………………………
……
Lớp 7A2
:……………………………………………
…
2.Hoạt động thực hành: Chia lớp làm 2 ca
3.Dạy thực hành:
GV: Khởi động máy, gọi học sinh theo từng nhóm
tương ứng với các máy.
Phát phiếu học tập có nội dung bài tập thực hành cho
học sinh theo từng máy.
Các nhóm máy tiến hành làm bài thực hành.
Hoạt động của giáo viên và

học sinh
Nội dung



GV: Yêu cầu các nhóm thực
hành theo
máy, nhận phiếu học tập và làm
theo yêu cầu của bài thực hành






Tiết 4: Thực hành
Bài tập thực hành
1. Khởi động Turbo Pascal
2. Mở các thực đơn trong bảng
chọn chính
3. Soạn thảo văn bản chương
trình
Program Vi_du_1;
Begin
Writeln(‘ Turbo Pascal
7.0 ‘);
Writeln(‘Xin chao cac ban
yeu thich mon tin hoc’);

HS: Thực hành

GV: Hướng dẫn theo từng máy
Writeln(‘Chung toi la tap the
lop 7A’);
Writeln(‘Chung toi dang
thuc hanh’);
End.
4. Dịch chuyển con trỏ và đánh
dấu đầu khối.
5. Ghi tệp lên đĩa với tên tệp là
6. Dịch chương trình
7. Chạy chương trình
8. Thoát khỏi Turbo Pascal 7.0.
Chữa bài thực hành
1. Turbo 
2. ALT + Chữ cái đầu tiên của
các mục cần chọn.
yêu cầu học sinh trong cùng
một máy thay đổi nhau để thực

hành.



HS: Thực hành




3. Soạn thảo văn bản
4. Sử dụng các lệnh
,,,, Home ( End ), Page
Up ( Page Down ),CTRL + Y,
CTRL + K + B, CTRL + K +
K, CTRL + K + Y, CTRL + Q
+ Y, CTRL + K + C
5. F2
6. ALT + F9
7. CTRL + F9
8. File => exit hoặc ALT +
X
4.Hướng dẫn về nhà
Yêu cầu học sinh chữa bài thực hành vào vở
Học sinh ghi nhớ các thao tác phím lệnh
Chuẩn bị bài mới
Yêu cầu học sinh tắt máy trước khi nghỉ.
D.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………

………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
… …
===========================