Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức pptx

LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức

I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS các tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển
vếtrong đẳng thức
- Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển ve á, quy tắc dấu ngoặc
để tính nhanh, tính hơp lý.
- Vận dụng giải các bài tón thực tế.
II. chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
- HS: đồ dùng học tập…
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
-phát biểu quy tắc chuyển vế. HS1:


Làm Bt 63/ 87


- phát biểu quy tắc dấu ngoặc
Làm BT 92/ SBT 65


3-2+x=5
x= 5 – 3-2
x= 4
HS:

a/ (18+29)+(158 – 18 -29)
= 18 + 29 +158 – 18 – 29
=(18-18) + (29 - 29) + 158
=158
b/ (13- 135 + 49) – (13 + 49)
= 13-135 + 49 – 13+49
=(13-13) + (49 - 49) –135
= -135
Hoạt động 2: luyện tập
1.bài 66/ SGK 87
tìm số nguyên x biết:
4-(27-3) = x – (13 - 4)
-GV: bài tập này có thể làm

HS: tính trong ngoăïc rồi chuyển vế
hay thực hiện mở ngoặc rối chuyển vế.
HS: cách 1:


bằng những cách nào?
GV: gọi 2 HS lên làm 2 cách




GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn


2.Bài 104/SBT 66

9-25= (7 – x) – (25 + 7)




GV: gọi hs khác nhận xét bài
4-24= x- 9
4-24+9=x
-11 =x
x=-11
cách 2:
4-27+3 = x –13+4
4 – 27 + 3+13 –4=x
-27 + 3 +13=x
x= - 11
HS:
Cách 1:
9-25=7-x – 32
x= 7 – 32 – 9 +25
x = -9
cách 2:
9-25 = 7 – x – 25 –7
x= - 25 +25 –9


làm của bạn

3. bài 67 SGK /87
GV: yêu cầu HS nêu lại các
quy tắc công trừ số nguyên.

GV: yêu cầu HS thực hiện vào
bảng con .
GV: thu một số bài tiêu biểu đễ
nhận xét. Chỉ rõ chỗ sai của HS
nếu có
GV: gọi 5 HS lên bảng trình
bày bài giải
4. bài 70 SGK/ 88
GV: gọi HS nhắc lại quy tắc
cho các số hạng vào trong ngoặc
.
GV: yêu cầu HS nêu cách làm:
x = -9

HS: (-37) + (-112) =
= - (37+112)
= - 149
HS: (-42) + 52 = 10
HS: 13 –31 = - 18
HS: 14 –24 –12 = - 10 – 12=-22
HS: (-25) + 30 – 15= 5 – 15 =
= - 10


HS: thay đổi vị trí các số hạng và nhóm
các hạng thích hợp để tính.
a/ 3784 +23-3785-15
=( 3784-3785)+(23-15)
= -1 +8

GV: gọi 2 HS thực hiện




GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn
5. bài 71 SGK/ 88
GV: thế nào là tính nhanh?

GV: gọi 2 HS làm bài



GV: gọi hs khác nhận xét bài
= 7
b/ 21+22+23+24 –11 –12 –13 –14
= (21-11)+(22-12)+(23-13)+(24-14)
=10+10+10+10
=40


HS: tình nhanh là áp dụng các quy tắc
tính chất đã học để giải bài toán một
cách hơp lý.
HS: a/ -2001+ (1999+2001)
= -2001 + 1999+2001

=(-2001+2001) + 1999 = 0 + 1999
=1999
b/ (43 – 863) – (137 – 57)
=43 – 836 – 137 +57 = (43+57) – (863
+ 137)


làm của bạn.
6.bài 68 SGK/88
GV: gọi 1 HS đọc đề.
GV: đề bài yêu cầu làm gì?
GV: làm thế nào để tính được?
GV: gọi 1 HS lên trình bày trên
bảng



GV: gọi hs khác nhận xét bài
làm của bạn.
7. bài 69 SGK/88
GV: gọi 1 HS đọc đề.
GV: đề bài yêu cầu làm gì?
GV: làm thế nào để tính được?
GV: gọi các HS lần lượt lên
= 100 – 1000 =- 900



HS: tính hiệu số bàn thắng thua trong
mùa giải.

HS: lầy số bàn thắng trừ cho số bàn
thua.
HS: hiệu số bàn thắng thua trong mùa
giải năm ngoái:
27 – 48 = - 21
hiệu số bàn thắng thua trong mùa giải
năm nay:
39 –24 = 15
ĐS: năm ngoái: -21
năm nay:15



làm
GV: thành phố nào có độ
chênh lệch cao nhất?
HS: tìm số độ chênh lệch trong ngày
HS: làm phép tính trừ


Hoạt động 3: .trò chơi

GV: chọn ra ba đội là 3 tổ
trong lớp. Các em thi với nhau
cùng tìm ra đáp án cho bài 72
sgk đội nào xong trước đội ấy
thắng.
GV: yêu cầu đội thắng giải
thích cách làm

Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà
-xem lại bài :tính chất của đẳng thức, quy tắc chuyển vế
- làm các BT còn lại trong sbt
- chuẩn bị các bài mới