Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ (Tiết 2) pps

SIÊNG NĂNG – KIÊN TRÌ (Tiết 2)
I . MỤC TIÊU BÀI GIẢNG : Giúp học sinh:
- Hiểu những biểu hiện của siêng năng, kiên trì, ý nghĩa của
việc rèn luyện tính siêng năng , kiên trì.
- Biết tự đánh giá hành vi của bản thân, của người khác về
siêng năng, kiên trì trong học tập – lao động và các hoạt động
khác.
- Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập,
lao động, … để trở thành người học sinh tốt.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Giáo viên : SGK, SGV, câu hỏi tình huống.
- Học sinh : Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- Hoạt động nhóm, thuyết trình, đàm thoại, trắc nghiệm,
kích thích tư duy.
IV . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Ổn định tổ chức:
6A 6B 6C
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
Câu hỏi:
- Em hiểu siêng năng là gì? Kiên trì là gì? Ý nghĩa của siêng
năng, kiên trì trong cuộc sống?
- Sưu tầm 3 câu ca dao, tục ngữ nói về tính siêng năng, kiên
trì?
- Đáp án:
+ Siêng năng là sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc
thường xuyên, đều đặn.
+ Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó
khăn, gian khổ.
+ Siêng năng, kiên trì sẽ giúp cho con người thành công
trong công việc, trong cuộc sống.

+ Ví dụ: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Học mới thành tài, miệt mài tất giỏi.
Cú hc mi hay, cú cy mi bit.
3. Ging bi mi:
- Giỏo viờn
yờu cu hc
sinh tỡm
nhng biu
hin siờng
nng kiờn trỡ
trong cuc
sng?
- Giỏo viờn
lit kờ nhng
biu hin hc
sinh tỡm c
lờn bng.
- Nhn xột
phõn tớch.
- Yờu cu hc

- Hc sinh tỡm v nờu biu hin:
- Luôn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao, gặp
bài tập khó kiên trì tìm cách giải, giúp đỡ bố
mẹ việc nhà,
Tập thể dục thờng xuyên đều đặn
3. Bi tp:
- Hc sinh trc nghim:
Biểu hiện siêng năng kiên trì là: 1.2

- Hc sinh t k

sinh giải trắc
nghiệm bài tập
a.
- Gọi học sinh
khác nhận xét
bài làm của
bạn.
- Chọn 1 học
sinh chăm
ngoan học giỏi
trình bày 1
việc làm thể
hiện sự siêng
năng, kiên trì
cho lớp nghe.


- Hướng dẫn

Học tập Ở trường Ở nhà
SN KT SN KT SN KT
Ngày

Đ

C

Đ

C

Đ

C

Đ

C

Đ

C

Đ

C


học sinh lập
bảng tự đánh
giá quá trình
rèn luyện tính
siêng năng,
kiên trì

+ Cách ghi : Khi tự thấy đã siêng năng kiên trì thì đánh dấu

+, chưa siêng năng kiên trì đánh dấu – .
+ Cách đánh giá: Sau 1 tuần cộng lại xem được bao nhiêu
lần dấu + , bao nhiêu lần dấu – , cần phấn đấu để không còn dấu
– .
4. Củng cố bài:
- Sưu tầm ca dao tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì.
- Giáo viên hệ thống nội dung bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, làm bài tập c, d,
- Xem trước bài 3: Tiết kiệm.