Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN doc

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Ngày dạy :
Ngày soạn :
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
- Giúp Hs hiểu khái niệm mơi trường, vai trị và ý nghĩa đặc biệt
quan trọng của mơi trịng đối với sự sóng và phát triển của con
người, xã hội.
- Hình thành ở Hs lịng u q mơi trường xung quanh, có ý
thức giữ gìn và bảo vệ moi trường, tài nguyên thiên nhiên .
- Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ
gìn, bảo vệ mơi trườn, tài ngun thiên nhiên.
- Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi
phá hoại làm ô nhiễm môi trường.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh, tài liệu, băng hình, thơng tin về tình trạng mơi
trường và tài ngun thiên nhiên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :


* KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Hãy nêu các quyền và bổn phận của trẻ em.
2. Bản thân em đã thực hiện quyền và bổn phận của
mình như thế nào ?
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :
Cho hs quan sát tranh về : rừng, núi, sơng, hồ động vật,
khống sản….
u cầu hs mơ tả tranh.
Những hình ảnh các em vừa quan sát là các điều kiện
tự nhiên bao quanh con người, tác động tới đời sống, sự tồn tại
phát triển của con người. Đó chính là mơi trường tự nhiên và tài

ngun thiên nhiên. Vậy mơi trường là gì ? Tài nguyên thiên
nhiên là gì ? Tại sao phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên ? Để trả lời được những câu hỏi đó, chúng ta cùng tìm
hiểu….
Hoạt động của Gv
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài :
Cho hs quan sát tranh vẽ

Hoạt động của Hs
1. Tìm hiểu chung :


mơi trường tự nhiên và tài
ngun thiên nhiên.
Những hình ảnh em vừa
quan sát nói về vấn đề gì ?
Em hãy kể một số yếu tố

Những hình ảnh về

của mơi trường tự nhiên và tài sông, hồ biển, rừng, núi, động
nguyên thiên nhiên mà em biết thực vật, khoáng sản…
Yếu tố mơi trường tự

?

Từ phần tìm hiểu trên, nhiên : đất, nước, rừng, động
em hiểu thế nào là môi trường , thực vật, khống sản, khơng
thế nào là tài ngun thiên khí, nhiệt độ, ánh sáng….
nhiên.

Hoạt động 2 : Bài học :

Tài nguyên thiên nhiên

Gv hoàn chỉnh khái là : Sản phẩm do thiên nhiên
niệm và nhấn mạnh : Môi tạo nên như rừng cây, động
trường ở trong bài học này là thực vật q hiếm, khống sản,
mơi trường sống ( mơi trường nguồn nước, dầu khí….
sinh thái ) có tác động đến đời


sống sự tồn tại phát triển của

2. Bài học :

con người và thiên nhiên. Khác
hẳn môi trường xã hội.
Hs đọc phần thông tin,
sự kiện SGK trang 42 – 43.
Quan sát tranh ảnh
hoặc băng hình về lũ lụt, mơi
trường bị ơ nhiễm, chặt phá
rừng…
Thảo luận :
1. Nêu suy nghĩ của
em về các thơng tin và hình ảnh
mà em vừa quan sát ?
2. Việc môi trường bị
ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên
bị khai thác bừa bãi dẫn đến

hậu quả như thế nào ?
Hs trình bày, gv kết

- Khái niệm :
Mơi trường, tài nguyên
thiên nhiên.


luận : Hiện nay môi trường và
tài nguyên thiên nhiên đang bị
ơ nhiễm, bị khai thác bừa bãi.
Điều đó đã dẫn đến hậu quả lớn
: thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng
đến điều kiện sống, sức khoẻ,
tính mạng con người.
Mơi trường và tài
nguyên thiên nhiên có tầm quan
trọng như thế nào đỗi với đời
sống của con người ?
Hs trình bày, Gv chốt,
nhấn mạnh : Mơi trường và tài
ngun thiên nhiên có tầm quan
trọng như vậy nên chúng ta cần
thực hiện nhiều biện pháp để
bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên.


Tiết 2 :
Gv cung cấp cho hs

các quy định về bảo vệ môi
trường và tài nguyên thiên
nhiên.
Thảo luận :
1. Em hiểu thế nào là
bảo vệ môi trường ? Thế nào là
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
2. Pháp luật có quy
định gì về bảo vệ mơi trường ?
3. Em có nhận xét gì
về việc bảo vệ moi trường và
tài nguyên ở nhà trường và ở
địa phương em ?
4. Em sẽ làm gì để góp
phần bảo vệ mơi trường và tài
ngun thiên nhiên ?

- Vai trò của chúng.


HS trình bày, Gv chốt.

Hoạt động 3 : Luyện tập :
Xác định các hành vi
em cho là vi phạm quy định của
pháp luật về bảo vệ môi trường
tài nguyên.
a. đốt rác thải.
b. Giữ vệ sinh nhà
mình, vứt rác ra hè

phố.
c. Tự ý đục ống dẫn
nước để sử dụng.
d. Xây bể xi măng
chôn chất độc hại.
e. Chặt cây đã đến
tuổi thu hoạch.
f. Dùng điện ắc quy


để đánh bắt cá.
g. Trả động vật hoang
dã về rừng.

- Bảo vệ mơi trường.

h. Xả khói, bụi bẩn ra
khơng khí.

mơi

i. Đổ dầu thải ra cống
thốt nước.

đường

trường

để

tránh ơ nhiễm trong
nhà.
Đáp án : b,c,đ,e,h,i,k
Gv cho hs làm bài tập
tình huống :
Trên đường đi học về,
Tuấn phát hiện thấy một thanh
niên đang đổ một xơ nước nhờn
có màu khác lạ và mùi nồng

và

ngun thiên nhiên.
3. Bài tập :

j. Nhóm bếp than ở
ngồi

- Biện pháp để bảo vệ
tài


nặc, khó chịu xuống một hồ
nước. Theo em, Tuấn sẽ ứng xử
như thế nào ?
A, Im lặng.
B, Tuấn ngăn cản
không cho người đó đổ tiếp
xuống hồ.
C,

Tuấn

bào

cho

người có trách nhiệm biết.
Gv chốt : Khi có
người làm ơ nhiễm mơi trường
hoặc phá hoại tài nguyên thiên
nhiên, phải lựa lời can ngăn và
báo cho người có trách nhiệm
biết.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị
:
Tình huống, đóng vai :


1, Trên đường đi học,
em thấy bạn vứt vỏ chuối
xuống đường.
2, đến lớp học, em
thấy các bạn quét lớp bụi bay
mù mịt.
HS tự giải quyết tình
huống theo cách riêng của
mình. Gv nhận xét và kết luận :
Mơi

trường,

tài

ngun thiên nhiên có vai trò
đặc biệt quan trọng với cuộc
sống của con người. Vì vậy
chúng ta cần tích cực bảo vệ
mơi trường, tài nguyên. Biện
pháp bảo vệ hiệu quả nhất là
thực hiện tốt các quy định của
pháp luật về bảo vệ môi trường


tài nguyên thiên nhiên.
Học thuộc nội dung bài
học.
Bài tập về nhà a, b, e, g.
Chuẩn bị bài sau.